English Grammar Elementi Essenziali di base

English Grammar
Elementi Essenziali di base
Parte Prima
Greetings – Saluti
COME SALUTARE QUANDO SI INCONTRA QUALCUNO
In base al grado di formalità dell’incontro si hanno diversi tipi di saluto:
☺Hello Mary.
Ciao, Mary.
☺Hi Peter. (Informale e di uso inizialmente americano)
Ciao, Peter.
☺Good morning./ Good afternoon./ Good evening. (Un pò più formale di hello)
Buongiorno. Buonasera.
☺Morning./Afternoon./Evening. (Senza Good è meno formale)
‘Giorno’. ‘Sera’.
COME SALUTARE QUANDO SI VA VIA
Anche in questo caso ci sono vari tipi di saluto che riflettono gradi diversi di formalità:
☺Goodbye, Mary.
Ciao, Mary.
☺(I’ll) see you (later).
Arrivederci./ A più tardi.
☺Bye!/ Bye-bye! (Informale)
Ciao.
☺Cheerio!/ So long! (Informale)
Ciao.
☺Good night. (Alla fine della giornata)
Buona notte.
Le Presentazioni
This is Mr. Smith.
How do you do? (formale)
How do you do? (formale)
Nice to meet you. (meno formale)
Per chiedere come una persona si sente
How are you?
-fine
-very well
-not very well
-not bad
-ok
-bad
-very bad
-lousy
Stati
I’m Happy
I’m Sad
I’m Hungry
I’m Thirsty
I’m Tired
= sono felice
= sono triste
= ho fame
= ho sete
= sono stanco
Identity Card.
Surname
First Name
Title (Mr. Mrs. Miss)
Male/Female
Age
Address
Postcode
Telephone
e-mail address
Tax-code
School
School code
Questions – Domande
What’s your surname?
What’s your first name?
What’s your address
What’s your telephone number?
What’s your post-code?
What’s your tax-code?
What’s your school code?
Alphabet for spelling
I NUMERI
I NUMERI CARDINALI (cardinal numbers)
I numeri cardinali sono usati per: calcoli, numeri di telefono, prezzi, targhe, ore.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
one
two
three
four
five
six
seven
eight
nine
ten
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
eleven
twelve
thirteen
fourteen
fifteen
sixteen
seventeen
eighteen
nineteen
twenty
30
40
50
60
70
80
90
100
thirty
forty
fifty
sixty
seventy
eighty
ninety
a/one hundred
Ci sono vari modi di dire “zero”:
O (ou) quando lo zero fa parte di una serie di numeri che vanno pronunciati un numero alla volta:
telefono, targhe, etc.
Zero
quando ci si riferisce alla temperatura e nel ‘countdown’ (conteggio alla rovescia).
Nought nelle numerazioni, nei calcoli.
Nil
quando ci si riferisce agli sport di squadra.
Love
solo quando ci si riferisce al tennis.
ATTENZIONE!
► Ai suffissi teen/ty.
six
6
sixteen 16
sixty
60
► Alla particolarità di spelling.
four 4
fourteen 14
five 5
fifteen 15
forty 40
fifty 50
► I numeri tra 21 e 99 quando si scrivono per esteso vogliono il trattino tra la decina e l’unità.
73 = seventy-three
82 = eighty-two
► Con le centinaia, quando i numeri si leggono o si scrivono per esteso si uniscono le centinaia alle
decine con la congiunzione and.
911 = nine hundred and eleven
I NOMI O SOSTANTIVI (the nouns)
I sostantivi, che possono essere maschili, femminili o neutri (riferiti a cose, animali o concetti), si
dividono in sostantivi numerabili e non numerabili.
► Sono numerabili (countables) quei sostantivi, come oggetti o persone, che possono essere
contati e, pertanto, hanno sia la forma del singolare sia del plurale.
Es. The/a computer
Two/some computers
► Sono non numerabili (uncountables) quei sostanti che non possono essere contati, pertanto non
prendono l’articolo a/an e, generalmente, non formano il plurale.
Es. Water/courage/ air/ information/ furniture
► Il plurale dei sostantivi si forma generalmente aggiungendo una –s alla forma singolare:
Es. girl-girls boy-boys
book-books
► I sostantivi che terminano in –s, -ss, -sh, -ch, -x, -z, -o preceduta da consonante formano il
plurale aggiungendo la desinenza –es:
Es. Boss- bosses church-churches box-boxes tomatoe-tomatoes
► I sostantivi che terminano in –y preceduta da consonante trasformano la y in –i e aggiungono es,
altrimenti la y rimane invariata e aggiungono -s:
Es. Body-bodies country-contries boy-boys
L’ARTICOLO INDETERMINATIVO
Gli articoli indeterminativi a/an (= uno, una, uno) sono invariabili per genere.
