4B - Boggio Lera

LICEO SCIENTIFICO STATALE
“E. BOGGIO LERA”- CATANIA
Anno scolastico 2015/2016
Programma di DISEGNO E STORIA DELL’ ARTE
Classe 4^ sez. B scientifico
Docente: Prof.re. A. Di Pietro
Libri di testo:
Storia dell’ arte: G. Cricco-.Di Teodoro, Itinerario nell’ arte, vol. 2 ed. Zanichelli
Disegno::R. Fiumara – R. Cattaneo, Idea, segno, progetto vol.2 ed. De Agostini
GEOMETRIA DESCRITTIVA:
• Prospettiva di un ingresso
• Prospettiva accidentale di un monumento
Prospettiva di un complesso architettonico costituito da parallelepipedi e prisma
variamente disposti.
• Prospettiva di una gradinata
• Prospettiva accidentale di un gruppo di solidi geometrici aventi altezze diverse in
composizione.
• Prospettiva di una gradinata con parallelepipedi poggiati in composizione
• Prospettiva di un basamento
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STORIA DELL’ ARTE
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Il Rinascimento l’esperienza veneziana
Giorgione da Castelfranco
Tiziano
Il Correggio
Verso il Manierismo
Andrea del Sarto
Baldassare Peruzzi
Giulio Romano
Andrea Palladio
Il Tintoretto
Il Venorese
Il Caravaggio
Liceo Statale “E. Boggio Lera”
Scientifico Ordinario – Scientifico Scienze Applicate – Linguistico
Catania
Anno Scolastico 2015 / 16
Classe 4° sez. B Ind. Ordinario
PROGRAMMA DI FILOSOFIA
La filosofia umanistico - rinascimentale
- I caratteri della cultura umanistico-rinascimentale.
- N. Cusano; B. Telesio; G. Bruno.
- Il pensiero politico rinascimentale. N.Machiavelli; J.Bodin; T.Moro; U.Grozio.
La rivoluzione scientifica del Seicento
- Caratteri della rivoluzione scientifica del Seicento. Il rapporto fra Natura e Scienza.
- Galileo Galilei.
La filosofia razionalistica e il meccanicismo
- F. Bacone.
- R. Cartesio.
- B. Spinoza.
- G.W. Leibniz.
La filosofia empirista e lo sviluppo della filosofia politica fra sei e settecento
- T. Hobbes.
- J. Locke.
- D. Hume.
L'esistenzialismo cristiano di Pascal
- B. Pascal.
La filosofia illuminista e il Criticismo Kantiano
- J.J. Rousseau
- I. Kant (Critica della ragion pura)
Testo utilizzato :
E.Ruffaldi-P.Carelli, Il nuovo pensiero plurale, Ed. Loescher, vol. 2/A -B.
L’Insegnante
Prof. Domenico Pernice
Programma di Fisica svolto nella classe 4/B
Prof. Massimo Marletta
Anno scolastico 2015/2016
Termodinamica.Leggedistatodelgasideale.Variabilidistatodelgas.PianodiClapeyron.Leggidi
Gay-Lussac. Legge di Boyle. Equilibrio termodinamico. Trasformazioni termodinamiche: isobara,
isocora, isoterma. Rappresentazione delle trasformazioni termodinamiche nel piano di Clapeyron.
Lavoro e calore nelle trasformazioni termodinamiche. Ciclo termodinamico. Primo principio della
termodinamica. Secondo principio della termodinamica: enunciato di Kelvin, enunciato di Clausius.
Ciclomotoreeciclofrigorifero.Rendimento.MacchinadiCarnot.DiseguaglianzadiClausius.Entropia.
Oscillazionieonde.Introduzionealleonde:ripassosulmotoarmonico.Proprietàdeimotiondulatori.
Classificazionedelleonde.Velocitàdipropagazioneinunacordatesa.Velocitàdipropagazioneinuna
sbarra. Interferenza. Interferenza costruttiva, distruttiva. Figure di interferenza, frange. Battimenti.
