Comunicazione visiva della scienza

COMUNICAZIONE VISIVA DELLA SCIENZA
Cristina Rigutto
DESCRIZIONE DEL CORSO
Il corso si svilupperà attraverso lezioni frontali
seguite da attività pratiche in laboratorio
informatico.
TEMATICHE OGGETTO DI STUDIO
COMUNICARE CON LE IMMAGINI
Lezioni frontali dedicate allo studio dell’immagine.
Verranno illustrati attraverso una serie di esempi
pratici:
• Principi guida per la comprensione e la scelta
dell’immagini
• Caratteristiche dell’immagine digitale
• Stereotipi e falsi nell’immagine scientifica
• Caratteristiche e limiti etici dell’ immagine
persuasiva
• Fotografia, disegno e fumetto
• L’immagine nel web e nei social media
• L’immagine nelle sottoculture della rete:
Memes, Lolcat, GIFs, Vine.
• Il colore
USARE L’IMMAGINE COME STRATEGIA PER
STIMOLARE L’INTERAZIONE NEI SOCIAL
MEDIA
Laboratorio
PRATICA. Realizzare immagini virali per:
• Presentazioni
• Diffusione nei social media (meme, text
overlays)
Lo sviluppo tecnologico e l’accesso alla rete hanno
portato a un cambio di paradigma nel linguaggio e nella
comunicazione. Oggi si stanno sviluppando nuovi
linguaggi modellati sulla moderne tecnologie che
stanno trasformando il modo di trasmettere e di
comprendere le informazioni. Per i nativi digitali la
comprensione del mondo avviene sempre più, non
attraverso le parole, ma attraverso la lettura delle
immagini e ci stiamo velocemente trasformando in una
società mediata visivamente. Diventa allora necessario
studiare e comprendere come i tradizionali approcci di
comunicazione visiva della scienza possono essere
adeguati alle nuove tecnologie e quali strumenti
possono essere adottati per comunicare efficacemente
la scienza attraverso le immagini.
USARE L’IMMAGINE PER COMUNICARE IL
RISCHIO
Laboratorio
TEORIA.
Grafici e infografica
Word cloud
Icone
PRATICA
• Analisi di immagini condivise su Twitter e/o
Pinterest in situazioni di crisi
• Progettazione e realizzazione di un’immagine per
un articolo di giornale (web)
USARE L’IMMAGINE PER RACCONTARE
NOTIZIE (visual journalism storytelling)
Laboratorio
TEORIA
• La teoria economica della coda lunga
• Fonti scientifiche e notizie di scienza
• Timelines
• Keywords e Hashtag
PRATICA. Progettazione e realizzazione di uno
storytelling dinamico e/o interattivo.
USARE L’IMMAGINE PER SPIEGARE CONCETTI
COMPLESSI
Laboratorio
TEORIA. Le immagini animate
PRATICA. Progettazione e realizzazione di:
• GIFs
• Vine
• Video (opzionale, in base alle competenze
tecniche della classe)