☺Si usa a davanti a parole che iniziano per consonante, per h aspirata, w, y e il suono alfabetico
della u.
Es. a cat, a house, a window, a year, a university, a one-way street.
☺Si usa an davanti a parole che iniziano per vocale o h muta. Le più comuni parole che iniziano
per h muta sono hour, honest, honour, heir e i loro derivati.
Es. an apple, an umbrella, an honest person.
A/an si usano soltanto con i nomi numerabili singolari. Al plurale si usa some.
L’ARTICOLO DETERMINATIVO
L’articolo determinativo the (= il, lo, la, le, i, gli) è invariabile per genere e numero.
☺ Si pronuncia đ∂ davanti ai nomi che iniziano per consonante:
Es. The computer
The World Wide Web
☺ Si pronuncia đi davanti ai nomi che iniziano per vocale:
Es. The apple
The Internet
La funzione di the è di determinare I sostantivi che precede. Pertanto è usato quando il sostantivo
che accompagna
- è stato identificato in precedenza o conosciuto attraverso il contesto e la situazione: Es. This
is the bag I wanted to buy.
- è determinato da qualcosa che segue: Es. The girl sitting near the teacher is very nice.
- è preso nella sua unicità: The President of the Republic, the Queen, the moon …
PRONOMI PERSONALI SOGGETTO (Personal pronouns)
I
You
He, she, it
We
You
They
io
tu
egli, ella, esso/a (neutro)
noi
voi
essi/esse
► In inglese I pronomi personali soggetto sono sempre espressi (tranne che all’imperativo), mentre
in italiano sono spesso omessi.
Es. He knows they are cousins.
(Lui) sa che (loro) sono cugini.
► Il pronome personale soggetto I (io) va sempre scritto con la lettera maiuscola. Se usato insieme
ad un altro sostantivo o pronome, I viene posto in seconda posizione e diventa, nell’inglese
colloquiale me (pronome complemento).
Es. My sister and I / me are very shy.
Io e mia sorella siamo molto timidi.
► Alla terza persona singolare si usa:
he
per persona maschile
she per persona femminile
it
per cose, animali o usato come soggetto nella forma impersonale.
► L’uso formale di rivolgersi ad una persona usando lei in inglese viene reso con you.
VERB ‘TO BE’ (verbo essere)
Il verbo to be viene usato:
►Come verbo principale con il significato di “essere”.
Es. I am Italian. (Sono Italiano)
►Come ausiliare nelle forme passive (in quelle attive l’inglese richiede sempre l’ausiliare avere).
Es. The apple is eaten by Mary. (La mela è mangiata da Maria)
PRESENT SIMPLE
Forma affermativa
Forma negativa
NON CONTRATTA
I am
You are
He is
She is
It is
We are
You are
They are
CONTRATTA
I’m
You’re
He’s
She’s
It’s
We’re
You’re
They’re
NON CONTRATTA
I am not
You are not
He is not
She is not
It is not
We are not
You are not
They are not
___
You aren’t
He isn’t
She isn’t
It isn’t
We aren’t
You aren’t
They aren’t
CONTRATTA
I’m not
You’rr not
He’s not
She’s not
It’s not
We’re not
You’re not
They’re not
Forma interrogativa
Am I?
Are you?
Is he?
Is she?
Is it?
Are we?
Are you?
Are they?
► Le forme contratte si possono usare sia nella lingua parlata sia nelle lettere e scritti informali.
►Nelle short answers (risposte brevi) di tipo affermativo non si usa la forma contratta.
Es. «Are you Italian? Yes, I am.»
►Nella forma interrogativa-negativa si può usare sia la forma aren’t I sia am I not?
NAZIONI E NAZIONALITÀ
NAZIONI
► I nomi di nazioni quando usati al singolare non prendono mai l’articolo determinativo:
Es. Italy, Framce, Spain, Ireland, England Scotland, Germany …
► Quando un Paese è costituito da più stati si deve utilizzare l’articolo:
Es. The United Kingdom, the U.S.A, the United Arab Emirates.
ATTENZIONE!
