lavoro di gruppo - Scuola IRS per il Sociale

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LAVORO DI GRUPPO
In collaborazione con
PROGRAMMA DETTAGLIATO DEL CORSO
PREMESSA
Negli ultimi anni la crisi socio economica ha posto nuove sfide nella realizzazione degli obbiettivi
lavorativi e professionali. Una sempre maggiore efficienza, la differenziazione delle competenze
ed i ritmi di esecuzione veloci sono tra le richieste crescenti che i lavoratori devono affrontare
nel loro quotidiano.
In questo panorama operare in solitudine od in contesti che funzionano a "paratie stagne" risulta
sempre meno funzionale, economico, ecologico. Di recente Mark Zuckerberg, il fondatore di
Facebook, ha dichiarato: "Il segreto del successo è il lavoro di squadra". Sembra inevitabile,
quindi, che sempre di più il lavoro in team o in gruppo rappresenti una risorsa fondamentale
nella gestione delle dinamiche lavorative del prossimo futuro. In questa direzione, conoscere il
tema del gruppo, le sue dinamiche ed il suo funzionamento permette di utilizzare il gruppo
come risorsa strutturale e metodologica in modo più consapevole ed efficace, visto che molto
spesso le risorse umane sono gestite attraverso gruppi di lavoro.
"Cosa succede in un gruppo? Come si diventa un gruppo di lavoro? Quale stile di leadership
facilita processi di collaborazione e di coesione?" Queste ed altre domande possono trovare
alcune risposte ed approfondimenti in un percorso formativo articolato che prende in
considerazione il gruppo come elemento costitutivo e fondamentale del nostro essere ed agire
nel mondo.
OBBIETTIVI
Il corso formativo si propone i seguenti obbiettivi:
 Fornire le informazioni di base sulla natura dei gruppi primari e secondari, gli elementi di
risorsa, i limiti, le specificità dell'agire in gruppo
 Analizzare le dinamiche più frequenti che accompagnano la vita dei gruppi
 Rilevare le differenze di contenuto e metodo nei diversi gruppi di lavoro e di aiuto
 Definire alcuni stili di leadership tipici dei diversi contesti di gruppo
 Sperimentare il valore aggiunto che il lavoro di gruppo può apportare alle performance
organizzative
 Utilizzare il gruppo di formazione come laboratorio di analisi di un gruppo
STRUTTURA
Il percorso sarà articolato in sei giornate, quattro di 7 ore e due di 6 ore, per un totale di 40
ore. Le giornate saranno in linea di massima così strutturate:
Prima giornata
L'"oggetto" gruppo: cosa intendiamo per gruppo?
Un sistema tra individuo e società
Tipologie di gruppi
I gruppi primari e secondari
Esercitazione
Seconda giornata
La storia di un gruppo ed il gruppo nella storia: evoluzione e vita di un gruppo
La struttura di un gruppo ed i suoi confini
Modelli di interazione nei gruppi
L'importanza della coesione
Esercitazione
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Terza giornata
Le dinamiche gruppali: cosa accade nei gruppi, cosa ostacola e cosa favorisce il buon
funzionamento del gruppo
I bisogni primari che portano gli individui a vivere nei gruppi
Gli "Assunti di base" di Bion e l'"Imago di gruppo" in Berne
Esercitazione
Fasi di vita e dinamiche nei gruppi: il contributo di P. Clarkson
Esercitazione
Quarta giornata
Il gruppo come risorsa nel contesto lavorativo
Dal gruppo al gruppo di lavoro
Gruppi di lavoro e gruppi di aiuto. Le funzioni del gruppo
Gruppo partenariato e rete, elementi comuni e differenze
Esercitazione
Quinta giornata
La funzione di conduzione, gli stili di leadership e le culture di gruppo
Il gruppo ed il suo leader
Stili di leadership
Esercitazione
Leadership e culture organizzative
Esercitazione
Sesta giornata
Quando finisce un gruppo
Gruppi finiti ed infiniti
Transitare da un gruppo ad un altro
Conclusioni e feedback
PARTECIPANTI
Il Corso si rivolge a tutti coloro che sono interessati ad un approfondimento sul lavoro di gruppo
e in particolare a coloro che conducono gruppi o sono coinvolti come partecipanti in attività di
gruppo (gruppi di progetto, gruppi di aiuto, équipe di lavoro, gruppi di formazione, riunioni per
la presa di decisioni, ecc.)
METODOLOGIA
Dal punto di vista metodologico l’intervento formativo si propone come occasione di confronto e
apprendimento finalizzato al miglioramento dei comportamenti professionali e, di conseguenza,
degli interventi erogati. Il corso sarà un’occasione di riflessione e analisi che, partendo anche
dalle situazioni professionali dei partecipanti, consentirà apprendimenti per una efficace
costruzione ed implementazione di nuove modalità di lavoro professionale. Si manterrà la
focalizzazione sull’assunzione di un’ottica di autoriflessione che permetta, progressivamente, di
rielaborare i contenuti proposti in formazione alla luce delle esperienze di ciascuno
trasformandoli in opzioni di comportamento di ruolo consapevoli ed efficaci.
Coerentemente con questi intendimenti durante le giornate di aula si alterneranno input
teorici, momenti di elaborazione in plenaria ed in sottogruppo e esercitazioni esperienziali. In
questo quadro l’approccio dei formatori si baserà sul coinvolgimento attivo e consapevole dei
partecipanti nelle varie fasi del percorso attraverso una metodologia partecipata che si realizza
nella costante interazione tra gli attori. Saranno proposte esercitazioni, simulazioni, giochi
interattivi, visione ed analisi di brani cinematografici.
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BIBLIOGRAFIA
Berne E, 1963, Structure and dynamics of organizations and groups, Lippincott, Philadelphia
Clarkson P., 1991 (trad.it), Imago gruppale e stadi di sviluppo nel gruppo in Neopsiche n. 16
Quaglino G.P., Casagrande S., Castellano A., 1992, Gruppo di lavoro, lavoro di gruppo, Cortina
Ed.
Del Rio G., Luppi M., 2010, Gruppo e relazione d'aiuto, Franco Angeli
COORDINATORE
Andrea Dondi
Psicologo e psicoterapeuta, Analista Transazionale didatta e supervisore. Si occupa tra l’altro
del sostegno alle famiglie di bambini disabili, della formazione degli operatori che lavorano
nell’ambito della disabilità, ed è consulente manageriale in ambito organizzativo in
EUREKA!SERVIZI
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