IPSASR “S.Solari” Anno scolastico 2015/2016 Programma di

IPSASR “S.Solari”
Programma di Italiano
Docente:Prof.ssa Rossella Cappucciati
Anno scolastico 2015/2016
Classe 3^B
Supplente: Prof. Giambattista Sivelli
Educazione Linguistica
Le regole di ortografia e le strutture grammaticali di base
Come analizzare un testo in prosa e in poesia
Individuazione delle parole chiave e della richiesta del titolo di una traccia
Raccogliere informazioni e stendere una scaletta su un argomento
Esercizi a risposta multipla per valutazione dell’uso del congiuntivo
Modulo Professionale
Stesura di testi di uso pratico:
la lettera di accompagnamento
Il verbale e la relazione
Il curriculum vitae
Modulo storico –culturale
Caratteri culturali essenziali delle diverse epoche
Schema della città Romana e Medievale
Individuare ed interpretare testi di epoche diverse
IPSASR “S.Solari”
Programma di Italiano
Anno scolastico 2015/2016
Classe 3^B
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Dante Alighieri
Vita, pensiero ed opere di Dante Alighieri
brani antologici tratti dalla Divina Commedia
Definizione di “alto e basso” medioevo
Le potenze dell’epoca: Il Papato e l’Impero; i guelfi e i ghibellini.
Giovanni Boccaccio
Il Decamerone: contenuto dell’opera,
aspetti tematici del testo
contesto storico, sociale, politico in cui sono ambientati i racconti
la cornice
Confronto fra Dante e Boccaccio: analogie e differenze
Contenuto della novella: Chichibio cuoco
Contenuto della novella: Lisabetta da Messina
Contenuto della novella: Federigo degli Alberigi e il falcone
Verifica orale senza assegnare il voto, per valutare il grado di comprensione e conoscenza degli
argomenti trattati
Verifica scritta consistente nel breve riassunto e contestualizzazione di una delle novelle
affrontate
discussione e riconsegna dello svolgimento
valutazione degli errori ed eventuale prova di recupero.
IPSASR “S.Solari”
Programma di Italiano
Anno scolastico 2015/2016
Classe 3^B
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La Letteratura e la guerra
La Grande guerra e Giuseppe Ungaretti
Lettura ed analisi del testo della poesia “Fratelli”
Lettura ed analisi del testo della poesia “San Martino del Carso”
brevi cenni sull’Ermetismo
Una lettera di Giordano Cavestro
Lo scenario delle due guerre Mondiali
Salvatore Quasimodo
Lettura ed analisi del testo della poesia “Alle fronde dei salici”
Altro
Stesura e la correzione della relazione personale sull’attività di alternanza svolta
Lettura e discussione della Dichiarazione dei diritti dell'uomo
Definizione e spiegazione dei termini: Autoctono - Endemico
Lettura ed analisi di un articolo di un quotidiano
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Per tutti i moduli è stata valutata, a livello orale, la capacità di esporre in modo sufficientemente
corretto e coerente gli argomenti trattati, sapendo contestualizzare a livello storico i contenuti
appresi; a livello scritto la capacità di saper utilizzare una griglia di analisi del testo per
individuare i temi fondamentali ed il messeggio di ogni autore e di produrre testi argomentativi,
tema o saggio breve, rispondenti alla traccia richiesta e sufficientemente corretti a livello
sintattico e grammaticale.
L’insegnante
Giambattsta Sivelli
I rappresentanti di classe