Principio di Huygens. Diffrazione. Riflessione. Rifrazione. Angolo limite e riflessione totale. Il suono.
Caratteristichedeisuoni:intensitàelivellosonoro,altezza,timbro.EffettoDoppler.Ondestazionarie.
Ondestazionarieinunacordatesa.Ondestazionarieinuntubo.Laluce.Naturaondulatoriadellaluce.
EsperienzadiYoung.Interferenzaattraversounapellicola.
Elettromagnetismo.Introduzioneaifenomenielettrici.Corpielettrizzatielorointerazioni.Studiodei
fenomeni di elettrizzazione. Principio di conservazione della carica. Legge di Coulomb. Distribuzione
dellacaricasullasuperficiedeiconduttori.Ilcampoelettrico.Flussodelcampoelettrico.Teoremadi
Gauss.Energiapotenzialeelettrica.Motodicaricheinuncampoelettrico.Capacitàdiunconduttore.
Condensatori. Corrente elettrica. Resistenza. Leggi di Ohm. Collegamento in serie e in parallelo di
condensatori.Collegamentoinserieeinparallelodiresistenze.Forzaelettromotrice.Circuitielettrici.
Amperometro,voltmetro.Lavoroepotenzadellacorrente.CircuitiRC.
Attività di laboratorio: 1) Interferenza delle onde con l’oscilloscopio. 2) Analisi in frequenza delle
onde.3)ResistenzeediodiLEDconArduino.
Catania,li9giugno2016
Ildocente
Prof.MassimoMarletta
LICEO SCIENTIFICO “E. BOGGIO LERA”
CATANIA
CLASSE IV B
PROGRAMMA DI ITALIANO
A.S. 2014/2015
Prof.ssa A. Calvo
Testi utilizzati: AA.VV. La letteratura Paravia (voll.2-3-4)
R. Donnarumma – C. Savettieri La Divina Commedia Palumbo Editore
L’ETA’ UMANISTICA.
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La concezione umanistica del mondo.
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PicodellaMirandolaLadignitàdell’uomoeilliberoarbitrio[De
hominisdignitate]
GiannozzoManettiLarivalutazionedelcorpoumano
Estetica, poetica, intellettuali e pubblico.
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Lorenzo de’Medici: le contraddizioni della personalità e lo sperimentalismo
letterario.
Lorenzo de’ Medici Canzona di Bacco
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L’età di Lorenzo e il poema epico cavalleresco a Firenze e Ferrara.
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- La tradizione dei cantari e la nascita del poema cavalleresco. L.Pulci e il
Morgante.
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LuigiPulciMorganteincontraMargutte,cheglirecitailsuo“credo”
[MorganteXVIII,112-126]
LuigiPulciMorganteeMargutteall’osteria[MorganteXVIII,150-160]
L’Umanesimo alla corte degli Estensi. Boiardo e l’Orlando innamorato.
MatteoM.BoiardoL’esordiodelpoema[OrlandoinnamoratoI,I,1-13]
MatteoM.BoiardoAngelicaallacortediCarloMagno
[OrlandoinnamoratoI,I,20-35]
L’ETA’ DELLE CORTI: LA SECONDA FASE DELLA CIVILTA’ UMANISTICORINASCIMENTALE.
-
- La situazione politica economica e culturale tra la scoperta dell’America e il
Concilio di Trento.
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Il poema cavalleresco. Ariosto e l’Orlando furioso.
L’Orlandofurioso
Ilprimocanto
IlpalazzodiAtlante[XII,4-22]
CloridanoeMedoro[XVIII,165-192]
AngelicaeMedoro[XIX,1-42]
LapazziadiOrlando[XXIII,100-136;XXIV,1-13]
Astolfosullaluna[XXXIV,70-87]
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La questione della lingua.
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Il trattato: codificazione di un genere.
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La trattatistica politica da Machiavelli a Guicciardini.
