Pedagogia dell`odio e funzione educativa dei genitori
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Pedagogia dell`odio e funzione educativa dei genitori
INDICE SOMMARIO Premessa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 CAPITOLO I RESPONSABILITÀ GENITORIALE E FUNZIONE EDUCATIVA NELL’ORDINAMENTO GIURIDICO ITALIANO: IL CASO DELLE FAMIGLIE E DEI MINORI DI MAFIA 1. 2. 3. 4. 5. Responsabilità genitoriale e funzione educativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1. Ufficio educativo e limiti alla discrezionalità genitoriale . . . . . . . . . . . . . 1.2. Vincoli morali della funzione educativa e (in)idoneità del genitore affidatario . Strumenti di “controllo” dell’ordinamento sull’esercizio della funzione educativa: decadenza, provvedimenti idonei e abuso della responsabilità genitoriale . . . . . . . . . . Recenti orientamenti della giurisdizione minorile sui c.d. “figli di mafia” . . . . . . . . 3.1. Pedagogia mafiosa e pregiudizio minorile . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2. Valutazione prognostica del pregiudizio minorile nelle famiglie di mafia . . . . Diritto del minore ad essere educato nel rispetto dei principi costituzionali e dei valori fondamentali della civile convivenza e diritto alla preservazione delle relazioni familiari. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Mafia ed inidoneità educativa del genitore . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 12 19 23 29 42 50 53 59 CAPITOLO II PARENTAL RESPONSIBILITY E EDUCAZIONE ALL’ESTREMISMO VIOLENTO IN INGHILTERRA 1. 2. 3. 4. Parental responsibility . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Superiore interesse del minore e child welfare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Intervento dello Stato e tutela del benessere del minore . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.1. Ruolo delle Autorità Pubbliche nella protezione del minore: il rimedio del care order . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.1.1. Benessere del minore e proporzionalità del provvedimento. . . . . . . . 3.2. Il rimedio di wardship e il ruolo della Corte nella protezione del minore . . . . Educazione familiare ed estremismo violento: l’emersione di una nuova tipologia di pregiudizio minorile e l’impiego di vulnerability assessment frameworks . . . . . . . . 4.1. Le corti inglesi e i minori “radicalizzati” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 66 74 75 82 84 86 91 CAPITOLO III AUTORITÉ PARENTALE E RADICALIZZAZIONE JIHADISTA IN FRANCIA 1. 2. 3. 4. Autorité parentale e rilevanza pubblica della famiglia nell’ordinamento giuridico francese . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pervasività del controllo giudiziario sulla famiglia e abus de la autorité parentale . . . Condotta deviante del genitore ed exemple pernicieux pour l’enfant . . . . . . . . . . Contrasto alla radicalizzazione estremistica dei minori ed intervento giudiziario . . . . 103 109 116 118 VIII INDICE SOMMARIO CAPITOLO IV CONCLUSIONI: PER UNA RILEVANZA PUBBLICISTICA DELLA FUNZIONE EDUCATIVA DEI GENITORI 1. 2. 3. Diritto di famiglia e nozioni a contenuto variabile . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Controllo della funzione educativa dei genitori in una prospettiva comparatistica . . . Pedagogia dell’odio, tutela dell’ordine pubblico e diritto ad essere educato nel rispetto dei principi costituzionali e dei valori della civile convivenza . . . . . . . . . . . . . . 125 128 Bibliografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Riferimenti normativi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139 153 135