Obiettivi specifici:

Obiettivi specifici:
 Sviluppare concretamente i concetti teorico-pratici elementari del corso di primo livello per portare
gli allievi ad una conoscenza abbastanza completa dei fondamenti non solo teorici del gioco.
 Offrire uno strumento piacevole e impegnativo, che favorisca lo sviluppo del pensiero formale, la
fiducia nei propri mezzi, il rispetto delle opinioni degli interlocutori, l’accettazione del confronto.
Obiettivi didattici generali:
SVILUPPO MENTALE
 affrontare e risolvere continuamente situazioni problematiche;
 sviluppare le capacità logiche, la consequenzialità, le capacità di ragionamento in generale;
 sviluppare capacità di analisi, sintesi, approfondimento;
 rafforzare la memoria in generale, la memoria visiva in particolare, la lucidità, la capacità di
astrazione;
 sviluppare la creatività, la fantasia, lo spirito d’iniziativa.
 Favorire, con lo sviluppo del linguaggio scacchistico, l’abilità d’argomentazione.
 Stimolare il pensiero organizzato.
 Stimolare lo sviluppo dell’attenzione, della memoria, dell’analisi e della sintesi.
 Stimolare l’autovalutazione, la sana competitività, il rispetto dell’altro.
FORMAZIONE DEL CARATTERE
 Migliorare le capacità di riflessione;
 controllare l’impulsività, l’emotività, l’approssimazione, la superficialità e la presunzione;
Accademia Internazionale di Scacchi
S.S.D. a r.l. c.r.
Via della Zaffera 1A - Deruta - Perugia
P.I. 03328560549
Capatile sociale Euro 3000,00 i.v. - nr. iscr. R.I.PG 94146080547
Mob. 3922159003- 3297954623
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 sviluppare l’esercizio della pazienza;
 aiutare la formazione di una coscienza autocritica;
 stimolare la fiducia in se stessi, l’autocontrollo, le capacità decisionali, il senso di responsabilità e la
maturazione generale.
FORMAZIONE DELLA COSCIENZA SOCIALE
 rispettare le regole e accrescere la correttezza;
 rispettare l’avversario;
 trasferire nel gioco la propria aggressività;
 accettare la sconfitta ed adattarsi alla realtà.
 sviluppare un’equilibrata valutazione dei propri comportamenti e della propria personalità.
Metodologie didattiche:
Ogni lezione sarà articolata in tre momenti:
 Esposizione teorica su scacchiera murale;
 Esercizi;
 Partite tra gli allievi sotto la supervisione degli istruttori per la correttezza delle mosse e del
comportamento.
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Programma del corso base:
Fondamentali
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La scacchiera (caselle e orientamento, i pezzi)
Alcune semplici regole per iniziare
Il movimento ed il valore dei pezzi:
Pedone (+promozione)
Alfiere
Cavallo
Torre
Donna
Re (+arrocco)
Esercitazione (partita; verifica correttezza delle mosse; scambi vantaggiosi)
La partita a scacchi
 Notazione
 Come si vince (semplici posizioni di matto)
 Semplici tecniche di mattare con Donna o Torre
 Tecniche per procurarsi un guadagno di materiale. Ia parte (forchetta e doppio, infilata, inchiodatura,
promozione del pedone)
 Esercizi (finale di Re e Torre contro Re)
Combinazioni semplici
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Tecniche per procurarsi un guadagno di materiale. IIa parte (scalzamento, sovraccarico, scoperta)
Cooperazione tra due pezzi per mattare (Torre e Cavallo; Torre e Alfiere; scacco doppio)
Esercizi (inchiodatura della Torre; posizione del matto “affogato”; trascrizione delle mosse)
L’apertura
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Scopo dell’apertura (lotta per il centro; sviluppo e arrocco; struttura dei pedoni)
Centro mobile
Vantaggio di sviluppo
Partite brevi e trappole in apertura
Esercizio: partita con inizio suggerito
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Programma del corso avanzato:
richiami e approfondimenti su:
 Il movimento ed il valore dei pezzi; valutazione della forza relativa:
 Pedone (+promozione + en passant)
 Alfiere
 Cavallo
 Torre
 Donna
 Re (+arrocco)
 Esercitazione (partita; verifica correttezza delle mosse; scambi vantaggiosi; uso dell’orologio per gli
scacchi)
scacco matto e finali
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Notazione per trascrizione delle mosse
Come si vince (posizioni di matto con uno o due pezzi)
La promozione del pedone nel finale
Esercitazione (partita con apertura suggerita)
temi combinativi
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studi scacchistici (matto in due mosse)
studi scacchistici (vantaggio di materiale)
Esercitazione (torneo; regolamento “semilampo”)
l’attacco al Re arroccato
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Sacrificio dell’Alfiere in h7
Attacco con i Pedoni
Esercizi (partita con attacco all’arrocco corto)
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ancora sui finali di pedone
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Come creare un pedone “passato”
Problemi scacchistici sui pedoni
Esercizi (partita)
approfondimenti tattici
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Le due torri in settima
Superiorità della Torre sull’Alfiere
Esercizi (partita)
Scacchi al computer
- Gioco online libero
- Gioco di gruppo su lavagna LIM
- Torneo Internazionale online
£ Torneo scolastico con la partecipazione di tutti i ragazzi che hanno frequentato entrambi i
corsi.
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