N.Machiavelli:IlPrincipe
Ilprimocapitolo:tipidiprincipatoemodiper
acquistarli
Ilquindicesimocapitolo:la«veritàeffettuale»
Ildiciottesimocapitolo:animalitàelottapolitica
Ilcapitoloventicinquesimo:lafortuna
IL CINQUECENTO
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Il petrarchismo.
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L’età della Controriforma: il Manierismo e la letteratura tardo-rinascimentale.
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Torquato Tasso e il poema epico-cristiano.
T. Tasso
LaGerusalemmeliberata
Esordiodelpoema[I,1-5]
ClorindaeTancredi[XII,1-9,4;18-19;48-70]
Il giardino di Armida [XVI, 9-35]
L’ETA’ DEL BAROCCO E DELLA SCIENZA NUOVA.
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Strutture politiche, sociali ed economiche
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Le idee e le visioni del mondo; la poetica barocca.
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La poesia lirica e il poema eroico: Marino.
G. Marino
La Lira
Onde dorate
L’ILLUMINISMO
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-GoldonielariformadellaCommedia-Lacommediadell’arte
LaLocandiera
− G.Parini:leposizioniversolanobiltà
IlGiorno
Ilrisvegliodelgiovinsignore(Mattino,vv.1-57)
LA LETTERATURA TRA IMPEGNO E CLASSICISMO
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Il neoclassicismo: origine e sviluppo
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Il movimento dello Sturm und drang : temi, caratteri, origine del movimento
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E. Burke: La differenza tra bello e sublime
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Ugo Foscolo: la vita, la formazione, le idee.
L’Ortis: la vicenda compositiva, la struttura, i temi, i caratteri salienti.
Dalle Ultime Lettere di Jacopo Ortis:
L’inizio del romanzo (Il sacrificio della patria nostra è consumato)
La sepoltura lacrimata
I Sonetti
Alla sera
A Zacinto
In morte del fratello Giovanni
Il carme Dei Sepolcri
Lectura Dantis: Inferno canti XXXIII, XXXIV, Purgatorio canti I, III,VI,XI,XXIV, XXVII, XXX
Laboratorio di scrittura:
-
Gli alunni
L’analisi del testo, il saggio breve.
L’insegnante
LICEO SCIENTIFICO “E. BOGGIO LERA ”
CATANIA
CLASSE IV B
PROGRAMMA DI LATINO
A.S. 2015/2016
Prof.ssa A. Calvo
Testi utilizzati: G.Nuzzo- C. Finzi Fontes Palumbo editore (vol.2)
Studio della lingua: teoria e pratica
- Consolidamento delle conoscenze acquisite negli anni precedenti.
Studio della civiltà latina: testi e storia letteraria
Sallustio il difensore della moralità
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Ritratto di Catilina (De coniuratione Catilinae V)
Gli amici di Catilina (De coniuratione Catilinae XIV)
Cicerone, una vita per la res publica
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I discorsi
“Quousque tandem abutere, Catilina, patientia nostra?” (In Catilinam I 1-6)
Le opere retoriche
Elogio della filosofia (Tusculanae Disputationes V 2)
L’ideale del perfetto oratore (De oratore II passim)
Le opere politiche
La migliore costituzione (De republica I 45)
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La fondazione dell’Impero e l’organizzazione della cultura
L’età augustea
Virgilio
Le Bucoliche
Egloga I (vv.1-18)
Le Georgiche
L’Eneide: la celebrazione “sincera” del princeps
«Arma virumque cano» (Aeneis I 1-33)
Didone innamorata (Aeneis IV 1-30 trad. it)
Didone abbandonata(Aeneis IX 296-330 trad. it)
Orazio
Le satire
L’etica del giusto mezzo (I,1)
La saggezza del topo di campgna (II, 6 vv.79-117)
Le Odi:la brevità della vita e la fugacità del tempo, la moderazione
Carpe diem (I, 11)
Poesia e immortalità (III,30)
Livio
Ab Urbe condita:la storia come celebrazione e come insegnamento
Il programma dello storiografo (Praefatio)
I gemelli Romolo e Remo (Ab. U. c. I,4,1-8)
La fondazione di Roma (Ab. U. c. I. 6, 3-4;7, 1-3)
Il pudor di Lucrezia (Ab.u.c. I, 57)
L’elegia latina
Tibullo
Un sogno di serenità (Corpus Tib. I, 1 vv.1-44)
L’amore per Delia (Corpus Tib.I, 1 vv. 45-78)
Properzio
Cinzia per prima mi prese (El. I, 1, vv. 1-38)
Ovidio
Gli Amores : l’amore come lusus
La guerra d’amore ( Am.I,9)
Gli alunni
L’insegnante
Programma di matematica
Anno scolastico 2015/2016
insegnante Albana Magnano
classe 4 B
Equazione canonica dell’iperbole.
