Competenze di Italiano nel Biennio

COMPETENZE
Padroneggiare gli strumenti
espressivi ed argomentativi
indispensabili per gestire
l’interazione comunicativa
verbale in vari contesti
ABILITÀ/CAPACITÀ
CONOSCENZE
Comprendere il messaggio
contenuto in un testo orale/scritto
Principali strutture grammaticali
della lingua italiana (nome, verbo,
aggettivo, pronome)
Contestualizzare in maniera
complessiva un testo orale/scritto
Cogliere le relazioni logiche tra le
varie componenti di un testo
orale/scritto
Contesto, scopo e destinatario
della comunicazione
Struttura del testo descrittivo,
narrativo, espositivo,
argomentativo
Esporre in modo chiaro, logico e
coerente
Riconoscere differenti registri
comunicativi di un testo
orale/scritto
Leggere, comprendere ed
interpretare testi scritti di vario
tipo
Padroneggiare le strutture della
lingua presenti nei testi
Individuare natura, funzione e
principali scopi comunicativi ed
espressivi di un testo
Cogliere i caratteri specifici di un
testo letterario/non letterario
Principali connettivi logici
Uso del lessico adeguato in
rapporto ad ambiti e contesti
diversi
Denotazione e connotazione
Principali generi letterari, con
particolare riferimento alla
tradizione italiana
Contesto storico di riferimento di
alcuni autori e opere
Produrre testi corretti e coesi di
vario tipo in relazione ai
differenti scopi comunicativi
Ricercare, acquisire e selezionare
informazioni generali e specifiche
in funzione della produzione di
testi scritti di vario tipo
Uso dei dizionari
Tecniche delle diverse forme di
Prendere appunti e redigere sintesi produzione scritta
e relazioni
Rielaborare in forma chiara le
informazioni
Produrre testi corretti dal punto di
vista morfosintattico e
ortografico, coerenti e adeguati
alle diverse situazioni
comunicative
a.s. 2015/16