4 A - Verdiani - Inglese - Liceo Linguistico "A.MANZONI"

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4 A - Verdiani - Inglese - Liceo Linguistico "A.MANZONI"
Direzione Centrale Educazione e Istruzione
CODICE:
Prog.Cons
DATA: 17/06/2015
PAGINA: 1
REVISIONE: Rev.2
Settore Servizi Scolastici e Educativi
Civico Polo Scolastico “A. Manzoni”
PROGRAMMA CONSUNTIVO
A.S. 2015-16
SCUOLA: Liceo Linguistico A. Manzoni
DOCENTE: Prof. Doria Verdiani
MATERIA: Lingua e letteratura Inglese
Classe: 4
Sezione A
CONTENUTI DISCIPLINARI SVOLTI
THE PURITAN AGE: HISTORICAL, SOCIAL AND LITERARY BACKGROUND
POETRY
JOHN DONNE:
A Valediction : forbidding Mourning
Meditation 17
Holy Sonnets: “ Batter my Heart (14)”, “Death Be Not Proud (10)”, “Show Me Dear Christ (18)”
Elegy XIX
Andrew MARVELL: To his Coy Mistress
John MILTON: from
“Paradise Lost”
Prologue/ Invocation
Satan’s speech
“On his Blindness”
THE RESTORATION: HISTORICAL, SOCIAL AND LITERARY BACKGROUND
John GAY:
From
- The Beggar’s Opera : The Purpose of Marriage
William CONGREVE:
From
- “The Way of the World”: Provisos.
THE AUGUSTAN AGE: HISTORICAL, SOCIAL AND LITERARY BACKGROUND
PROSE
Journalism
The Rise of the Novel
Samuel Pepys:
- From his Diary: The Great Fire: First Day
Daniel Defoe
-
Robinson Crusoe
Samuel Richardson :
-
From Pamela: Extracts
Lawrence Sterne:
-
From Tristram Shandy: Extracts
Jonathan Swift:
-
Gulliver’s Travels
Poetry
Alexander Pope:
from The Rape of the Lock: Belinda’s Toilet
Via Deledda, 11 – 20127 Milano
tel. 02884. 46224/ 41393/ 41394
www.comune.milano.it www.lamanzoni.it
PROG.CONS – Programma consuntivo Rev. 2
Direzione Centrale Educazione e Istruzione
CODICE:
PROG.CONS
DATA: 17/06/2015
PAGINA: 2
REVISIONE: Rev.2
Settore Servizi Scolastici ed Educativi
Civico Polo Scolastico “A. Manzoni”
THE EARLY ROMANTIC AGE: HISTORICAL, SOCIAL AND LITERARY BACKGROUND
PROSE
Edmund Burke:
- On the Sublime
POETRY
Thomas GRAY:
- Elegy Written in a Country Churchyard
Robert Burns
- Auld Lang Syne
- My Love is like a Red, Red Rose.
THE ROMANTIC AGE : historical, social and literary background
Poetry
William BLAKE
From “Songs of Innocence and Experience”:
- The Lamb
- The Tyger
- London
- The Chimney Sweeper (the 2 versions)
Imagination versus Reason
William WORDSWORTH
From “The Preface” to The Lyrical Ballads “Poetry and the Poet” and
“Biographia Literaria” by S. Coleridge
“ I Wandered Lonely as a Cloud” (The Daffodils)
“ Lines Composed a few Miles Above Tintern Abbey”
“ The Rainbow” (My Heart Leaps Up)
CONTENUTI
Lingua
Gli studenti hanno rivisto le prime 4 unità del testo First Certificate per preparazione test.
Sul testo Ready for Advanced, in adozione, sono state svolte le seguenti unità:
Grammar 1, 2, 3, 4.
Sul testo Grammar Files è stata svolta la sezione 6 : “Verbi con preposizione e senza preposizione pg. 456 e i Phrasal
verbs da pag 459 a pag. 468 e l’unità File 1 Section 2 relativa a “People, work and employment”.
Sono state inoltre fornite fotocopie per ulteriore pratica più guidelines sulla stesura di composizioni e fotocopie di
esercitazioni varie a livello sia FCE che CAE.
Testi in adozione
Millennnium vol. 1 , Cattaneo – De Flaviis, Ed. Signorelli
Ready for Advanced, Norris – French, Ed. MacMillan
Fotocopie fornite dal docente su temi di letteratura e lingua. Registrazioni audio e video.
Data, 1 giugno 2016
I rappresentanti di classe
Firma docente
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Via Deledda, 11 – 20127 Milano
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PROG.CONS – Programma consuntivo Rev. 2
Direzione Centrale Educazione e Istruzione
Settore Servizi Scolastici ed Educativi
Civico Polo Scolastico “A. Manzoni”
Via Deledda, 11 – 20127 Milano
tel. 02884. 46224/ 41393/ 41394
www.comune.milano.it www.lamanzoni.it www.manzonipacle.it www.liceolascala.it
CODICE:
PROG.CONS
DATA: 17/06/2015
PAGINA: 3
REVISIONE:
Rev.2

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