Tangenti ad un'iperbole e formula di sdoppiamento.
Iperbole equilatera,iperbole equilatera riferita ai propri asintoti.
Iperbole traslata
Funzione omografica
Grafici di funzioni deducibili dal grafico di un’iperbole.
Potenze e proprietà delle potenze.
Potenza con esponente un numero reale.
Funzione esponenziale.
Equazioni e disequazioni esponenziali.
Grafico della funzione esponenziale
Definizione di logaritmo e teoremi relativi.
Grafico della funzione logaritmo
Equazioni e disequazioni logaritmiche
Goniometria: misura degli angoli in gradi e radianti.
Studio delle funzioni goniometriche seno, coseno, tangente, cotangente
Grafici delle funzioni goniometriche.
Funzioni goniometriche e angoli di 45, 30 e 60 gradi.
Funzioni goniometriche inverse arc sen, arc cos, arc tang e loro grafici.
Funzioni goniometriche e angoli associati
Formule di addizione e sottrazione,
duplicazione, bisezione, parametriche,prostaferesi.
Equazioni elementari in seno, coseno, tangente.
Equazioni goniometriche riconducibili ad equazioni elementari.
Equazioni lineari in seno e coseno
Equazioni omogenee in seno e coseno.
Sistemi di equazioni goniometriche.
Disequazioni elementari in seno, coseno, tangente.
Sistemi di disequazioni goniometriche. Assemblea d'istituto
Disequazioni goniometriche fratte
Trigonometria: Teoremi sui triangoli rettangoli e loro risoluzione.
L’area di un triangolo
Teorema della corda. Raggio circonferenza circoscritta ad un triangolo.
Triangoli qualunque:
Teorema dei seni e teorema del coseno.
Risoluzione dei triangoli qualunque
Problemi di trigonometria.
Cenni di geometria nello spazio
Liceo Scientifico Statale “E. Boggio Lera” - Catania
PROGRAMMA DI RELIGIONE
Insegnante: Irene Li Greggi
Classe 4^ sez. B
Anno Scolastico 2015-2016
Libro di testo adottato: L. Solinas, Tutti i colori della vita ed. blu, SEI Torino, 2009
FEDE E RAGIONE
Il senso del mistero nella ricerca scientifica: lo stupore, punto di partenza della ricerca
scientifica
Il dialogo tra fede e ragione: conflitto o autonomia?
La Chiesa di fronte all’avanzare della scienza: il “caso Galilei”.
Creazione ed evoluzione: evoluzionismo biologico e creazionismo fissista. L’evoluzionismo
ideologico di stampo materialista.
Documenti: A. Einstein, Come io vedo il mondo, Giachini, Milano 1955 (passi scelti)
A. Einstein, Pensieri degli anni difficili, (passo scelto)
G. Galilei, Lettera a Maria Cristina di Lorena
M. Hack, Il mio infinito, Dalai editore, Milano 2011 (p.200-206)
SCIENZA ED ETICA (pg 328-355)
Una scienza per l’uomo. Il campo d’indagine della bioetica
Principi di bioetica cristiana: sacralità della vita e dignità della persona
La dignità della persona: concezione sostanzialista e funzionalista. Il dualismo radicale di
Engelhardt e Singer.
Etica e ricerca scientifica: ciò che è possibile è anche lecito?
