Programmi Produzioni industriali e artigianali

PRODUZIONI INDUSTRIALI E ARTIGIANALI
Articolazione: Artigianato – Opzione Produzioni Tessili-Sartoriali
ATTIVITÀ E INSEGNAMENTI DELL’AREA GENERALE
Classi
di
Con.
DISCIPLINE
50/A
346/A
50/A
47/A
19/A
60/A
29/A
1° BIENNIO
2° BIENNIO
5° ANNO
1°
2°
3°
4°
5° Anno
Lingua e Letteratura Italiana
(Storia della Letteratura dal 3° anno)
Lingua Inglese
Storia
Matematica
Diritto ed Economia
Scienze Integrate (Scienze della Terra e Biologia)
Scienze Motorie e Sportive
IRC o alternativa
4 (132)
4 (132)
4 (132)
4 (132)
4 (132)
3 (99)
2 (66)
4 (132)
2 (66)
2 (66)
2 (66)
1 (33)
3 (99)
2 (66)
4 (132)
2 (66)
2 (66)
2 (66)
1 (33)
3 (99)
2 (66)
3 (99)
3 (99)
2 (66)
3 (99)
3 (99)
2 (66)
3 (99)
2 (66)
1 (33)
2 (66)
1 (33)
2 (66)
1 (33)
Totale ore
20(660)
20(660)
15(495)
15(495)
15(495)
ATTIVITÀ E INSEGNAMENTI OBBLIGATORI DELL’AREA D’INDIRIZZO
Classi
di
Con.
DISCIPLINE
38/A
1° BIENNIO
2° BIENNIO
1°
2°
Scienze integrate (Fisica)
2 (66)
2 (66)
29/C
13/A
Scienze integrate (Chimica)
2 (66)
2 (66)
24/C
25/A
Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica
3 (99)
3 (99)
42/A
Tecnologie dell’informazione e della Comunicazione
2 (66)
2 (66)
7/C
Laboratori tecnologici ed esercitazioni
3(99)
3(99)
3°
5° ANNO
4°
5°
DISCIPLINE COMUNI ALLE ARTICOLAZIONI “INDUSTRIA” E “ARTIGIANATO”
7/C
7/C
70/A
7/C
Laboratori tecnologici ed esercitazioni tessili, abbigliamento
Compresenza con Laboratori tecnologici ed esercitazioni tessili,
abbigliamento
Tecnologie applicate ai materiali e ai processi produttivi tessili,
abbigliamento
Compresenza con Laboratori tecnologici ed esercitazioni tessili,
abbigliamento
5 (165)
4 (132)
4 (132)
2 (66)
2 (66)
2 (66)
6(198)
5(165)
4(132)
2 (66)
2 (66)
2 (66)
ARTICOLAZIONE “ARTIGIANATO”
24/A
Progettazione tessile, abbigliamento, moda e costume
6(198)
6(198)
6(198)
7/C
Compresenza con Laboratori tecnologici ed esercitazioni tessili,
abbigliamento
Tecniche di distribuzione e marketing
2 (66)
2 (66)
2 (66)
2 (66)
3 (66)
17(561)
6 (198)
17(561)
6 (198)
17/A
Totale ore
di cui in compresenza
12(396)
2 (66)
12(396)
2 (66)
17(561)
6 (198)
I.P.S.S.C.S.I KANDINSKY
PRODUZIONI INDUSTRIALI E ARTIGIANALI – ARTICOLAZIONE ARTIGIANATO
OPZIONE PRODUZIONI TESSILI-SARTORIALI
PROGRAMMA di ITALIANO
Classe Prima
Contenuti
Antologia
Saper individuare le tecniche narrative:
Narratore interno-esterno. Punto di vista. Fabula-intreccio. Ellissi-analessi-prolessi. I
Personaggi . Il luogo. Il tempo.
Lettura ed analisi di testi appartenenti alle varie categorie narratologiche:
Mito. Fiaba. Favola. Novella. Racconto. Brevi romanzi
Grammatica
Elementi di comunicazione:
Emittente-Destinatario-Messaggio-Codici-Canale-Contesto-Referente.
Elementi di ortografia:
Recupero lacune pregresse
Elementi di morfologia:
Parti variabili ed invariabili del discorso
Elementi di analisi logica:
Soggetto-Predicato-Principali complementi
Classe Seconda
CONTENUTI
Educazione letteraria (la scelta degli autori, dei testi e delle unità didattiche può variare in base ai
diversi indirizzi di studio)
• Lettura ed analisi di testi antologici.
• Conversazione e dibattiti strutturati su temi di attualità a partire da letture del libro di testo
o dai quotidiani.
Analisi delle tecniche del Romanzo.
•
• Lettura integrale di alcuni romanzi a scelta dell’insegnante
• Lettura, analisi e commento di testi poetici
Educazione linguistica
• Produzione di testi con scopi e funzioni comunicative differenti:
• Testi d’ uso: gli appunti, la scheda, la relazione, il riassunto, l’ analisi dei testi, la parafrasi.
• Testi vari (espositivo, narrativo, argomentativo).
• Riflessione sulla morfologia (categorie variabili ed invariabili).
• Riflessione sulla sintassi (soggetto, predicato, complemento).
•
Introduzione all’analisi del periodo.
Classe Terza
STORIA DELLA LETTERATURA ITALIANA
Contenuti
Il medioevo
Quadro storico e culturale
La poesia epica e il romanzo cortese
La poesia italiana del Duecento
Dante Alighieri: Vita, opere , pensiero e poetica
Dalla “ Divina Commedia” canti a scelta del docente
Francesco Petrarca. Vita, opere, pensiero e poetica
Dal “Canzoniere” passi a scelta del docente
Giovanni Boccaccio. Vita, opere, pensiero
Dal “Decameron”: novelle a scelta del docente
L’età moderna
Quadro storico e culturale
Niccolò Machiavelli. Vita, opere, pensiero e poetica
Da “Il principe” passi a scelta del docente
Ludovico Ariosto. Vita, opere, pensiero
Da “Orlando Furioso” passi a scelta del docente
Classe Quarta
STORIA della LETTERATURA ITALIANA
CONTENUTI
L’età moderna: quadro storico e culturale
N. Machiavelli. Vita, opere, pensiero
Da “Il principe” Brani scelti
L. Ariosto. Vita opere pensiero
Da “L’Orlando Furioso”: canti scelti dal docente
Il Settecento: Illuminismo, Neoclassicismo, Preromanticismo
Il contesto storico-politico, socio-economico e culturale; il pensiero dell’Illuminismo; la letteratura
illuministica; il Neoclassicismo; il Preromanticismo;
Il Settecento: saggistica e narrativa divulgativa
Montesquieu,Rousseau, Diderot
Il romanzo nella stagione illuministica:
Defoe, Swift, Voltaire
La prosa del Settecento in Italia
Verri, Beccaria,
La poesia tra Illuminismo, Neoclassicismo e Preromanticismo
G. Parini, U. Foscolo: vita, opere, pensiero
La riforma del teatro
C. Goldoni
Il primo Ottocento
Il contesto sociale, politico, economico e culturale. il Romanticismo
Leopardi: vita, opere, pensiero, poetica
Manzoni: vita, opere, pensiero, poetica
Il secondo Ottocento
Il contesto storico, politico, economico, sociale e culturale,Positivismo, Naturalismo, Verismo,
Il romanzo realista in Francia : Balzac, Flaubert
Il romanzo naturalista francese: E. Zola
Il romanzo verista italiano: G.Verga: vita, opere, pensiero, poetica
PROGRAMMA di STORIA
Classe Prima
Contenuti
Modulo introduttivo: avvio allo studio della storia
Unità 1: DALLA PREISTORIA ALLA STORIA
La terra e la comparsa della specie umana
Il Paleolitico
Il Neolitico
Dal villaggio alle prime città
Unità 2: LE ANTICHE CIVILTA’ FLUVIALI
Antichi popoli mesopotamici: Sumeri e Accadi
L’Egitto: un dono del Nilo
Le migrazioni Indoeuropee
Egitto e Mesopotamia nel II Millennio
Le civiltà fluviali dell’estremo oriente
Unità 3 : LE CIVILTA’ DEL VICINO ORIENTE
I Cretesi; una civiltà commerciale
La fine della civiltà cretese: i Micenei
I Fenici: popolo di mercanti
La Palestina, gli ebrei, il regno di Israele
Gli Assiri, i Persiani e l’unificazione del vicino Oriente
Unità 4: IL MONDO DELLE POLEIS
Le origini della civiltà greca
La società della polis
L’evoluzione politica di Atene
Clistene e la nascita della democrazia ateniese
Il modello oligarchico spartano
Unità 5: DALLE GUERRE PERSIANE AD ALESSANDRO MAGNO
I Greci e la minaccia persiana
L’egemonia ateniese
La guerra del Peloponneso
