Programma preventivo - Liceo Linguistico "A.MANZONI"

Direzione Centrale Educazione e Istruzione
Settore Scuole Paritarie e Case Vacanza
Civico Polo Scolastico “Alessandro Manzoni”
COD. Progr.Prev.
Data: 05/11/2013
PAGINA: 1
Revisione: Rev.2
PROGRAMMA PREVENTIVO
A.S. 2014/15
SCUOLA LICEO LINGUISTICO MANZONI
DOCENTE: MARTORANA ISABELLA
MATERIA: FRANCESE
Classe III Sezione D
FINALITÀ DELLA DISCIPLINA
OBIETTIVI:
COGNITIVI (Conoscenze, competenze)
Conoscere le strutture grammaticali e morfo-sintattiche di base della lingua francese
Conoscere i contenuti disciplinari studiati
Conoscere il lessico fondamentale per poter comunicare in situazioni quotidiane semplici
Operativi (Capacità)
Saper utilizzare il lessico di base ed alcune strutture sintattico-formali in situazioni comunicative
molto semplici
Saper produrre messaggi orali con pronuncia ed intonazione accettabili
Comprendere semplici testi orali dal vivo o registrati
Comprendere il senso e lo scopo di semplici testi di varia natura
Saper produrre brevi testi scritti :cartoline, lettere, riassunti, messaggi pubblicitari
Saper utilizzare il dizionario bilingue
METODOLOGIE DI LAVORO STRUMENTI DIDATTICI
Frontale/comunicativo.
I materiali usati sono i seguenti: libri di testo, fotocopie, CD.
Testi adottati: “Francofolie express vol.1” Cideb
“Grammaire Savoir-Delf Niveaux A1/B2
STRUMENTI E MODALITÀ DI VERIFICA E CRITERI DI VALUTAZIONE
Le verifiche orali si attueranno quotidianamente attraverso interrogazioni individuali sul lessico e
sull’espressione e la comprensione orale
Tipologia delle verifiche scritte : esercizi di completamento, trasformazione, sostituzione,
traduzione di
semplici frasi, dettato, produzione di dialoghi o brevi testi, traduzione di forme verbali.
N° di verifiche orali: 1/2 a quadrimestre
N° di verifiche scritte: 3/4 a quadrimestre
CONTENUTI DISCIPLINARI E ATTIVITA’ DI RECUPERO
Unità didattiche
Unità 1-8 del testo in adozione “Francofolie express vol.1” e approfondimento degli stessi argomenti
grammaticali sul testo in adozione "Grammaire Savoir-Delf". Gli stessi verranno potenziati in itinere con del
lavoro a casa per il recupero.
FUNZIONI COMUNICATIVE :
1. Salutare, presentarsi, presentare
Via Deledda, 11 – 20127 Milano
tel. 02884 46224 41393 41394
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PAGINA: 2
Revisione: Rev.2
2. Chiedere e dare informazioni sull’identità di qualcuno
3. Descrivere se stessi e gli altri
4. Raccontare momenti della vita quotidiana
5. Parlare della famiglia
6. Chiedere e dire l’ora
7. Acquistare
8. Orientarsi
9. Localizzare oggetti
10. Descrivere un appartamento
11. Raccontare al passato e al futuro
12. Prenotare
13. Ordinare un pasto
14. Parlare di cibo
15. Parlare del tempo atmosferico
16. Parlare del computer
17. Fare proposte, accettare e rifiutare
18. Dare dei consigli
19. Parlare di vestiario
20. Fare paragoni
21. Esprimere sentimenti
22. Scrivere e rispondere ad annunci di lavoro
CONTENUTI GRAMMATICALI:
1. articoli determinativi e indeterminativi
2. preposizioni semplici e articolate
3. femminile e plurale dei nomi e degli aggettivi
4. pronomi personali soggetto (atoni/tonici)
5. forma interrogativa
6. forma negativa
7. qui est-ce? Qu´est-ce que c´est ?
8. c´est/ce sont
9. c´est/il est/elle est
10. il y a
11. aggettivi dimostrativi
12. aggettivi possessivi
13. l´indefinito “on”
14. pronomi complemento diretto
15. comparativo
16. partitivi
17. preposizioni
18. espressione della quantità
19. verbi di movimento + infinito
20. accordo del participio passato (regola generale)
21. avverbi e aggettivi interrogativi
22. superlativo relativo e assoluto
23. pronome personale Y
VERBI:
Tempi verbali: indicativo presente, imperativo, passato prossimo, imperfetto, futuro, gallicismi.
Lista dei verbi: être, avoir ; verbi regolari del 1°gruppo, appeler, acheter, répéter, aller, commencer,
manger ; verbi in ayer/yer, verbi del 2° gruppo : finir, choisir, maigrir, grossir, grandir ; verbi del 3°
gruppo : prendre, entendre, connaître, vouloir, pouvoir, dire, faire, écrire, lire, vendre, mettre, partir,
venir, falloir, perdre voir, savoir, vivre, sortir, descendre, recevoir, devoir, attendre, boire, conduire,croire.
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Firma docente
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PAGINA: 3
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