La clonazione umana e lo spettro dell’eugenetica. La ricerca sulle cellule staminali
La fecondazione assistita e il “diritto” alla maternità
Il rapporto uomo-donna: significato e valore della sessualità umana
L’aborto: diritto alla vita e statuto dell’embrione
La buona morte nella tradizione cristiana. Eutanasia ed accanimento terapeutico.
Documenti: Giovanni Boniolo, Vita ed esistenza (p. 331)
Roberto Mordacci, Una introduzione alle teorie morali, Feltrinelli 2003 (p. 335)
H. T. Engelhardt, Manuale di Bioetica, il Saggiatore, pp. 155-178
G. Savagnone, Metamorfosi della persona – Il soggetto umano e non umano in bioetica,
LDC, pp.10-12, 21-24, 28-43, 89-101
Koichiro Matsuura, Sulla liceità della clonazione (p. 342)
Jacques Sédat, Desiderare un figlio, 2005 (p. 347)
PROGETTO “LA PACE SI SCRIVE” Partecipazione della classe al concorso di scrittura sul
tema della pace promosso da “Pax Christi” e “Mosaico di pace”
Non uccidere: attualizzazione del 5^ comandamento.
I bambini soldato. I bambini e la guerra. Discorso di Malala all’ONU
Documenti: Lettere di soldati di V. Capossela
Uomo del mio tempo di S. Quasimodo
Nasceranno uomini migliori; Forse la mia ultima lettera a Mehemet di N. Hikmet
Strage d’innocenti nel Mediterraneo. Chi è oggi Erode? di C. Ripamonti
http://www.avvenire.it/Commenti/Pagine/CHI-OGGI-ERODE-.aspx
6 giugno 2016
prof.ssa
Irene Li Greggi
PROGRAMMAdiSCIENZE–CLASSE4A–a.s.2015/2016
INSEGNANTE:PROF.MAUGERIGIUSEPPE
Chimica
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Icompostiinorganici:reazionedisintesidiossidi,anidridi,idracidi,ossiacidi,Sali(acido+
base, metallo + acido, ossido + anidride, sale + sale) e loro bilanciamento. Nomenclatura
tradizionaleeIUPAC.
•
Le soluzioni: miscele omogenee ed eterogenee. Solventi e soluti. Idratazione e
solvatazione.Influenzaditemperaturaepressionesullasolubilitàdellesoluzioni.Soluzioni
sature e soprasature. Elettroliti e soluzioni elettrolitiche. Calcolo della Molarità, Molalità,
frazionemolare,Normalitàdiunasoluzione.
•
Gli equilibri chimici: La legge dell’equilibrio chimico. La legge dell’azione di massa. Il
prodotto ionico dell’acqua. Acidi e basi secondo Arrhenius, Bronsted e Lowry, e Lewis.
Forzadegliacidiedellebasi.IlpHdiunasoluzione.
Biologia
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Lasintesidelleproteine:ilprocessoditrascrizioneetraduzione.Ilcodicegenetico.
•
Genetica: La nascita della genetica e le leggi di Mendel. Incroci genetici. Il test-cross.
Dominanzaincompleta.Codominanza.Pleiotropia.Ereditàpoligenica.Malattieereditarie.
•
Itessutiumani:Epiteliali,connettivi,muscolarienervosi.
•
L’apparatodigerente:L’apparatodigerenteinalcunigruppianimali.Anatomiaefisiologia
deltubodigerenteumano.Anatomiaefisiologiadelfegato.Ilpancreassiacomeghiandola
esocrina che endocrina. La digestione degli alimenti. La sana alimentazione e le diete. La
chetosi.
•
L’apparato circolatorio: Il sistema circolatorio ed il cuore in alcuni gruppi animali.
AnatomiaefisiologiadelIlsistemacircolatoriodoppioumano.Ivasisanguigniedilsangue.
Ilcuoreumano(sistole,diastole,gittatacardiaca).