L’impero di Alessandro
I regni ellenistici
Unità 6: ROMA DALLE ORIGINI ALLA REPUBBLICA
Il Neolitico in Europa e in Italia
La civiltà etrusca
Le origini di Roma
Roma monarchica
Le istituzioni della repubblica romana
Unità 7: L’EPOCA DELLE CONQUISTE
Le prime guerre della repubblica
L’egemonia romana sull’Italia
Il conflitto tra patrizi e plebei
Lo scontro con Cartagine
L’egemonia romana sul mediterraneo
Unità 8: LA CRISI DELLA REPUBBLICA
I cambiamenti culturali, sociali ed economici
Crisi e tentativi di riforma: i Gracchi
La guerra sociale e lo scontro fra Mario e Silla
La crisi del senato e Pompeo
Verso la fine della repubblica: Cesare
La vittoria di Ottaviano
Classe Seconda
CONTENUTI
LA CRISI DELLA REPUBBLICA
I cambiamenti culturali, sociali ed economici
Crisi e tentativi di riforma: i Gracchi
La guerra sociale e lo scontro fra Mario e Silla
La crisi del senato e Pompeo
Verso la fine della repubblica, Cesare
La vittoria di Ottaviano
DA AUGUSTO AI SEVERI: L’ETA’ IMPERIALE
Ottaviano e la nascita del principato
L’impero nell’età di Augusto
Dopo Augusto: la dinastia giulio-claudia
I Flavi e il principato adottivo
La vita economica dell’ impero
Una nuova religione. Il cristianesimo
I Severi e la fine della pax romana
CRISI E CADUTA DELL’IMPERO ROMANO D’OCCIDENTE
Il terzo secolo. L’impero in crisi
Diocleziano: la riforma dell’impero
Costantino: la fondazione dell’impero cristiano
L’impero assediato: la pressione dei “barbari”
La fine dell’impero d’occidente
L’EUROPA E IL MEDITERRANEO DOPO LA FINE DELL’IMPERO
L’Europa romano-germanica
L’Italia e la guerra greco-gotica
i Longobardi in Italia
L’impero d’oriente fra espansione e crisi
Un nuovo protagonista: l’Islam
L’OCCIDENTE ALTOMEDIEVALE
La società altomedievale e l’economia curtense
Il monachesimo
I Franchi e l’origine del vassallaggio
La conquista franca dell’Italia
L’EUROPA CAROLINGIA E IL MEDITERRANEO ARABO
Carlo Magno e l’impero carolingio
Le ultime invasioni
Bisanzio: un impero in difficoltà
LA SOCIETA’ FEUDALE
La signoria feudale
La cavalleria
L’Europa feudale e l’Italia
Gli Ottoni e l’impero
La chiesa e la riforma cluniacense
Classe Terza
Contenuti
L’ Europa feudale
Economia e società nell’Europa altomedievale
Le ultime invasioni e la rinascita del Sacro romano impero
La rinascita dell’anno Mille
La chiesa, l’impero, le città
La riforma della chiesa e la lotta per le investiture
I comuni in Italia e in Europa
I comuni e lo scontro con l’impero
L’impero di Federico II
Eresie e movimenti religiosi fra XII e XIII secolo
Stati e regni nel tardo medioevo
Le crociate
Le monarchie feudali
Il tramonto del Medioevo
La crisi del trecento
La crisi del papato e dell’impero
La formazione degli stati regionali italiani
Europa e Italia nel Quattrocento
La guerra dei cent’anni
Verso le monarchie nazionali
Umanesimo e Rinascimento
I grandi viaggi e la conquista dell’America
Navigatori sull’Atlantico: le rotte portoghesi
L’America prima della conquista spagnola
La scoperta del Nuovo mondo
Classe Quarta
CONTENUTI
L’antico regime: la società
L’età delle rivoluzioni: la rivoluzione industriale; la rivoluzione culturale: l’Illuminismo;
la rivoluzione americana; la rivoluzione francese
Fra restaurazione e rivoluzioni: il nuovo ordine europeo; le lotte per l’indipendenza; il 1848
La seconda metà dell’Ottocento: la Francia e l’unificazione tedesca; tra assolutismo e
liberalismo; le potenze extraeuropee;
l’unificazione nazionale; i problemi del nuovo regno; la sinistra storica al governo; l’età
Crispina.
PROGRAMMA di MATEMATICA
Classe Prima
CONTENUTI
INSIEMI NUMERICI
Insieme dei numeri naturali.
Le operazioni in N: addizione, sottrazione, moltiplicazione e divisione.
Legge di composizione interna, le proprietà delle operazioni; terminologia
specifica e lo zero nelle operazioni.
Elevamento a potenza, proprietà delle potenze.
Espressioni numeriche, uso delle parentesi e priorità delle operazioni.
Calcolo del M.C.D. e m.c.m. di più numeri.
Rappresentazione dei numeri sulla retta.
Semplici problemi risolubili con i numeri naturali; dal problema alle espressioni.
L’insieme dei numeri razionali positivi.
Frazioni e definizione di numero razionale, frazioni equivalenti.
Operazioni con le frazioni, lo zero nelle frazioni.
Semplici espressioni.
Valore decimale di una frazione.
Numeri decimali finiti e illimitati periodici semplici e misti.
Trasformazione di una frazione in numeri decimali e viceversa.
Approssimazioni.
Insieme dei numeri razionali relativi.
Insieme dei numeri razionali relativi. Collocazione dei numeri sulla retta. Esempi reali che
richiedono una modellizzazione mediante il segno.
Operazioni con i numeri relativi. Elevamento a potenza e proprietà delle potenze. Potenze con
esponente negativo. Calcolo di brevi espressioni con i numeri relativi. Risoluzione di semplici
problemi.
IL CALCOLO LETTERALE
Espressioni letterali: valori di un’espressione per determinati valori numerici delle lettere
I monomi: uso delle lettere nel calcolo di un’espressione - monomi - grado di un monomio operazioni con i monomi - semplici espressioni con i monomi.
I polinomi: definizione di polinomio - grado di un polinomio - polinomi ordinati e completi addizione e sottrazione di polinomi - prodotto di un monomio per un polinomio - prodotto di
polinomi
Prodotti notevoli: somma per differenza di due monomi, quadrato di binomio
EQUAZIONI DI I GRADO - PROPORZIONI
Le equazioni di primo grado ad una incognita: identità ed equazioni – equazioni equivalenti –
principi di trasformazione - Risoluzione di semplici equazioni numeriche a coefficienti razionali:
equazioni determinate, indeterminate, impossibili.
Nozione di proporzione e di percentuale.
Semplici problemi con le frazioni e le percentuali.
DISEQUAZIONI DI I GRADO
Intervalli aperti, chiusi, limitati, illimitati, loro scrittura e rappresentazione sulla retta
Le disequazioni di primo grado a una incognita: disuguaglianze numeriche – disequazioni
equivalenti - principi di trasformazione – risoluzione di una disequazione – scrittura e
rappresentazione sulla retta orientata degli intervalli di soluzioni
GEOMETRIA
Enti geometrici primitivi e principali enti derivati. Definizioni di semiretta, segmento, segmenti
consecutivi e adiacenti. Definizione di angolo, angolo convesso e angolo concavo, angoli, adiacenti
e consecutivi, complementari, supplementari ed esplementari. Misure di segmenti, angoli e loro
confronto. Unità di misura. Poligoni: definizione di poligono e di triangolo. Classificazione dei
triangoli rispetto ai lati e rispetto agli angoli. Le altezze di un triangolo. Costruzioni geometriche
con riga, compasso e goniometro e con strumenti informatici. Congruenza di figure. Formule per il
calcolo di perimetri e aree.