I nomi plurale di nazione richiedono il verbo al singolare:
Es. The United States is the richest country in the world.
NAZIONALITÀ
► Gli aggettivi di nazionalità (e di lingua), come i nomi di nazioni, sono scritti sempre con
l’iniziale maiuscola.
Paese
(Country)
Aggettivo
(Adjective of nationality)
China
Denmark
England
Europe
France
Germany
Holland
Ireland
Italy
Japan
Scotland
Spain
Wales
Chinese
Danish
English
European
French
German
Dutch
Irish
Italian
Japanise
Scottish/Scots
Spanish
Welsh
Nome
(Noun)
a Chinese
a Dane
an Englishman
a European
a Frenchman
a German
a Dutchman
an Irishman
an Italian
a Japanise
a Scotsman
a Spaniard
a Welshman
Popolo
(People)
the Chinese
the Danes
the English
the Europeans
the French
the Germans
the Danes
the Irish
the Italians
the Japanise
the Scots
the Spaniards
the Welsh
► Per indicare la lingua si usa l’aggettivo senza l’articolo:
Es. We speak English (Parliamo inglese)
► Gli aggettivi che terminano is –sh, -ch formano il nome aggiungendo: man, woman, boy o girl in
base al riferimento:
Es. He married a Englishgirl/Englishwoman (Ha sposato una ragazza/donna inglese)
► Per indicare l’intero popolo si può utilizzare l’aggettivo di nazionalità + il sostantivo people:
Es. The Italian (= The Italian People) ere well knownf for their works of art. (Gli Italiani sono
famosi per le loro opere d’arte)
QUESTION WORDS (1st part)
Sono aggettivi e pronomi interrogativi e sono invariabili. Fanno parte delle cosiddette question
words e sono:
What …?
Which …?
Who …?
Where …?
How …?
Che cosa …? Quale …?
Quale … ?
Chi …?
Dove …?
Come …? Con quale mezzo …? In che modo …?
☺What/Which significano entrambi “quale?” ma hanno una differenza:
-
what si usa quando la scelta è tra un numero elevato di cose;
which si usa quando la scelta è tra un numero limitato di cose o di persone (n.b. Come
pronome può essere seguito da of + persona”:
Es. What’s your name?
Which one is your book?
Which of the students is English?
☺Who è pronome interrogativo soggetto:
Es. Who can you see?
☺Where è utilizzato in riferimento al luogo e, quindi, la provenienza:
Es. Where are you from?
☺How dal significato generico di “come” (Es. How are you?), viene anche usato per chiedere
informazioni riguardante:
Peso o prezzo
Età
Distanza
Abitudine
Durata
Lunghezza
Velocità
How much …?
How old are you?
How far is …?
How often …?
How long does it take to…?
How long is Tower Bridge?
How fast …?
How many = quanti/e. How many chairs are there in the room?
“TH” inglese
Il suono “th” in inglese si articola mettendo la punta della lingua tra i denti incisivi e soffiando
leggermente.
Questo suono può essere pronunciato in due modi:
[ð] sonoro, come nelle parole the, mother, they, brother.
[θ] sordo, come nella parola third, thanks, three, seventh.
La “R” inglese
La pronuncia della “r” in inglese
I casi per la pronuncia della “r” in inglese sono i seguenti:
Quando la “r” si trova alla fine di una parola e dopo una vocale non si articola ma
semplicemente si allunga il suono della vocale.
Es. car, bar, far, letter, better,
Quando avviene all’inizio di parola o dopo una consonante si pronuncia nel modo seguente:
La lingue si poggia sul medio palato e tenendola ferma si pronuncia il suono “r”.
Come nel disegno.
Es. rain, train, free, read, tree
Dialogue
Mary: Hello. Is it difficult?
Pietro: A little.
Mary: Let me help you.
Pietro: O.K.
Mary: What’s your name?
Pietro: My name’s Pietro Romano.
Mary: How do you spell Romano?
Pietro: R-O-M-A-N-O
Mary: How old are you?
Pietro: I’m seventeen.
Mary: What’s your address Pietro?
Pietro: 16 York Road Reading.
Mary: And what’s your phone number?
Pietro: It’s 060. 776 452
Mary: O.K. Finished.
Pietro: Thank you very much.
Translation
Mary: Ciao. E’ difficile?
Pietro: Un po.
Mary: Ti aiuto Io.
Pietro: O.K.
Mary: Come ti chiami?
