Filastrocca del pulcino

Istituto Comprensivo “G. Marconi” – Castelfranco Emilia (Mo)
Scuola dell’Infanzia: “P. Picasso”
Sezione: 4 anni
Programmazione A.S. 2009.2010
Titolo del progetto di apprendimento:
“IL MONDO INTORNO A NOI”
Periodo: settembre – giugno
Titolo: “LA FILASTROCCA DEL PULCINO”
Premessa
Per aiutare i bambini a sviluppare la propria identità e per accompagnarli nel lungo viaggio, pieno
di scoperte e avventure, del CONOSCERE. La scuola predispone un programma educativodidattico articolato in progetti che vengono sviluppati all’interno delle singole sezioni.
Nella prima parte della mattinata, dopo l’accoglienza in salone, è data rilevanza particolare, con
obiettivi specifici, alle presenze, alla filastrocca del pulcino (settimana), alle osservazioni
metereologiche, alla conversazione e alle assegnazioni degli incarichi. Si prosegue nella scoperta
del tempo ciclico e con i bambini si conversa, si prende spunto da immagini, sulla scansione
temporale e si passa alla realizzazione del libro partendo dalla simpatica “Filastrocca del pulcino”.
Obiettivi:
- Scoprire le stagioni e le loro caratteristiche;
- Conoscere il ciclo stagionale;
- Rappresentare graficamente i cambiamenti stagionali;
- Esercitare la motricità fine;
- Riconoscere e verbalizzare le scansioni temporali convenzionali (mattino, pomeriggio, sera; ieri,
oggi, domani; ecc…);
- Riconoscere sequenze temporali (prima, adesso, dopo, ecc…) in relazione agli eventi quotidiani.
Attività:
- Osservazione dei mutamenti climatici;
- Registrazione quotidiana del passare dei giorni sul calendario di sezione;
- Verbalizzazione e descrizione dell’ambiente che ci circonda ;
- Rappresentazione grafica dei fenomeni stagionali (disegno della stagione e coloritura con tecniche
varie),
- Percorsi: giochi, canti (lavori in grande gruppo);
- Uscite in giardino della scuola, teatro e biblioteca;
- Disegni su esperienze vissute;
- Realizzazione del libro “Filastrocca del pulcino” (i giorni della settimana).
Figura 1: Le stagioni
Figura 2: La filastrocca del pulcino, copertina libro
Figura 3: L'angolo dell'appello
Figura 4: Attività
Figura 5: Mani in arte...i contrssegni dell'appello