RISOLUZIONE DI PROBLEMI:
Le fasi risolutive di un problema. Tecniche risolutive di un problema che utilizzano frazioni,
proporzioni, percentuali, formule geometriche, equazioni, tabelle e grafici. Elaborazione
informatica di situazioni problematiche
Classe Seconda
CONTENUTI
IL CALCOLO LETTERALE
Monomi e polinomi: consolidamento delle operazioni studiate nella classe prima e divisione dei
polinomi.
Prodotti notevoli: somma per differenza di due monomi, quadrato di un binomio, cubo di un
binomio, potenza del binomio e regola di Tartaglia.
Scomposizioni di un polinomio in fattori: raccoglimento a fattor comune, riconoscimento di
prodotti notevoli, scomposizione del trinomio particolare.
Le frazioni algebriche: condizioni di esistenza, semplificazione ed operazioni con le frazioni
algebriche.
EQUAZIONI – DISEQUAZIONI – PIANO CARTESIANO
Le equazioni di I e II grado ad una incognita: ripasso dei principi di equivalenza e della risoluzione
di una equazione di I grado ad una incognita intere e a coefficienti frazionari (equazioni
determinate, indeterminate, impossibili). Problemi di primo grado. Estrazione di radice e numeri
irrazionali; l’insieme dei numeri reali e loro rappresentazione sulla retta. Risoluzione di semplici
equazioni di II grado a coefficienti interi o frazionari: formula risolutiva di un’equazione - ruolo del
discriminante nella risoluzione - altre tecniche di risoluzione in casi particolari - equazioni fratte problemi di secondo grado.
Disequazioni di I grado: intervalli aperti e chiusi, limitati e illimitati. Principi di equivalenza delle
disuguaglianze. Risoluzione di una disequazione di I grado. Scrittura e rappresentazione degli
intervalli di soluzioni sulla retta orientata.
Il piano cartesiano: assi di riferimento – quadranti – ascissa e ordinata -corrispondenza biunivoca
tra coppie ordinate di numeri reali e punti nel piano cartesiano.
Equazioni di I grado a due incognite e retta nel piano cartesiano: risoluzione algebrica -infinite
coppie di soluzioni e tabella. Rappresentazione grafica delle soluzioni nel piano cartesiano: la retta.
Equazione in forma implicita ed esplicita. Il coefficiente angolare e l’ordinata all’origine. Rette
parallele agli assi cartesiani e loro equazioni. Condizioni di parallelismo e perpendicolarità.
Equazione della retta passante per due punti. Equazione della retta passante per un punto e
parallela o perpendicolare ad una retta assegnata.
Sistemi lineari: risoluzione grafica e algebrica di un sistema di I grado a due incognite; sistemi
determinati (rette incidenti); sistemi impossibili (rette parallele); sistemi indeterminati (rette
coincidenti.
GEOMETRIA
Il piano euclideo:relazioni tra rette; congruenza di figure; poligoni e loro proprietà (ripasso e
completamento
Circonferenza e cerchio
Teoremi di Euclide e di Pitagora.
Teorema di Talete e sue conseguenze
Definizione di trasformazione e di isometria - invarianti di un’isometria: distanze, angoli, aree e
allineamento di punti - punti uniti - composizione di trasformazioni.
Nel piano euclideo: definizione e punti uniti di simmetria assiale, simmetria centrale e traslazione costruzione di figure simmetriche e traslate.
Nel piano cartesiano: equazioni di simmetrie rispetto all’asse x, all’asse y e rispetto all’origine vettori ed equazione di una traslazione.
Classe Terza
CONTENUTI
Il piano cartesiano: assi di riferimento – quadranti – ascissa e ordinata -corrispondenza biunivoca
tra coppie ordinate di numeri reali e punti nel piano cartesiano - punto medio - distanza tra due
punti: segmento orizzontale, verticale e obliquo (ripasso)
Le funzioni: definizione di funzione , dominio, codominio; funzioni matematiche e funzioni
empiriche. Metodi di rappresentazione delle funzioni: diagrammi di Venn, equazione della
funzione, grafico della funzione.
Intervalli: insiemi numerici e insiemi di punti, intervalli: intervalli chiusi, intervalli aperti, intervalli
limitati, intervalli illimitati, metodi di rappresentazione degli intervalli.
La funzione lineare e i sistemi di I grado
-
-
equazione generale di una retta; forma implicita ax+by+c=0
passaggio alla forma esplicita y =mx+q;
equazione degli assi cartesiani;
equazione delle rette parallele agli assi cartesiani y = h e x = k;
rappresentazione grafica: ricerca dei punti costruzione e tabella; grafico;
condizione di appartenenza di un punto ad una retta,
nozione di sistema algebrico;
risoluzione di sistemi di primo grado a due incognite
rappresentazione grafica di sistemi di I grado a due incognite ; localizzazione delle soluzioni;
sistemi determinati, indeterminati, impossibili e loro significato geometrico (incidenza,
coincidenza, parallelismo);
intersezione con gli assi cartesiani;
confronto tra le soluzioni algebriche e la rappresentazione nel grafico;
significato geometrico del coefficiente angolare m e dell’ordinata all’origine q;
y − y1
espressione del coefficiente angolare m = 2
date le coordinate di due punti P (x1;y1) e
x 2 − x1
Q (x2;y2) appartenenti alla retta;
rette parallele e rette perpendicolari;
equazione della retta passante per un punto e parallela o perpendicolare ad una retta data
equazione della retta passante per due punti dati.
La funzione quadratica: la parabola
-
esempi dalla realtà per introdurre la parabola
caratteristiche geometriche: simmetria rispetto ad un asse, concavità, ampiezza, vertice
Equazione y = ax2 +bx + c della parabola e sua costruzione per punti;
Coordinate del vertice; equazione dell’asse di simmetria;
Relazione tra il significato geometrico di a (ampiezza;concavità) e il suo valore algebrico;
Forma monomia, pura, spuria, completa;
Intersezioni con gli assi cartesiani
Rappresentazione grafica di una parabola.
Le disequazioni:
-
disequazioni equivalenti;
-
principi di trasformazione delle disuguaglianze e delle disequazioni;
risoluzione di disequazioni di 1° grado intere e a coefficienti razionali,
risoluzione di disequazioni di 2° grado intere e a coefficienti razionali (metodo della parabola);
risoluzione di disequazioni frazionarie;
sistemi di disequazioni,
schemi di ricerca delle soluzioni.
Le coniche:
-
Equazione generale di una conica in forma implicita
Relazione tra i coefficienti dell’equazione e la linea geometrica corrispondente – parabola,
circonferenza, ellisse, iperbole.
Classe Quarta
CONTENUTI
Equazioni e disequazioni
o Consolidamento sulla risoluzione di equazioni e disequazioni di I, II grado e di grado
superiore, di equazioni e disequazioni frazionarie, di sistemi di disequazioni.
o Semplici equazioni e disequazioni con termini in valore assoluto
o Semplici equazioni e disequazioni irrazionali
Le funzioni fondamentali:
o Consolidamento del concetto di funzione e delle proprietà delle funzioni.
o Dominio e codominio
o Classificazione delle funzioni algebriche in razionali e irrazionali, intere o frazionarie
o Ripasso funzione lineare e quadratica
o Funzione y=ax3 e funzioni y=axn: rappresentazione grafica
o Iperbole equilatera y=k/x: rappresentazione grafica.
o Funzioni definite per casi.
o Esponenziali: le potenze ad esponente razionale e ad esponente reale
o La funzione esponenziale
o Semplici equazioni e disequazioni esponenziali
o La definizione di logaritmo e le proprietà
o La funzione logaritmica
o Semplici equazioni e disequazioni logaritmiche
o Le funzioni goniometriche. Definizioni, proprietà, grafici
o Equazioni e disequazioni goniometriche elementari
o Le funzioni crescenti, decrescenti, monotòne
Funzioni e limiti
o Nozione di intorno
o Analisi di grafici proposti: individuazione dal grafico di dominio, continuità, segno,
andamento crescente e decrescente
o Approccio intuitivo al concetto di limite mediante l’utilizzo di grafici e tabelle
o Ricerca del dominio, del segno e delle intersezioni con gli assi di una funzione razionale o
irrazionale, intera o fratta assegnata; predisposizione del piano cartesiano per il grafico;
ricerca di punti costruzione, analisi di tabelle.