Pietro: Mi chiamo Pietro Romano.
Mary: Come si scrive Romano?
Pietro: R-O-M-A-N-O
Mary: Quanti anni hai?
Pietro: Ho diciassette anni.
Mary: Quale è il tuo indirizzo
Pietro: 16 York Road Reading.
Mary: Ed il tuo numero di telefono?
Pietro: E’ 060. 776 452
Mary: O.K. Abbiamo finito
Pietro: Grazie assai.
Prepositions.
In
On
under
Near
Next to
C’è -- Ci Sono
There is (there’s)
= c’è
There are (there’re) = ci sono
Possessives
My
Your
His
Her
Its
Days of the week
Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
Sunday
Today
Yesterday
Tomorrow
Jobs - mestieri
Teacher
Doctor
Engineer
Accountant
Nurse
Vocabulary – lessico
Table
Book
Cupboard
Apple
Rain
Dishwasher
Wife
Dinner
Chair
Copy- book
Wall
Desk
Tree
Washing-machine
Son
breakfast
Pen
Exercise book
Door
Bag
Black-board
Kitchen
Daughter
Pencil
Window
Light
Class-room
Husband
Chicken
Lunch
Reading and Exercises
Reading – Lettura
Dialogue
Thomas : Hello. I’m Thomas Brown
Ken:
Hello. My name’s Ken Smith.
Nice to meet you.
Thomas: Nice to meet you too.
Dialogue
Thomas: Ken, this is Mary White. Mary, this is Ken Smith.
Ken:
Hello. Nice to meet you Mary.
Mary:
Nice to meet you too Ken.
Completate le frasi con la forma di “Be”.
1. I __________ Tom Brown. Nice to meet you.
2. I___________fine.
3. How_______ you?
4. This________ Mary White.
5. My name______Robert.
6. I ___________fine. How about you?
Quale saluto è quello giusto per le seguenti situazioni?
1. Due colleghi si salutano, lasciandosi, alle ore 15.00
2. Due amici si salutano, incontrandosi alle 16.00.
3. Due amici si congedano alle ore 9.00.
Fill in the gaps with the right word.
1. ______________name is Antonio.
2. How ___________you?
3. What’s _________telephone number?
4. Nice to______________you.
5. ____________night.
Completate le seguenti frasi:
1. Pierre is from France. He’s________________________
2. Laura is from England. She’s_______________________
3. Lucia is from Italy. She’s__________________________
4. Hans is from Germany. He’s ________________________
5. Lorenzo is from Spain. He’s_________________________
Nelle seguenti frasi scrivete I pronomi mancanti.
1. _____’s from Germany. Her name’s Greta.
2. ___________name’s Giorgio. He’s from Italy.
3. Hello. I’m Judy. What’s______________name?
4. How are ____________ ?
5. _______’s from Germany. His name’s Hans.
Aggiungete il verbo “Be” (essere) nelle seguenti frasi:
1. I________ from Italy. Where _________ you from?
2. She ____________ a teacher.
3. We____________ all primary school teachers.
4. Today I _____________ not very well.
5. How______________you?
Mettete le seguenti frasi nella forma negative.
1. Mr. Brown is a teacher.
2. I’m an accountant.
3. He’s a mechanic.
4. She’s a doctor.
5. They’re English.
Dialogue.
Andrew: Hello. Are you the new accountant?
Paul:
Yes. My name’s Paul Young. I’m the new accountant.
Andrew: Nice to meet you. My name’s Andrew Long.
Paul:
Are you the manager?
Andrew: No, I’m not the manager. He’s the manager. He’s Mr. Green.
Mr. Green. This is Paul Young the new accountant.
Paul:
How do you do?
Mr. Green: How do you do?
You are going to hear a description of a man.
Listen and fill in the following information sheet.
Surname
Name
Age
Nationality
Address
Telephone number
Cell phone
Occupation
Wife’s name
Sons
Daughters
Other information
Yes/no
Yes/no
Hello. My names’s Green. John Green. The spelling is G R E E N. My first name’s
John, J O H N. I’m not English I come from Spain and I live in a small town near
London. The town is Croydon. Yes, the spelling. It’s C R O Y D E N. The address is 9
Park Lane. P A R K
L A N E. My house telephone is 466. 876932. I work in
London. I’m a Spanish teacher in a local school. I’m married. My wife’s name is
Anita. I have two sons. Pedro is ten and Alfonso is seventeen.
Notes
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