Scuola dell`Infanzia “L`Aquilone”

Scuola dell’Infanzia
“L’Aquilone”
Progetto “divulgazione scientifica”
Forza e Movimento
Che cosa è la forza?
La domanda è stata rivolta a tutti i bambini in
gruppo. Le risposte sono state le seguenti:
• Mangiare tanto /spinaci /broccoli
• Quando abbiamo /servono i muscoli
• Quando facciamo ginnastica/ flessioni
• Quando corriamo
• Quando ci si allena
Misuriamo la nostra forza
I bambini sono stati invitati a pensare se, con la
loro forza, sarebbero stati in grado di spostare
lo scivolo del salone.
Tutti convinti di farcela , hanno fatto a gara per
provare
•
•
•
•
•
Troppo pesante
Troppo duro
Troppo grosso
Siamo troppo piccoli, non abbiamo forze ….
….. Proviamo insieme …
SI MUOVE!
Unendo le forze lo abbiamo spostato.
Insieme siamo fortissimi
FACCIAMO UNA GARA
Squadre di tre bambini: uno sdraiato sul
materasso e due che: spingono o tirano?
Meglio se “tirano”
Come vi sentite?
•
•
•
•
•
•
Forti
Anche un po’ stanchi
Tutti sudati
Fanno male le braccia
La forza si è consumata
È uscita dal nostro corpo
Dov’è andata?
• È andata sul tappeto e lo ha spostato
LA FORZA SI E’ TRASFORMATA IN MOVIMENTO
La forza si trasforma in movimento
Proviamo a vedere
• quanta forza ci vuole per muovere le cose
(spinta)
• quando e perché, ad un certo punto si
fermano
Oggetti che, anche con una spinta molto forte
fanno poca strada
• scivolo
• sedia
• tavolo
Perché?
• Sono pesanti
• Sono ingombranti
• Non scorrono bene: fanno attrito con il
pavimento
Oggetti che, anche con una spinta leggera, fanno
tanta strada
• Passeggino
• Palla
• Macchinine
Perché?
• Rotolano
• Non si “strofinano” tanto (fanno attrito) sul
pavimento
Anche se ….
Più voglio fare andare lontano l’oggetto, più la
spinta deve essere forte.
Lo abbiamo provato lanciandoci una palla e
allontanandoci sempre di più, fino a che è
stato possibile farla arrivare da uno all’altro
Un oggetto che riceve una spinta si ferma
quando:
• La forza della spinta finisce
• Incontra un ostacolo che
non riesce a superare
• Fa un incidente come ad
esempio il treno che
deraglia
Forze contrapposte
Cosa succede quando due forze si mettono
l’una contro
l’altra cioè si
contappongono?
• Abbiamo provato
con il tiro alla fune
• Con braccio di ferro
• Soffiando l’uno contro
l’altro su uno stesso
pezzo di carta
In tutti questi casi
l’oggetto viene spinto o
trascinato
dalla forza più grande
• Cercando di avvicinare due magneti con la
stessa polarità siamo riusciti a spostare il
vagoncino del treno senza toccarlo
Caratteristiche dell’aria
• E’ ovunque
pensavamo che la bottiglia fosse vuota….
In effetti, schiacciandola senza tappo,
si accartoccia.
Ma se la tappiamo, non
riusciamo a schiacciarla.
Perché?
Se al posto del tappo
mettiamo un palloncino, scopriamo che in realtà la
nostra bottiglia è piena di ARIA
• E allora eccoci qui a vedere chi riesce a gonfiare il
palloncino con l’aria della bottiglia
Che fatica!
Però soffiare non vale!
• Proprio perché si infila dappertutto può anche
impedire all’acqua di bagnare un pezzo di carta che
abbiamo messo sul fondo di un barattolo prima di
immergerlo capovolto in una bacinella d’acqua.
• Si può comprimere, cioè schiacciare.
Lo abbiamo sperimentato utilizzando una siringa
senza ago: l’abbiamo riempita d’aria tirando lo
stantuffo, abbiamo tappato il buco con un dito per
poi cercare di far tornare lo stantuffo al suo posto:
riusciamo a spingerlo solo per un piccolo tratto
e poi rimbalza indietro
• Scaldandosi si dilata cioè occupa più spazio.
Lo abbiamo visto con la bottiglia immersa
nell’acqua calda: l’aria al suo interno,
scaldandosi, occupava più spazio e faceva
alzare il palloncino che avevamo messo al
posto del tappo
• Ma appena l’aria torna ad essere più fredda
torna ad occupare lo stesso spazio che le
serviva prima di scaldarsi e fa entrare il
palloncino dentro la bottiglia
• Può essere imprigionata in bellissime bolle di
sapone
Utilizzare la forza dell’aria
• L’aria che esce dai nostri polmoni può far
muovere un foglio di carta: abbiamo fatto una
gara a chi
soffiava più
forte e
arrivava per
primo al
traguardo
• Può aiutarci a far muovere i colori su un foglio
per creare bellissimi disegni
• Può gonfiare un palloncino facendolo
diventare anche moooolto grande….
• Ma se non lo annodiamo…. il palloncino fila
via come un razzo per la forza dell’aria che
esce all’improvviso.
PRONTI?
VIA!
Vediamo quale arriva più lontano
• Se poi attacchiamo il nostro palloncino ad un
tubo di cartone, possiamo farlo spostare lungo
un filo che teniamo ben teso.
• L’aria contenuta in un palloncino che abbiamo
gonfiato, può far muovere un cd come se fosse
un “aspirapolvere”
• L’aria ci aiuta a sollevare l’acqua contenuta in
un barattolo immerso in una bacinella perché
preme sulla superficie dell’acqua
• La forza dell’aria preme anche verso l’alto:
guardate questa “magia” di una cartolina che
sostiene l’acqua di un bicchiere (sempre con
l’aiuto dell’aria)
Visto come siamo bravi?
• La spinta dell’aria ci ha permesso di spostare
l’acqua da un bicchiere all’altro usando solo
una mano e una cannuccia e così abbiamo
organizzato una gara, per vedere chi ci riusciva
a riempire il bicchiere per primo.
• La pressione dell’aria contenuta in una
bottiglia può sparare un tappo di sughero
come se fosse il proiettile sparato da una
pistola.
• L’aria, mentre corriamo, può tenere incollato
il foglio di carta alla nostra mano vincendo la
forza di gravità
• Ma i nostri areoplanini sono riusciti a vincere
la resistenza dell’aria grazie alla loro forma