o Limite finito per x tendente ad un valore finito
o Limite finito per x tendente all’infinito
o Limite infinito per x tendente ad un valore finito
o Limite infinito per x tendente all’infinito
o Limite destro e limite sinistro
o Calcolo di limiti di funzioni intere e frazionarie; superamento delle forme d’indecisione
u/uuuuuuuuuu
;-, 0/0.
o Asintoti orizzontali, verticali, obliqui
Continuità di una funzione
o Nozione intuitiva di continuità
o Casi di discontinuità: analisi di grafici
PROGRAMMA di INGLESE
Classe Prima
Testo: UP BEAT compact- ed. Longman
Starter Unit: To be- Subject pronouns- Possessive adjectives- Indefinite articles- PluralsPossessive case- Demonstrative pronouns- Question words- Can(request)
Vocabulary: Numbers (1-100)- The alphabet- Days of the week- Countries and nationalitiesCompass points- Everyday objects-Colours- Fast food and drinks- Money and prices
Functions: Give personal information-Say hello and goodbye-Order food and drink
Unit 1:There is /There are- Some/Any- Prepositions of place: in, on, under, behind, in front of, next
to
Vocabulary: Rooms and furniture
Functions: Make and respond to requests
Unit 2: Have got- Prepositions of time: in, on-Irregular plurals
Vocabulary: Family- Appearance- Months and seasons- Ordinal numbers
Functions: Talk about your family
Unit 3: Present simple- Object pronouns- Question words
Vocabulary: Jobs-Places of work-Adjectives of opinion
Functions: Exchange opinions
Unit 4: Present simple with fixed times-Adverbs of frequency-Adverbial phrases of frequency
Vocabulary: Clock times-Daily routines
Functions: Express surprise and comment
Unit 5: Can(ability)-Countable/Uncountable nouns-Some/Any/No-Imperatives-Prepositions of
place
Vocabulary: Verbs of ability-Food-Places in town
Functions: Ask for help in a town
Unit 6: Present continuous-Present simple and Present continuous-Like, love, hate, prefer+ing
Vocabulary: The weather-Sports-Free time activities
Functions: Make and respond to suggestions
Unit 7: Past simple of to be-Past simple of regular verbs: affirmative, negative, interrogativePrepositions of motion
Vocabulary: Past adverbial phrases-Years-Adjectives of feeling
Functions: Ask about problems
Unit 8: Past simple of irregular verbs: affirmative, negative, interrogative-Past simple with agoVocabulary: Transport- Holiday activities-Landscape
Functions: Talk about holidays
Classe Seconda
Testo: UP BEAT compact- ed. Longman
Unit 8: Past simple of irregular verbs: affirmative, negative, interrogative-Past simple with agoVocabulary: Transport- Holiday activities-Landscape
Functions: Talk about holidays
Unit 9: Possessive adjectives and pronouns-Whose...?-Countable and uncountable nouns with
much, many, a lot of, a few, a little-Like and Would like
Vocabulary: Money-Everyday objects-Common uncountable nouns-Restaurant food
Functions: Ask permission and respond-Order food in a restaurant
Unit 10: Comparative and superlative of short adjectives-Comparative and superlative of long
adjectives-Which+indefinite pronoun one/ones-Too+adjective
Vocabulary: Short adjectives-Adjectives of quality-Clothes
Functions: Shopping for clothes
Unit 11: To be going to-Present continuous for future-Want+infinitive-Want+object
pronoun+infinitive
Vocabulary: Types of music-Adverbs
Functions: Invite, accept and refuse
Unit 12: Present perfect with ever, never, just, already, yet-The definite article with places-Past
simple and present perfect
Vocabulary: Holiday activities-Types of music
Functions: Exclamations
Unit 13: Will for future predictions, decisions, promises-First conditional-Will and shall for offers
Vocabulary: Computer language-Faults
Functions: Describe and deal with faults
Unit 14: Should/shouldn’t-Imperatives-Must/mustn’t-Have to/don’t have to
Vocabulary: Illness-Parts of the body-Household jobs
Functions: Say what the matter is and give advice
Unit 15: Past continuous-Past continuous and past simple with while and when-Defining relative
clauses with who, which, where
Vocabulary: The weather-Prepositions of place and motion-Types of film
Functions: Buy tickets at the cinema
Unit 16: Too+ adjective/adverb+to-(not)+adjective/adverb+enough to-Too many,too much, (not)
enough-Compounds of some/any/no/every
Vocabulary: Places in town-Transport-Adjectives and nouns of measurementCountable/uncountable nouns
Functions: Ask for and give directions
Classe Terza
Testo: IN THE SHOWROOM- ed. Hoepli
Unit 1 The history of fashion
text 1 Fashion: an introduction; text 2 Fashion in the Renaissance; text 3 Today’s trends
Unit 3 Fabrics and textiles
text 1 Natural and synthetic fibres; text 2 New fibre combinations; text 3 The Prato textile industry
Unit 4 Colours and dyes
text 1 The history of colour; text 2 New age dyes; text 3 Computer-generated colours
Unit 5 Fashion Design
text 1 Fashion design; text 2 Different media; text 3 Fashion illustrations
Unit 6 Designers
text 1 Designers of the past: C. F. Worth ;text 2 What does a fashion designer do?;
text 3 Designers and celebrities
Unit 7 How clothing is made
text 1 Basic models and garment shapes; text 2 Home dressmaking; text 3 An Italian sartoria
Testo: ESSENTIAL GRAMMAR AND VOCABULARY TRAINER- ed. Longman
Present perfect (+ ever/never/just/already/yet)- Past simple vs Present perfect -Passive form
(Present simple- Past simple)- Conditional sentences ( 0, 1st -2ndtype) - Compounds of
Some/Any/No- May/Might- Present Conditional-Phrasal verbs
Classe Quarta
Testo: IN THE SHOWROOM- ed. Hoepli
Unit 7 How clothing is made
text1 Basic Models and Garment Shape; text2 Home Dressmaking; text3An Italian Sartoria
Collars-Necklines-Sleeves (different types) (materiale fornito dall’insegnante)
Unit 8 The clothing industry
text1 The beginning of the clothing industry; text2 How clothing is made; text3 The clothing
industry in the USA
Unit 9 The collection
text1 What is a collection or line?; text2 How to set up a collection; text3 Final results
Unit 10: Accessories
text1 A brief history of 20th century accessories; text2 Salvatore Ferragamo: an Italian shoe
designer; text3 Endless permutations
History of fashion: Main features of fashion from 1600 to 1800 (materiale fornito dall’insegnante)
Describing clothes
Testo: ESSENTIAL GRAMMAR AND VOCABULARY TRAINER- ed. Longman
Passive (all tenses)- Past Perfect- Reported Speech- Defining/non defining relative clauses-Used toPhrasal verbs-Make/let-Conditional sentences(1st/2nd/3rd type)
PROGRAMMA di DIRITTO ed ECONOMIA
Classe Prima
CONTENUTI
- norme giuridiche e sociali
- caratteristiche delle n.g.
- la gerarchia delle fonti
- abrogazione
-individuare e consultare le norme
- la funzione del diritto
-le sanzioni
Il problema della scarsità dei beni -i bisogni e i beni e loro classificazione- Il sistema economico e i
suoi soggetti- i fattori produttivi-i costi e ricaviL’impresa come soggetto economico
La famiglia come soggetto economico:reddito- consumo- risparmio-domanda e offerta
-Significato di Costituzione
-i caratteri della Costituzione
-dallo Statuto Albertino alla Costituzione Repubblicana- struttura della Cost.- art.1 cost.
- i diritti inviolabili dell’uomo art.2- soggetti giuridici : persone fisiche, capacità giuridica e di agirepersone giuridiche- uguaglianza art.3- il lavoro art. 4- il lavoro nel sistema economico-la
disoccupazione- curriculum vitae- art. 7 -art.8 art.9 art.10-11 e art.12 .I Diritti e doveri: la scelta
degli articoli varierà a discrezione dell’insegnante. L’ONU e le sue finalità. L’Unione Europea, cenni
Classe Seconda
Lo Stato e i suoi elementi
Forma di stato e di Governo
PARLAMENTO: La composizione- le fasce di età- il bicameralismo- la legislatura-lo scioglimento
delle Camere- le commissio-le fasi dell’ iter legis ordinario- il decreto legge- il decreto legislativo
GOVERNO: Composizione – la funzione politica e esecutiva - le fasi di formazione del Governo- il
rapporto di fiducia- il ministero, con e senza portafoglio- la pubblica amministrazione e la funzione
amministrativa.
