ANNO SCOLASTICO 2015/2016 CONTENUTI DISCIPLINARI SVOLTI
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ANNO SCOLASTICO 2015/2016 CONTENUTI DISCIPLINARI SVOLTI
ANNO SCOLASTICO 2015/2016 Materia: SPAGNOLO Prof.ssa : Emanuela Bruno Classe: 2E Libri di testo: ¿Qué me cuentas de nuevo? 1- De Agostini Universo Gramatical - Edinumen CONTENUTI DISCIPLINARI SVOLTI Moduli Modulo 1 Vamos de compras Modulo 2 Aquí no hay nadie Modulo 3 Reloj no marques las horas CONOSCENZE/ABILITA’ COMPETENZE Conoscenze - Grammatica: morfologia del gerundio; la perifrasi estar + gerundio; pronomi personali dativo e accusativo; regole d'accento grafico (parole piane, tronche e sdrucciole; accento diacritico) - Lessico: abbigliamento e accessori; i colori. - Cultura: La moda española conquista el mundo. - Trabajamos con el vídeo: Moda española. Abilità - Saper scrivere semplici frasi e brevi testi sugli argomenti oggetto dell'unità. - Comprendere il senso globale di brevi testi scritti riguardanti le funzioni oggetto dell’unità. - Saper esprimersi con frasi semplici su argomenti oggetto dell'unità. - Saper interagire in conversazioni semplici relative ai temi trattati nell'unità. Conoscenze - Grammatica: differenza tra hay ed está(n); aggettivi e pronomi indefiniti; usi dei verbi haber e tener; le preposizioni a, en, de, con, desde, hasta: alcuni usi.; altri verbi irregolari. - Lessico: Espressioni per localizzare persone e oggetti; ambienti della casa; arredo della casa. Abilità - Saper interagire in semplici scambi dialogici usando le funzioni linguistiche proposte nell’unità ed un lessico appropriato. - Saper rielaborare oralmente un testo letto o ascoltato. - Saper produrre testi scritti coerenti utilizzando le strutture grammaticali e il lessico appresi. Conoscenze - Grammatica: differenza pedir e preguntar; pronomi dimostrativi neutri; altre irregolarità del presente indicativo. - Lessico: l'orario; azioni abituali; attività nel Ricavare informazioni specifiche da testi che parlano della moda e dello shopping per poterle riutilizzare in conversazioni e testi scritti di carattere quotidiano. Individuare le caratteristiche significative di alcuni aspetti della cultura ispanica attraverso testi esplicativi, ma anche attraverso immagini e situazioni facendo confronti con la propria cultura. Ricavare informazioni specifiche da un testo in cui si parla degli ambienti domestici e dell'esistenza e collocazione degli oggetti . Descrivere la posizione degli oggetti e degli ambienti in cui si vive. Individuare le caratteristiche significative di alcuni aspetti della cultura ispanica attraverso testi esplicativi, ma anche attraverso immagini e situazioni facendo confronti con la propria cultura. Ricavare e comprendere informazioni specifiche da testi e video sulla routine quotidiana e sul tempo libero in modo da redigere testi personali sulla routine quotidiana. Modulo 4 Había una vez tempo libero; espressioni di frequenza. - Cultura: La vida cotidiana (los horarios españoles; el colegio en España; el tiempo libre); Un día cualquiera (vídeo) Abilità Vedi modulo 2. Conoscenze - Grammatica: Morfologia e uso del pretérito imperfecto; i tempi composti: morfologia e uso del pretérito perfecto e del pretérito pluscuamperfecto; verbi e preposizioni; alcuni usi delle preposizioni por e para. - Lessico: i negozi e i prodotti; lavori domestici. - Cultura: La fiesta de San Juan (vídeo) ). Por los caminos de España (vídeo). Il Rastro di Madrid. Abilità Vedi modulo 2. Partecipare a una conversazione scambiandosi informazioni sulle attività quotidiane. Individuare le caratteristiche significative di alcuni aspetti della cultura ispanica attraverso testi esplicativi, ma anche attraverso immagini e situazioni facendo confronti con la propria cultura. Ricavare informazioni specifiche da testi relativi ad azioni passate per poter redigere un testo guidato e partecipare a conversazioni descrivendo la vita passata di una persona, facendo anche paragoni tra il presente ed il passato. Relazionare in modo semplice su avvenimenti storici. Individuare le caratteristiche significative di alcuni aspetti della cultura ispanica attraverso testi esplicativi, ma anche attraverso immagini e situazioni facendo confronti con la propria cultura. . Modulo 5 Hace mucho tiempo Conoscenze - Grammatica: morfologia e uso del pretérito indefinido; morfologia dei verbi irregolari; nessi per collegare azioni e situazioni; il futuro (presente – ir a + infinitivo – pensar + infinitivo); espressioni per parlare del futuro. - Lessico: mezzi di trasporto; luoghi pubblici e servizi in città. Abilità Vedi modulo 2. Progetti Scrivere una mail guidata raccontando un viaggio. Riassumere un testo. Chiedere e dare informazioni su avvenimenti del passato ed esperienze personali di viaggio. Raccontare aneddoti personali. Partecipare a un dialogo per proporre programmi e fissare appuntamenti. Teatro in lingua spagnola e laboratorio didattico organizzati dalla compagnia itinerante El Tablado. Gli Studenti rappresentanti di classe f.to Il Docente Emanuela Bruno