CORSO DI SPAGNOLO BASE PER DOCENTI, PERSONALE A.T.A.

CORSO DI SPAGNOLO BASE
PER DOCENTI, PERSONALE A.T.A.
E GENITORI
Livello: base, inizieremo da zero, per chi non ha mai studiato lo spagnolo e per chi ha
delle nozioni basiche. Raggiungeremo il livello del Quadro Comune Europeo di
Riferimento per le Lingue A1.1.
Orario: mercoledì dalle 15 alle 17.
Docente: Prof.ssa Escós.
PROGRAMMA
1. VIAGGIO ALLO SPAGNOLO
COMUNICAZIONE
• Salutare
• Chiedere per il nome e
rispondere
• Chiedere le parole
sconosciute
• Chiedere e rispondere
perchè si studia lo
spagnolo
GRAMMATICA
• L’articolo definito
• Il genere dei sostantivi
• Il plurale dei sostantivi
• I pronomi si soggetto
• Verbi regolari in -ar
• I numeri dallo 0 al 10
CULTURA
• Personaggi famosi
• Nomi e cognomi spagnoli
• I saluti durante la giornata
• Il “tuteo” e le forme di
cortesia
• L’originie delle parole
spagnole
2. I PRIMI CONTATTI
COMUNICAZIONE
• Presentarsi e reagire
• Parlare del proprio paese
di origine
• Chieder per lo stato fisico
e animico e rispondere
• Fare lo spelling
• Dire il numero di telefono
e l’e-mail
• Chiedere per la
professione e il luogo di
lavoro e rispondere
• Negare un’affermazione
GRAMMATICA
• Il presente di ser e tener
• L’alfabeto spagnolo
• Verbi regolari in -er e -ir
• L’articolo indefinito
• Pronomi interrogativi
(cómo, qué, dónde, de
dónde)
• Nomi di professioni
maschili e femminili
• La negazione
CULTURA
• Documento:
“L’integrazione laborale”
• Le professioni preferite
dagli spagnoli
• Di che cosa parliamo al
primo incontro?
3. LA FAMIGLIA
COMUNICAZIONE
GRAMMATICA
• La famiglia
• Descrivere l’aspetto fisico
e il carattere delle persone
• La data e i mesi
• Dire l’età e il compleanno
• Esprimere i propri gusti
• I numeri dall’11 al 100
• Gli articoli possessivi
• La concondarza dei
sostantivi e degli aggettivi
• Il presente di estar
• quién/es - cuántos/as
• Me/Te/Le gusta/n
CULTURA
• Una ditta famigliare:
“Chocolates Valor”
• La famiglia spagnola
• Il diminutivo di cortesia
• Cecilia Roth e Ariel Rot
•
4. L’ORA DI MANGIARE
COMUNICAZIONE
• Fare la spesa
• Quantità e contenitori
• Parlare di preferenze
• Fare riferimento a
qualcosa già nominata
• Chiedere in un bar
• Chiedere per un piatto
• L’ora e i momenti della
giornata
GRAMMATICA
• Verbi con variazione
vocalica e → ie
• Avverbi di frequenza
• I numeri dal 100 in poi
• I pronomi di complemento
oggetto diretto
• se + 3ª persona (“se
impersonal”)
• Verbi con variazione
vocalica o → ue
CULTURA
• I bar spagnoli (questioni
culturali)
• Gli orari per i pasti della
giornata
5. IN GIRO PER LA CITTÀ
COMUNICAZIONE
• Descrivere una città
• Chiedere e dire dove si
trova qualcosa
• Chiedere informazioni
nell’ufficio di turismo
• Dare indicazioni stradali
• I negozi
• I giorni della settimana
GRAMMATICA
• L’uso di está/n y hay
• Il presente di ir
• Preposizioni di luogo
• Verbi con variazione
vocalica e → i
• tener que + infinitivo
CULTURA
• Video: “Por los caminos
de España”
6. IL PIACERE DI VIAGGIARE
COMUNICAZIONE
• Prenotare una stanza di
albergo
• Chiedere informazione
• Esprimere preferenze
• Esprimere accordo e
disaccordo
• Scrivere una cartolina
• Parlare delle proprie
esperienze
• Fare un reclamo,
lamentarsi
• Scusarsi e reagire
GRAMMATICA
CULTURA
• Verbi irregolari nella prima • Informazione sui diversi
persona singolare
paesi dove si parla lo
• también, tampoco
spagnolo
• I pronomi di complemento
oggetto indiretto
• Il “perfecto”
• Participi irregolari
• L’uso di muy e mucho