Il Presidente della Repubblica: come garante della Costituzione e dell’unità nazionale
-Elezione e durarata
MAGISTRATURA: Significato
della funzione giurisdizionale . le varie giurisdizioni e i gradi di giudizio
TITOLO V DELLA COSTITUZIONE: il federalismo, gli enti territoriali, gli organi del Comune, le
funzioni del Comune. La regione e i suoi organi
La politica economica del Governo- PIL- i cicli economici- L’inflazione- intervento dello Stato il
problema del mercato del lavoro.
PROGRAMMA di SCIENZE della TERRA e BIOLOGIA
Classe Prima
CONTENUTI
IL metodo scientifico.
La litosfera: i minerali, le rocce. La deriva dei continenti, la tettonica a zolle, il ciclo delle rocce,
l’orogenesi.
I vulcani, i magmi, il rischio vulcanico.
I terremoti, le onde sismiche, la distribuzione dei terremoti, il rischio sismico, il modello
dell’interno della terra.
L’idrosfera, i mari e gli oceani, le acque superficiali.
L’atmosfera: la composizione, la struttura, le malattie dell’atmosfera, l’effetto serra, il buco
dell’ozono. I diversi tipi di inquinamento in città: inquinamento acustico, antropico e atmosferico.
Il pianeta Terra, i movimenti della terra e le loro conseguenze, le leggi di Keplero, Newton e la
gravitazione universale. La luna, i suoi movimenti, le eclissi, le maree.
L’Universo, i corpi celesti, il sistema solare, il moto dei corpi celesti.
La misura del tempo, i meridiani e paralleli, i fusi orari, i calendari, le carte geografiche,
l’orientamento, le coordinate geografiche.
Classe Seconda
CONTENUTI
La chimica della vita: atomi, elementi, molecole, composti, composti organici e inorganici, l’acqua,
Le molecole biologiche:i carboidrati, le proteine, gli acidi nucleici, i lipidi.
La cellula: organizzazione cellulare, la membrana, il citoplasma, gli organuli cellulari, il nucleo.
Fisiologia cellulare: permeabilità delle membrane, nutrizione autotrofa ed eterotrofa, fotosintesi,
catabolismo del glucosio, sintesi proteica, divisione cellulare (mitosi e meiosi)
Anatomia e fisiologia umana
L’apparato digerente e la digestione nell’uomo.
L’alimentazione, gli alimenti della dieta umana.
L’apparato respiratorio nell’uomo.
L’apparato circolatorio: il cuore, la circolazione sanguigna, il sangue, malattie cardiovascolari.
L’apparato escretore umano, il rene, patologia e prevenzione.
La riproduzione asessuata e sessuata, la fecondazione, il parto, l’AIDS.
L’apparato locomotore, lo scheletro e i muscoli.
Il sistema nervoso.
Genetica e leggi di Mendel, l’ereditarietà del genere umano
Salute e prevenzione: la malattia, alcol e alcolismo, il tabacco, le droghe.
PROGRAMMA di SCIENZE MOTORIE e SPORTIVE
Classe Prima
CLASSE PRIMA
Contenuti teorici
-Concetto di salute. Norme di sicurezza in palestra e nella scuola.
-Apparato locomotore: apparato scheletrico e articolare; apparato muscolare.
-Fasi del riscaldamento e stretching .
-Autostima e bullismo.
CLASSE SECONDA
Contenuti teorici
-Apparato cardiocircolatorio.
-Apparato respiratorio.
-Tifo - Fair play.
-Le qualità motorie.
CLASSE TERZA
Contenuti teorici
-Paramorfismi e dimorfismi.
-Prevenzione HIV.
-Pronto soccorso.
CLASSE QUARTA
Contenuti teorici
-Trasformazioni nell’età evolutiva .
-Prevenzione (doping) .
-Principi allenamento sportivo.
.
PROGRAMMA di FISICA
Classe Prima
•
Grandezze fisiche e loro dimensioni; unità di misura del sistema internazionale; notazione
scientifica e cifre significative.
•
Equilibrio in meccanica ed idrostatica.
•
Campo gravitazionale; accelerazione di gravità; forza peso.
•
Moti del punto materiale; leggi della dinamica; quantità di moto.
•
Energia, potenza; attrito e resistenza del mezzo.
•
Principi di conservazione dell’energia meccanica e della quantità di moto in un sistema isolato.
Classe Seconda
•
Temperatura; calore.
•
Primo e secondo principio della termodinamica.
•
Carica elettrica; campo elettrico; fenomeni elettrostatici.
•
Corrente elettrica; elementi attivi e passivi in un circuito elettrico; effetto Joule.
•
Ottica geometrica e cenni sulle onde.
PROGRAMMA di CHIMICA
Classe Prima
CONTENUTI
Firma del/della Candidato/a _________________________________________
Pagina 19/38
La chimica e il metodo scientifico
-Sistema Internazionale
-Misure di volume e misure di capacità
La struttura della materia: miscugli e sostanze
-Sostanze pure
-Miscugli omogeneri ed eterogenei
-Metodi di separazione dei miscugli
-Elementi,composti e molecole
La struttura dell’atomo
-L’atomo:protoni,elettroni e neutroni
-Numero atomico e numero di massa
-Isotopi
-Principio di Avogadro
-Massa atomica
-Massa molecolare
-Mole
La tavola periodica degli elementi
-Tavola periodica di Mendeleev
-Tavola periodica attuale
-Metalli e non metalli
-Proprietà periodiche degli elementi(raggio atomico;energia di ionizzazione;affinità
elettronica;elettronegatività
-Concentrazione delle soluzioni
-Solubilità e soluzioni sature
Classe Seconda
CONTENUTI
La rappresentazione di Lewis
I legami chimici
-Regola dell’ottetto
-Legame covalente e dativo
-Scala dell’elettronegatività
-Legame ionico
-Legame metallico
Le forze intermolecolari
Firma del/della Candidato/a _________________________________________
Pagina 20/38
-Molecole polari e non polari
-Forze intermolecolari
La nomenclatura dei composti
-Valenza e numero di ossidazione
-Leggere e scrivere le formule
-Nomenclatura chimica
-Nomenclatura dei composti binari
-Nomenclatura dei composti ternari
Soluzioni
-Solubilità
-Concentrazione delle soluzioni
-Soluzioni elettrolitiche e pH
-Reazioni di neutralizzazione
Le reazioni chimiche
-Equazioni di reazione e bilanciamento
-Calcoli stechiometrici
-Reagente limitante
-Resa di una reazione
L’equilibrio chimico
-L’equilibrio chimico:anche i prodotti reagiscono
-Costante di equilibrio
-Principio di Le Chatelier
-Equilibrio di solubilità
Acidi e basi
-Teorie su acidi e basi:Arrhenius,BrØnsted,Lewis
-Ionizzazione dell’acqua
-pH
Chimica del carbonio
Polimerizzazione
PROGRAMMA di TECNOLOGIA dell’INFORMAZIONE e della COMUNICAZIONE
Classe Prima
CONTENUTI
MODULO 1: Introduzione all’informatica
o
o
I termini di uso comune: hardware, software, informatica e information technology
Tipi di computer
o
MODULO 2: All’interno di un computer
• La struttura hardware fondamentale di un sistema di elaborazione: Architettura di Von
Neumann
• Unità di Input/Output e collegamento delle periferiche al computer (mouse, tastiera,
• scanner, schermo, stampante, touch screen, plotter, proiettore, ecc.),
• Il pollice, unità di misura dello schermo
• Cenni su CPU, bus, registri, ALU, Unità di controllo
• La scheda madre
• Struttura della Memoria
• Tipi di memoria: RAM, ROM, di massa, memoria cache
• Capacità della memoria: sistema di misura della memoria (Byte, Kilobyte, Megabyte,
Gigabyte,Terabyte)
MODULO 3: I sistemi operativi
• Una finestra sul PC
o Interfaccia grafica di Windows
o Il desktop: barra delle applicazioni, pulsante di start, i pulsanti di avvio veloce, le
icone
o File e sotto cartelle: tipi di file, creazione di file e cartelle
• Un PC pieno di risorse
o La gestione delle risorse
o Gestire i file nelle cartelle
o Organizzare file e cartelle
o Il pannello di controllo
• Le applicazioni di base di Windows
o Gli accessori di Windows
o La compressione dei file