•
L’apparato respiratorio: La respirazione in alcuni gruppi animali. Vie aeree e polmoni
nell’uomo.Gliscambigassosialivelloalveolare.Iltrasportodeigasnelsangue.Ilcontrollo
nervosodellarespirazione.
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L’apparato escretore: L’escrezione in alcuni gruppi animali. Anatomia e fisiologia
dell’apparatoescretoreumano.Ilreneel’azionedeinefroni(filtrazione,riassorbimentoe
secrezione,escrezione).Ladialisi.
•
Ilsistemategumentarioumano:lapelleedisuoiannessi(peli,unghieecapelli).
•
Il sistema Endocrino: Ormoni liposolubili ed idrosolubili. Anatomia generale del Sistema
endocrino.IpotalamoedIpofisi.Tiroideeparatiroidi.Leghiandolesurrenali.Legonadi.
•
Ilsistemanervoso:Ilsistemanervosocentraleeperiferico.Neuroniecelluledellaglia.Il
potenzialediriposoediazione.Sinapsielettricheechimiche.Ineurotrasmettitori.L’arco
riflesso.Sostanzepsicotrope.
Prof.GiuseppeMaugeri
Liceo Statale “E. Boggio Lera”
Scientifico Ordinario – Scientifico Scienze Applicate – Linguistico
Catania
Anno Scolastico 2015 / 16
Classe 4° sez. B Ind. Ordinario
PROGRAMMA DI STORIA
- La società di Ancien Régime. Società ed economia fra Sei e Settecento.
- Le Rivoluzioni inglesi nel Seicento, l'assolutismo di Luigi XIV e la trasformazione del concetto di "sovranità".
- Le guerre di successione e la guerra dei Sette anni.
- L'Illuminismo e l’età delle Riforme dell'assolutismo illuminato.
- Lo sviluppo del commercio mondiale.
- La Rivoluzione americana.
- La Rivoluzione Francese.
- L'età napoleonica.
- La Rivoluzione industriale in Inghilterra.
- Il Congresso di Vienna e il nuovo equilibrio europeo.
- I moti degli anni venti e trenta.
- Restaurazione, costituzionalismo, liberalismo e nazionalismo.
- La nascita del Risorgimento italiano e le sue correnti politico-ideologiche.
- I moti del 1848.
- La prima guerra d'Indipendenza
- Gli U.S.A. nella prima metà del XIX secolo; la dottrina Monroe.
- Lo sviluppo della borghesia e del movimento operaio. Il Sillabo.
Testi utilizzati :
A.Giardina,G.Sabbatucci,V.Vidotto – Nuovi Profili Storici. Dal 1650 al 1900. –
Ed. Laterza, vol. 2°.
L’Insegnante
Prof. Domenico Pernice
Liceo Scientifico " E. Boggio Lera" - Catania
Programma di Lingua e Letteratura Inglese
Classe IV Sez. B Scientifico
Anno Scolastico 2015/ 2016
Prof.ssa Anna Barberi
Da:
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Spiazzi – Tavella – Performer – Culture and Literature 1 Multimediale con E-book su
DVD ROM – From the Origins to the Eighteenth Century - Zanichelli
Spiazzi – Tavella – Performer – Culture and Literature 2 Multimediale con E-book su
DVD ROM – The Nineteenth Century in Britain and America - Zanichelli
Historical and social background
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The Stuart Dynasty: Charles I's reign
The Civil War and the Commonwealth
The Puritans in England Oliver Cromwell
The Restoration of the monarchy
The Glorious Revolution
The early Hanoverians
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The 18th century in England
The Augustan Age
The Royal Society Reason and common sense
The scientific method
The birth of political parties
The act of Union
The Tories and the Whigs
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An Age of revolutions
Revolutions and industrialization during the Romantic Age
Industrial and Agricultural Revolutions
Industrial society
The American War of Independence
Literature
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A Golden Age
The means for cultural debates
The rise of journalism.
