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Istituto di Istruzione Superiore E. Montale- Nuovo I.P.C.
Indirizzo linguistico
Anno scolastico 2014/2015
Classe 4 F LINGUISTICO
Docente: Daniela Verdiani
AA.VV. CONTEXTOS LITERARIOS vol.1
Letteratura:
Sono stati introdotti i caratteri generali, con opportuni riferimenti storici e l’analisi di alcuni brani ritenuti
significativi, dei movimenti letterari dal 500 all’700 ed in particolare. Sono stati analizzati i vari generi
letterari: prosa, poesia, teatro.
Renacimiento
• Cervantes
Don Quijote textos pag 134, 135,
• Anónimo
Lazarillo del Tormes textos pag. 123-124;
• Garcilaso
soneto XIII
• SantaTeresa de Jesus ( vida y obras)
• Tirso de Molina y el teatro del Siglo de Oro
Barroco
• Góngora
Mientras por competir con tu cabello pag. 161
Del tumulo que hizo Cordoba en las honras de la reina dona Margarita pag. 162
Quevedo
A un hombre de gran nariz (fotocopia)
• Lope de Vega
Fuenteovejuna, pp. 172-173-174.
Calderón de la Barca La vida es sueño pp. 177, 178, 179, 180.
La narrativa del siglo XVII
La Ilustración y el neoclasicismo
• Moratín
El sí de las niñas pag. 198
• El ensayo en el siglo XVIII : Cadalso . Las cartas persas de Montesquieu y las Cartas Marruecas de
Cadalso
AA.VV. CONTEXTOS LITERARIOS Vol. 2
Sono stati introdotti i caratteri generali con opportuni riferimenti storici e l’analisi di alcuni brani ritenuti
significativi del Romanticismo. Sono stati analizzati i generi letterari della poesia e della prosa.
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Artículos: Entre que gente estamos? Pag. 243
Un reo de muerte pp. 245-246.
J. de Espronceda Canción del pirata pp. 224-225
G.A. Bécquer
Rimas XI, XXI,XXIII,
Leyendas: Los ojos verdes
M. J. De Larra
Gli alunni sono in grado di:
comprendere testi orali e scritti di carattere generale recependone il significato globale,
individuandone all’interno le informazioni specifiche ed inferendo, per quanto riguarda quelli orali,
dagli elementi linguistici ed extralinguistici gli atteggiamenti e le intenzioni dei parlanti;
• produrre testi scritti e orali su argomenti di carattere generale o su argomenti trattati in precedenza
(riassunti, relazioni, composizioni). Durante il corso dell’anno gli alunni si sono esercitati ed hanno
svolto differenti prove di verifica: terza prova, relazioni, riassunti.
Genova, 28 maggio 2014
La Docente
Gli studenti