o La guida in linea
o Disegnare con Paint
MODULO 4: La video scrittura ( Microsoft word e Open Office writer in laboratorio )
o
Word base
• Le regole di video scrittura
• La finestra di Word
• Le barre degli strumenti
• Aprire e salvare un documento
• Manipolare un testo
• Formattare un testo
• Formattare il carattere
• Formattare il paragrafo
• Il righello
Word avanzato
•
I margini
•
Curare l’estetica di un documento
•
Il titolo e il corpo di un testo
•
Bordi e sfondi
•
WordArt
•
Gli stili
•
Le immagini nel testo
•
Le caselle di testo
•
Schemi e mappe
•
Gli elenchi
•
Intestazioni e piè di pagina
•
Le tabelle
MODULO 6: Gli strumenti di presentazione
o
o
o
o
Aprire, salvare e chiudere una presentazione
Operazioni di base: scelta del layout, inserire dati e immagini
Formattare il testo
Disegni e immagini
MODULO 7: La rete informatica
•
•
•
•
•
•
•
Che cos’è una rete
Internet
Il browser
Gli altri servizi di Internet
Cataloghi e motori di ricerca
Il download
La posta elettronica
Classe Seconda
MODULO 1: Introduzione all’informatica
o
o
I termini di uso comune: hardware, software, informatica e information tecnology
Tipi di computer
MODULO 2: All’interno di un computer
• La struttura hardware fondamentale di un sistema di elaborazione: Architettura di Von
Neumann
• Unità di Input/Output e collegamento delle periferiche al computer (mouse, tastiera,
• scanner, schermo, stampante, touch screen, plotter, proiettore, ecc.),
• Il pollice, unità di misura dello schermo
• Cenni su CPU, bus, registri, ALU, Unità di controllo
• La scheda madre
• Struttura della Memoria
• Tipi di memoria: RAM, ROM, di massa, memoria cache
• Capacità della memoria: sistema di misura della memoria (Byte, Kilobyte, Megabyte,
Gigabyte,Terabyte)
MODULO 3: I sistemi operativi
• Una finestra sul PC
o Interfaccia grafica di Windows
o Il desktop: barra delle applicazioni, pulsante di start, i pulsanti di avvio veloce, le
icone
o File e sotto cartelle: tipi di file, creazione di file e cartelle
• Un PC pieno di risorse
o La gestione delle risorse
o Gestire i file nelle cartelle
o Organizzare file e cartelle
o Il pannello di controllo
• Le applicazioni di base di Windows
o Gli accessori di Windows
o La compressione dei file
o La guida in line
o Disegnare con Paint
MODULO 4: Il foglio di calcolo (Microsoft Excel e Open Office Calc)
•
•
•
•
•
•
Verificare che A1+A2*A3 è diverso da (A1+A2)*A3.
Inserire una formula per il calcolo della media e poi fare la stessa cosa usando la funzione
“Media".
Inserire una formula che segua tale logica: se il valore di una certa cella è maggiore di zero
scrivere "sì", altrimenti scrivere "no".
Scrivere una formula che trasforma un voto espresso in decimi in un voto a parole in modo
che un voto fino a 4 compreso corrisponda a "gravemente insufficiente", dal 5 al 6 escluso
"insufficiente", dal 6 al 7 escluso "sufficiente", dal 7 all'8 escluso "buono",dall'8 al 9 escluso
"molto buono", dal 9 in poi "ottimo".
Creare un foglio di bilancio familiare
Calcolare la probabilità di vincita al superenalotto con una giocata minima (6 numeri)
MODULO 6: Le basi di dati
o
o
o
Creazione di una tabella e di una maschera per la visualizzazione dei dati
Creazione di una relazione tra tabelle
Filtrare i dati e creare ricerche
MODULO 7: La rete informatica
•
•
•
•
•
•
•
Che cos’è una rete
Internet
Il browser
Gli altri servizi di Internet
Cataloghi e motori di ricerca
Il download
La posta elettronica
PROGRAMMA di TECNOLOGIE e TECNICHE di RAPPRESENTAZIONE GRAFICA
Classe Prima
CONTENUTI
Esercitazioni grafiche con soluzioni tecniche-applicative
diversificate per strumenti, materiali, supporti
(matite, china, pennarelli Pantone, pastelli, acquerelli, collage ecc.)
Il modulo e la griglia modulare.
Motivi a sviluppo lineare (fregi).
Sviluppo di solidi sul piano.
Rappresentazione tridimensionale di oggetti; (accessori di moda ecc.)
Proiezioni ortogonali e assonometria.
Rapporti proporzionali della figura umana.
Prototipi della figura femminile intera statica e in movimento.
Studio di particolari del corpo umano.
Figurino di moda con semplici capi d'abbigliamento in piano (gonne).
Rappresentazione grafica, tecnica ed illustrativa del prodotto moda.
Terminologia specifica e nozioni riferite alla moda e ai tessuti.
Modelli di disegno.
Esempi e percorsi progettuali.
Arte del colore. Studio e analisi.
Sintesi additiva e sottrattiva.
Cerchio cromatico di Itten.
Sistemi cromatici.
Accostamenti di colore.
Tinture chimiche e naturali.
Shibori: tecnica di legatura e annodatura prima dei bagni di colore.
I tessuti.
Rappresentazione grafica.
Classi Seconde
CONTENUTI
Esercitazioni grafiche con soluzioni tecniche-applicative
diversificate per strumenti, materiali, supporti
(matite, china, pennarelli Pantone, pastelli, acquerelli, collage ecc.)
Ideazione di modulo per tessuto ispirato a elemento naturalistico.
Ripasso rapporti proporzionali della figura umana.
Prototipi della figura femminile intera statica e in movimento.
Studio di particolari del corpo umano.
Figurino di moda con semplici capi d'abbigliamento in piano (gonne).
Soluzione di disegno a schizzo con visualizzazione di linee essenziali e cenni di
colore.
Figurino tecnico (messa in risalto di alcuni elementi strutturali e particolari tecnici,
rifiniture accessori, colori e materiale).
Studio del corpetto, abito tubino e pantaloni.
Rappresentazione grafica, tecnica ed illustrativa del prodotto moda.
Terminologia specifica e nozioni riferite alla moda e ai tessuti.
Modelli di disegno.
Esempi e percorsi progettuali.
Arte del colore. Studio e analisi.
Sintesi additiva e sottrattiva.
Cerchio cromatico di Itten.
Sistemi cromatici.
Accostamenti di colore.
Tinture chimiche e naturali.
Shibori: tecnica di legatura e annodatura prima dei bagni di colore.
Progetti e iter progettuale.
Ideazione, tavole esplicative, preparazione modelli di base, reperimento materiali,
realizzazione pratica del prodotto
PROGRAMMA di LABORATORI TECNOLOGICI ed ESERCITAZIONI
Classe Prima
CONTENUTI
Modulo 1 : Terminologia tecnica del settore
Unità didattica 1
Conoscenza della classe e presentazione programma
Unità didattica 2
Cenni sulla moda.
Unità didattica 3
• Figure Professionali: stilista, modellista, sarto.
Conoscenza ed uso specifico degli strumenti e materiali da lavoro:
Unità didattica 4
•
Strumenti tecnico-grafici: carta medio-pesante, carta velina,
righe ecc.
Elementi di aritmetica e geometria piana
•
Strumenti da laboratorio: materiale e macchinari
Esercitazioni a mano e macchina.
Norme e regole relative alla sicurezza in classe ed in laboratorio.
Modulo 2 : Modelli base dell’abbigliamento
Unità didattica 1
Riduzione (concetto) in scala, metrino (scala 1:5), nastro centimentrato
Unità didattica 2
Cenni sulla conformazione fisica
Unità didattica 3
• Tecnica per la rilevazione misure relativamente alla gonna
• Tabella delle taglie
Simmetria e Asimmetria
Unità didattica 4
• Dritto filo del modello
Cenni di Tecnologia tessile
Unità didattica 4
Le fibre tessili ed i filati
o Gli intrecci: le armature tela
o I tessuti: ordito, trama, cimose, dritto filo.
o Le piegature del tessuto:semplice, doppia, parziale, sbieco.
o Altezza del tessuto, doppia altezza.