J. Addison, The Spectator
Two newspapers: The Spectator and Il Caffè
Fiction in the Augustan Age
The rise of the novel
Daniel Defoe: life and works
Robinson Crusoe
Text analysis: from Robinson Crusoe “Man Friday”
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Da:
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The satirical novel Jonathan Swift
Gulliver's Travels
Text analysis: from Gulliver's Travels “The Lilliputians”
The Romantic Age – new trends in poetry
Emotions vs reason
The sublime, a new sensibility
The Gothic Novel
M. Shelley: life and works
Frankenstein
Text analysis: from Frankenstein “The creation of the monster”
William Wordsworth: life and works
The Preface to Lyrical Ballads”
Text analysis: Daffodilis
S.T. Coleridge: life and works
C. Kennedy, C. Maxwell, E. Gregson, F. Bentini – Moving Up- Black Cat Ed. vol. 2
UNIT 11: WHAT THE PAPERS SAY
• GRAMMAR: Reported statements, reported questions, reported commands, reported
speech: other changes, articles
• VOCABULARY: Newspapers
• FUNCTIONS: Reporting information
• SKILLS: Listening, speaking, reading, writing
UNIT 12: IF ONLY…
• GRAMMAR: Third conditional, the conditional tenses, I wish…
• VOCABULARY: Ungradable adjectives
• FUNCTIONS: Expressing regret
• SKILLS: Listening, speaking, reading, writing
Da: materiale fotocopiato:
- Reading comprehensions
• School Stereotypes
• School memories
• Fenton School Gardening Club
• The rising of education
• Love research
• Alone together
• Modern parents
• Teenage defiance
• Random acts of kindness
• Career planning: too much, too young?
- Listening comprehensions/video activities
• Families
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Animal rights
- Grammar
• Present Simple
• Present Continuous
• Past simple
• Past Continuous
• Present Perfect Simple
• Present Perfect Continuous
• Present Perfect and time expressions
• For/since
• Future tenses
• Can/can’t
• Should/shouldn’t
• Must/mustn’t/have to/don’t have to
• Result linkers
• Quantifiers
• Past Perfect
• Used to/would
• Past Perfect Continuous
- Communication
• Sharing personal information
• Telling stories
• Talking about school memories
• Discussing social media
• Discussing about modern parenting
• Telling the story of a resistance movement
- Vocabulary
• Relationships
• Campaigns
L’insegnante
Anna Barberi
PROGRAMMADIEDUCAZIONEFISICA
A.S.2015/16
LICEOSCIENTIFICO“E.BOGGIOLERA”
Docente:F.Fichera
Classe4aSez.B
•Testsullaforzadegliartiinferiori
•Testsullaforzadegliartisuperiori
•Testdiresistenza
•Testdivelocità
•Testsullaforzadegliaddominali
•Esercizidimobilitàescioltezzaarticolare
•Eserciziperilmiglioramentodellafunzionecardio-respiratoria
•Eserciziperilpotenziamentomuscolare
•Esercizidistretchingriguardantituttiidistrettimuscolari
•Eserciziperilconsolidamentodeglischemimotori:
presadicoscienzadelpropriocorpo,percezionetemporale,coordinazionegenerale,
coordinazioneoculo-manualeeoculo-podalica,rapportocorpo-spazioaterraeinvolo,lateralità,
apprezzamentodelledistanzeedelletraiettorie,rappresentazionementale.
•Eserciziconl’ausiliodigrandiepiccoliattrezzi:
appoggiBaumann,ostacoli,cerchi,pallonididiversedimensioniepeso.
Cavallina(passaggioframmezzo)
•Avviamentoallapraticasportiva:
Pallavolo:fondamentaliindividualiedisquadra:ricezione,difesaecoperturad’attacco;
Pallacanestro:fondamentaliindividualiegiocodisquadra;
Atleticaleggera:resistenza,velocità,saltoinlungo,saltoinalto.
•Ilcuoreelacircolazionesanguigna;Ilsangueelasuacomposizione;
•Ilcuoreel’eserciziofisico
•Ilmeccanismodiproduzioneenergetica;leviediproduzionedell’ATP;
L’insegnante
Prof.ssaF.Fichera