Programma preventivo - Liceo Linguistico "A.MANZONI"

Direzione Centrale Educazione e Istruzione
Settore Scuole Paritarie e Case Vacanza
Civico Polo Scolastico “A. Manzoni”
CODICE:
PROG.CONS
DATA: 07/10/2013
PAGINA: 1
REVISIONE: Rev.1
PROGRAMMA CONSUNTIVO
A.S. 2014/15
SCUOLA: LICEO LINGUISTICO MANZONI
DOCENTE: Rosa Maria Fazio
MATERIA: Francese
CLASSE 4 A
FINALITÀ DELLA DISCIPLINA
Si fa riferimento al documento della scuola
OBIETTIVI:
COGNITIVI (Conoscenze, competenze)
Hanno sviluppato una competenza comunicativa di base che ha permesso agli allievi di capire ed esprimersi in
situazioni di vita quotidiana senza commettere errori frequenti e tali da pregiudicare la comunicazione, hanno ampliato
il campo culturale tramite l'approccio a situazioni realistiche associabili alla vita quotidiana e l'esame di documenti
autentici, hanno acquisito la consapevolezza delle diversità e somiglianze tra il sistema linguistico e culturale di
partenza e L2, hanno appreso le prime chiavi di lettura,comprensione ed osservazione del testo.
Operativi (Capacità)
Saper esprimere opinioni, l'accordo ed il disaccordo.
Sapere sostenere una conversazione in lingua utilizzando le funzioni linguistiche apprese.
Sapere leggere e comprendere testi di varia natura.
Sapersi esprimere oralmente con pronuncia e intonazione accettabili.
Sapere scrivere semplici lettere e altri brevi testi riferiti alla vita quotidiana.
METODOLOGIE DI LAVORO STRUMENTI DIDATTICI
Metodologia:
si è fatto riferimento al programma comune del "Progetto Manzoni".
Si è utilizzato il metodo comunicativo unitamente all'approccio grammaticale: Si è utilizzata la retroversione e il
metodo deduttivo. Le esercitazioni si sono svolte sia individualmente che in gruppo.
Si sono sviluppate in modo equilibrato le 4 abilità: comprensione scritta, orale; espressione scritta, orale.
Lezione frontale comunicativa. Gli studenti sono stati sollecitati dal docente; il quale ha agito come facilitatore
dell'apprendimento
Via Deledda, 11 – 20127 Milano
tel. 02884. 46224/ 41393/ 41394
www.comune.milano.it www.lamanzoni.it www.manzonipacle.it www.liceolascala.it
PROG.CONS – Programma consuntivo Rev. 1
Direzione Centrale Educazione e Istruzione
Settore Scuole Paritarie e Case Vacanza
Civico Polo Scolastico “A. Manzoni”
CODICE: PROG.CONS
DATA: 07/10/2013
PAGINA: 2
REVISIONE: Rev.1
Uso di materiale:
Libro di testo: Francofolies Express 2
Grammaire savoir Delf
Fotocopie
Videoregistratore
Registratore
STRUMENTI E MODALITÀ DI VERIFICA E CRITERI DI VALUTAZIONE
Tipologia
Verifiche orali:
si sono attuate quotidianamente attraverso interrogazioni individuali e la correzione dei compiti.
Parametri:pronuncia ed intonazione corrette; correttezza formale; capacità d'interagire; capacità di esprimere il
contenuto dei documenti (compréhension)
N° minimo di Verifiche Orali formali:2 per quadrimestre
Verifiche scritte:
Traduzioni di semplici frasi, di forme verbali,esercizi di completamento ( “à trous”), "à choix multiples", esercizi di
trasformazione, di sostituzione, dettato.
Parametri: correttezza ortografica, lessicale, grammaticale;
Maggiore autonomia nel sistema linguistico; capacità di riassumere e produzione scritta per il Delf B1
N° minimo di Verifiche Scritte:
2 per quadrimestre
CONTENUTI DISCIPLINARI E ATTIVITA’ DI RECUPERO
FUNZIONI LINGUISTICHE
Informare su gusti e abitudini
Presentare un progetto
Esprimere un bisogno o un desiderio
Esprimere un giudizio di valore e giustificarlo
Sviluppare delle ipotesi
Dare dei consigli e proporre delle soluzioni
Esprimere un'intenzione, un obbligo.
Situare avvenimenti nel passato
Fare il resoconto di un viaggio
Riportare le parole di una persona
Esprimere un dubbio o una necessità
Restituire un'informazione data dai media
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PROG.CONS – Programma consuntivo Rev. 1
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Settore Scuole Paritarie e Case Vacanza
Civico Polo Scolastico “A. Manzoni”
PAGINA: 3
La lettera di motivazione
STRUTTURE GRAMMATICALI
L'articolo partitivo
La forma negativa
La forma interrogativa
Gli aggettivi ed i pronomi possessivi
Ce/il + etre
I pronomi personali complemento
Y,En
Gli aggettivi numerali
I pronomi relativi
Gli aggettivi e pronomi interrogativi
Gli aggettivi indefiniti
Il comparativo ed il superlativo
Gli avverbi
Le preposizioni
L'indicativo, l'imperativo, il congiuntivo presente.
Il condizionale presente e passato
La forma impersonale e pronominale
L'accordo del participio passato
L'ipotesi
Il discorso indiretto
Il participio presente ed il gerundio
Gli articolatori del discorso
Verbi ed espressioni che introducono l'opinione.
Il futuro nel passato
L’uso dell’indicativo e del congiuntivo nelle due lingue
Proposizioni finali,consecutive,causali
Paradigmi dei verbi regolari ed irregolari
Le attività di recupero sono state effettuate
tramite sportello
I RAPPRESENTANTI DI CLASSE
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IL DOCENTE
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