Dal figurino (interpretazione) alla figura geometrica
Unità didattica 5
• Trasposizione in piatto di una gonna
• Interpretazione del disegno in piano
• Progettazione grafica
Gonna dritta (costruzione)
Unità didattica 6
Schema di lavoro con metodo artigianale
Unità didattica 7
Esercitazione di grafici con misure in taglia e personali.
o
Modulo 3 : Sviluppo e trasformazioni dei modelli base
Unità didattica 1
Semplici modifiche sulla gonna base: dritta, stretta e svasata
Unità didattica 2
Interventi sulle riprese
Unità didattica 3
Gonna a mezza ruota e ruota intera
Unità didattica 4
Studio di godet su gonna
Unità didattica 5
Studio di arricciature su gonna
Unità didattica 6
Studio di drappeggi su gonna
Unità didattica 7
Studio di pieghe e cannoni su gonna
Unità didattica 8
Studio di drappeggi su gonna
Unità didattica 9
Studio di gonne a teli con svasatura dal bacino e con svasatura dalla
Unità didattica 10
Studio di trasformazioni creative relative alla gonna
vita
Modulo 4 : Elementi complementari
Unità didattica 1 - Studio di allacciature
Unità didattica 2 - Studio di cinturini
Modulo 5: Conoscenza ed applicazione dei principali punti della confezione artigianale.
Unità didattica 1 Esecuzione di punti a mano:
sorfilo, filza, imbastitura, punti lenti, indietro, indietro nascosto.
Preparazione orli:
esecuzione di sottopunti: piatto e nascosto
orli a macchina di varie dimensioni
esecuzione punto mosca.
esecuzione di asola
Unità didattica 2 Esecuzione di cuciture a macchina
esercitazioni senza infilatura
esercitazioni con infilatura
esercitazione di impunture
cuciture a zig-zag
cucitura di riprese
Unità didattica 3 Conoscenza/utilizzo delle chiusure lampo
tecnica di applicazione manuale
tecnica di applicazione a macchina
Unità didattica 4 Tecnica di applicazione di cinturino.
tecnica di preparazione con adesivazione del rinforzo
Modulo 6: Conoscenza ed applicazione delle tecniche relative all’assemblaggio delle gonne
Unità didattica 1 Tecnica di confezione artigianale di una gonna diritta in t.g.44
Classe Seconda
CONTENUTI
Costruzione della gonna pantalone
Gonna pantalone con cannone interno
Gonna pantalone a ruota
Modello base del pantalone
Trasformazione del pantalone : classico, jeans, sigaretta, zampa)
Modello base del corpetto lento
Costruzione del corpetto modellato
Semplici rotazioni di ripresa
Costruzione della manica a giro
Manica palloncino, svasata e mezzo palloncino.
Studio di semplici colletti
Modello base della camicia
Trasformazioni inerenti la camicia
Classe Terza
CONTENUTI
Studio dell’abito
Abito linea affusolata, linea trapezio, linea redingote
Modulo n°1
Il capospalla: la ricerca
U.D. 1
Osservazione e analisi della giacca classica: caratteristiche, uso, tessuti idonei alla sua confezione,
materiali interni(fodere, imbottiture, adesivi...). Relativa schedatura del capo e dei componenti
interni ed esterni, cartamodello, tavole di descrizione delle varie tipologie di giacche.
U.D.2
Estrapolazione dei particolari componenti la giacca: tipologie di tasche, a toppa, a filetto, alla
francese, inserite nelle cuciture. relativa schedatura delle stesse, cartamodelli, tavole di
descrizione.
U.D.3
Estrapolazione dei particolari componenti la giacca: i colli. I colli revers, sciallato, piatto, a
fascetta o coreana, a lancia.
U.D.4
Estrapolazione dei particolari componenti la giacca: le maniche. manica diritta, a palloncino, a
campana.,manica a due pezzi, a kimono, raglan e pipistrello
Modulo n° 2
Il capospalla: la produzione
U.D.1
Trasformazioni della base della giacca classica: giacca a sacchetto:cartamodello, schedatura e
studio dei materiali.
U.D.2
Giacca Chanel: cartamodello, schedatura e studio del tessuto
U.D.3
Il bolero: cartamodello, schedatura e studio del tessuto
U.D.4
Lo spencer: cartamodello, schedatura e studio del tessuto
U.D.5
Il giubbotto
Classe Quarta
•
•
•
•
•
•
Approfondimento relativo ai drappeggi applicati su alcuni capi di abbigliamento
Costruzione degli stessi su manichino
Costruzione della tuta
Studio di capispalla
Bolero, Spencer, Giubbotto
Realizzazione di un capo spalla
PROGRAMMA di
TECNOLOGIE APPLICATE ai MATERIALE e ai PROCESSI PRODUTTIVI TESSILI, ABBIGLIAMENTO
Classe Terza
CONTENUTI
MODULO NR. 1: Propedeutico:
nozioni generali di merceologia e informazioni del tessile –
abbigliamento.
1.Fattori fondamentali per lo studio di qualunque merce. Definizione, denominazione e
caratteristiche generali dei vari prodotti.
2. Le merci e le informazioni tecnologiche del tessile – abbigliamento. Definizione di fibra, filato,
intreccio, finissaggio, tintura e stampa.
MODULO NR. 2. LE FIBRE
1) Classificazione e origine delle fibre più utilizzate: naturali e tecnologiche. La lana, altre lane o
peli, la seta, il lino, il cotone, la canapa, le fibre vegetali minori.
Vetro, ceramica, carbonio,Viscosa, cupro, acetato, triacetato, fibra alginica.
I polimeri. Poliammide o nylon, poliestere, acrilica, elastan, polipropilenica, aramide.
MODULO NR. 3. I FILATI
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
Definizione e composizione dei filati
Aspetto dei filati. Filati lineari. Filati da torsione e da colori.
Filati e finissaggi.
Costruzioni altamente tecnologiche di filati
Titolo. Sistemi di titolazione diretti e indiretti.
Particolari tipi di filati in funzione del loro uso:filati cucirini, da maglieria e da ricamo
Analisi sui filati. Riconoscimento del senso di torsione, del numero dei capi. Determinazione
del titolo, della regolarità del titolo, della resistenza all’abrasione, alla trazione, del grado di
allungamento a rottura, e del grado di accorciamento, della solidità della tinta e
dell’umidità legale.
MODULO NR. 4 INTRECCI
1) Tecnologia di tessitura e Tessuto a navetta. ( Descrizione della struttura del telaio a
navetta).
2) Linguaggio grafico della tessitura. Le armature tessili fondamentali ( Tela, Saia, Raso) e
derivate
3) Vari tipi di tessuto : tessuti jacquard, tessuti composti.
4) Analisi sugli intrecci
MODULO NR . 5 FINISSAGGI
1) Classificazione di finissaggi. Finissaggi che agiscono sull’aspetto esteriore, che rendono più
stabili le dimensioni, che agiscono sul pelo, che modificano o migliorano l’uso, che
modificano la mano.
MODULO NR . 6 TINTURA E STAMPA
1) Storia e classificazione dei coloranti. Proprietà dei coloranti. Coloranti naturali e sintetici.
2) Tintura, tipi di tinture.
3) Stampa.
Classe Quarta
CONTENUTI
MODULO NR. 0 : Ripasso generale riguardante la classificazione delle fibre e dei tessuti. I polimeri
e i monomeri.
MODULO NR. 1. DENOMINAZIONE DEI TESSUTI
1) Tessuti con effetti minuti ( Pied de poule, pied de coque, effetto stella, grisaglia sale e pepe,
cappello di prete, occhio di pernice, fil a fil, Oxford, brillantina).
2) Tessuti Rigati ( Rigato barrè, baiadera, millerighe,gessato,bstoncino,materasso,pigiama)
3) Tessuti scozzesi (Principe di Galles, quadro o finestra, losanghe, tovagliato, quadretti, damier,
vichy, patch-.work
4) Tessuti traforati o a giorno (Rete, tulle, filet, pizzo ,sangallo, garza, devorè).
5) Tessuti a pelo ( Velluto, peluchè,
6) agnellino,fustagno,flanella,muflone,drop,loden,velour,casentino,felpa)
7) Tessuti a coste ( Tessuti a coste diagonali ( saie), gabardine –cover, jeans, tela massaia , tela
africa , chambray,tricotina popeline, faille , gros ,ottoman,bedford).
8) Tessuti operati ( Jacquard, Damasco, broccato, matelassè, lanciato, filcoupè , arazzo, gobelin)
9) Tessuti leggeri ( Velo, organza, batista, mussola)
10) Tessuti increspati o a rilievo ( goffrato, piquet o picchè, crepe crespo)
11) Tessuti elasticizzati strech
12) Tessuti rustici (Tweed, tussor shantung , burette).
MODULO NR. 2 ETICHETTATURA
8) Introduzione al problema della etichettatura
9) Tabella delle fibre tessili, dei prodotti non assoggettabili all’obbligo di etichettatura, dei
prodotti per cui è obbligatoria solo un’etichettatura globale.
10) Analisi dei quesiti inerenti alcuni articoli della Legge 883/1973 e del Decreto legislativo
194/1999
11) Etichettatura di manutenzione, Segni grafici internazionali di manutenzione ginetex,
simboli ISO di manutenzione, Metodologia da seguire per predisporre una corretta
etichetta di manutenzione.
MODULO NR. 3 CONTROLLO QUALITA’
5) Concetto di qualità relativo a prodotti tessili. Classificazione dei difetti in base all’aspetto
ed in base alle tolleranze. Controllo dei difetti palesi e dei difetti occulti. .
6) Il capitolato, Esempio di capitolato tecnico descrittivo e sottoforma di scheda tecnica.
MODULO NR . 4 PELLICCE
2) Visione generale del settore pellicce. Origini e provenienza, struttura e conservazione delle
pelli da pelliccia, denominazione delle parti di una pelliccia.
MODULO NR . 5 PELLI
4) Visione generale del settore pelli Convenzione di Washington, provenienza, struttura e
conservazione delle pelli.
5) Trattamenti e caratteristiche dell pelli Finissaggio, denominazione delle parti, le pelli
ecologiche.
MODULO NR . 6 INTERNI
1) Fodere Fibre interessate e classificazione commerciale delle fodere classiche. Altre fodere e
difetti palesi e occulti di esse.
2) Rinforzi Funzioni e Fibre interessate, classificazione commerciale
MODULO NR . 7 MERCERIE
1) Mercerie funzionali, funzionali decorative, decorative. Cenni sulle cerniere e i bottoni.
2) Sistemi di produzione dei bottoni, dimensioni, forma e tipo di attaccatura. La fibbia. Articoli
decorativi utilizzati sui capi.
MODULO NR . 8 TRATTAMENTI SU CAPO
1) Metodi per ottenere “ l’effetto vissuto” sul capo.
MODULO NR . 9 L’IMBALLAGGIO
1) Sistemi di presentazione dei vari capi di abbigliamento. Capi appesi, capi stesi e capi in
scatola.
PROGRAMMA di PROGETTAZIONE TESSILE, ABBIGLIAMENTO, MODA e COSTUME
Classe Terza
I MODULO " RIPASSO"
•
Ripasso sulla costruzione del plat del corpetto
•
Ripasso della costruzione a plat del pantalone e della gonna
•
Ripasso sulla rappresentazione grafica delle varie tipologie di tasche, maniche e colletti
studiati.
•
Rinforzo sulla rappresentazione grafico-stilistica della figura umana
II MODULO “COLLETTI E SCOLLI”
Studio delle varie tipologie dei colletti:
1* colletto alla coreana
2* colletto a camicia con solino
3* colletto sciallato (semplice e doppio petto)
4* colletto con revers (semplice e doppio petto)
5* colletto a polo
6* colletto con Jabot
7* collezione di camicie con fantasia di tasche, colletti, maniche
III MODULO “LO CHEMISIER”
•
definizione e analisi della foggia
•
riproposizione grafica (a plat e su figura) di uno chemisier classico
•
progettazione di una mini-collezione di chemisier
IV MODULO "L’ABITO”
•
analisi delle linee e dei particolari decorativi
•
ricerca delle ultime tendenze moda e sviluppo di una mini collezione personalizzata
V MODULO “PROGETTAZIONE DI COLLEZIONI MODA A TEMA”
•
elaborazione schizzi
•
elaborazione del progetto finale con disegno in piano
• impaginazione e cartellina di presentazione
COLLEZIONI STORICHE,TEMI PROPOSTI:
•
elaborazione di una mini collezione che evochi le atmosfere medievali (romanico e gotico).
•
elaborazione di una mini collezione che evochi le atmosfere del rinascimento Italiano.
•
elaborazione di una mini collezione che rielabori la "gorgera" del Rinascimento Spagnolo in
soluzioni moda nuove e originali.
Classe Quarta
I MODULO
" RIPASSO"
•
•
Ripasso sulla rappresentazione grafica delle varie tipologie di maniche e dei colletti studiati.
Ripasso sulle tipologie di capispalla studiati
II MODULO
•
•
Tipologie di capispalla: blazer. Spencer, trench in piano
Tipologie di giubbotti: bomber, anorak, chiodo in piano
III MODULO
“LA TUTA PANTALONE”
Studio sulla nascita storica della tuta:
• Analisi delle tipologie
• Progettazione di una minicollezione di tute
IV MODULO
“ LA SCHEDA MERCEOLOGICA E CARTELLA COLORE”
•
•
•
Caratteristiche di una scheda merceologica e funzione
Studio di diversi sistemi di impaginazione di una cartella colore
Descrizione del target e individuazione di un concept
V MODULO
“ PROGETTAZIONE DI COLLEZIONI MODA A TEMA”
•
•
•
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
elaborazione schizzi
elaborazione del progetto finale con disegno in piano
impaginazione e cartellina di presentazione
collezione giacche
collezione giubbotti
collezione cappotti
Collezione ispirata ad un'opera d'arte
Collezione ispirata alla moda "seicentesca"
Collezione ispirata alla moda "settecentesca"
Collezione ispirata alla moda "romantica"
VI MODULO
“PROGETTO GIOVANI ARTISTI PER ABITI ANTICHI”
Ricerca storica sullo "stile anni '10". Progettazione di un abito maschile e uno femminile
PROGRAMMA di TECNICHE di DISTRIBUZIONE e MARKETING
Classe Quarta
Conoscenze
Modulo 1
UD 1: L’impresa
Prerequisiti di Economia •
•
•
•
L’imprenditore
Le tipologie di impresa
Le tipologie di società
L’impresa e il macroambiente
UD 2: La produzione
Il processo di produzione
I costi di produzione e l’utile
d’impresa
UD 3: Il mercato
•
•
• Domanda e offerta
• Il mercato e la concorrenza
UD 4: La distribuzione
Le reti di distribuzione
UD 1: Evoluzione del marketing
o
Modulo 2
Le ricerche di mercato
Il concetto di marketing
Le origini del marketing
o L’evoluzione del marketing
o Il marketing oggi
UD 2: Il sistema delle ricerche di
marketing
o
o
La ricerca come strumento
Le tipologie di ricerche
Pianificazione di una ricerca di
marketing
• Gli strumenti della ricerca
UD 3: Tipi di ricerche
•
•
•
Modulo 3
Il marketing strategico
• I test di prodotto
• Ricerche sul packaging
• Ricerche sulla pubblicità
• Ricerche sulle vendite
UD 1: Segmentazione e
posizionamento
Gli obiettivi del marketing
strategico
• La segmentazione del mercato
• Strategia e posizionamento di
un’impresa sul mercato
UD 2: Il piano di marketing
•
L’elaborazione del piano di
marketing
• Le motivazioni d’acquisto
• La matrice SWOT
• Determinare il grado di elasticità di un bene
• Valutare i costi di produzione e l’utile di impresa
• Interpretare le dinamiche del mercato
•
Abilità
Competenze
• Impostare ed effettuare analisi di marketing
• Interpretare le statistiche di settore e i trend di
valorizzazione dei prodotti artigianali in Italia e all’estero
• Confrontare le diverse strategie di marketing per la
diffusione del prodotto
• Individuare modalità e canali per la promozione
commerciale del prodotto e per l’autopromozione
professionale
• Individuare delle strategie distributive
• Analizzare un questionario di un istituto specializzato in
ricerche di marketing
• Confrontare le diverse tipologie di ricerche di marketing
• Risolvere semplici casi in materia di distribuzione
• Redigere un semplice piano di marketing