doc- Liceo Statale "Erasmo da Rotterdam"
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- Liceo Statale "Erasmo da Rotterdam"
PROGRAMMAZIONE DEL SINGOLO DOCENTE PIANO DI LAVORO DOCENTE Dora Mongelli MATERIA Inglese DESTINATARI 1BSU ANNO SCOLASTICO 2014-15 COMPETENZE ATTESE CONCORDATE CON IL CONSIGLIO DI CLASSE COMPETENZE ATTESE CONCORDATE CON IL DIPARTIMENTO DI MATERIA Vedi programmazione cdc. Vedi programmazione di materia Metodo induttivo Lezione frontale Lavoro di gruppo Metodo deduttivo Lezione multimediale Lezione con esperti 1 Liceo ERASMO DA ROTTERDAM PQ10_MOD3programmazione del singolo docente_REV_10_2014 PROGRAMMAZIONE DEL SINGOLO DOCENTE Fase 1: produzione e comprensione orale Competenze attese Conoscenze/abilità correlate 1.1 Saper comprendere messaggi orali Comprende e interpreta messaggi orali di difficoltà progressiva prodotti dal docente e dai supporti forniti dal libro di testo 1.2 Saper produrre messaggi orali Produce messaggi orali relativi a situazioni della vita quotidiana e ai contenuti disciplinari Fase 2: produzione e comprensione scritta Competenze attese Conoscenze/abilità correlate 2.1 Saper comprendere messaggi scritti 2.2 Saper produrre messaggi scritti Comprende globalmente le informazioni fondamentali di messaggi scritti e testi di uso quotidiano 2 risposte a domande sulla quotidianità e descrizioni esposizioni guidate riassunto dei contenuti proposti applicazione delle regole grammaticali apprese Conosce strutture grammaticali di base Intero anno scolastico Intero anno scolastico Periodo d’esecuzione Contenuti specifici dell’attività di insegnamento/apprendimento lettere e dialoghi brani proposti dal libro di testo brani autentici lettere descrizioni riassunti di brani oggetto di studio risposte scritte a domande traduzioni di semplici frasi Produce messaggi e testi scritti in forma discretamente corretta Fase 3: riflessione sulla lingua – grammatica Competenze attese Conoscenze/abilità correlate Sapersi esprimere in forma sufficientemente corretta e adatta al contesto Periodo d’esecuzione Contenuti specifici dell’attività di insegnamento/apprendimento domande sui brani oggetto di studio domande generiche relative al quotidiano ascolto di supporti audio-video Intero anno scolastico Intero anno scolastico Periodo d’esecuzione Contenuti specifici dell’attività di insegnamento/apprendimento Subject pronouns, simple present of to be, articles, plural nouns, there is/there are, prepositions of place, the imperative, simple present of to have got, simple present and adverbs of frequency, possessive adjectives and pronouns, the possessive case, some/any/no/none and their compounds, object pronouns, simple past of to be, simple past of regular and irregular verbs, present continuous, to like, the future (will, present continuous, to be going to form, simple present) Liceo ERASMO DA ROTTERDAM PQ10_MOD3programmazione del singolo docente_REV_10_2014 Intero anno scolastico PROGRAMMAZIONE DEL SINGOLO DOCENTE Fase 4: lessico e civiltà Competenze attese Periodo d’esecuzione Conoscenze/abilità correlate 4.1 Sapersi esprimere utilizzando lessico corretto e adatto ad una determinata situazione comunicativa Conosce il lessico di base Sapere parlare di alcune realtà relative alla cultura dei paesi anglofoni Conosce alcuni aspetti della civiltà dei paesi anglofoni Fase 5 Attività di recupero Data Contenuti specifici dell’attività di insegnamento/apprendimento Socialising and meeting people, daily life and everyday activities, hobbies and pastimes, countries and nationalities, the house, describing people and places, means of transport, sports, jobs and professions, talking about the weather, asking and giving directions, making-accepting and refusing suggestions Some places, traditions, celebrations and festivals Contenuti specifici Contenuti grammaticali e lessicali svolti nel trimestre e nel pentamestre 31 ottobre 2014 3 Liceo ERASMO DA ROTTERDAM PQ10_MOD3programmazione del singolo docente_REV_10_2014 Intero anno scolastico Intero anno scolastico Periodo di esecuzione In Itinere e come deliberato dal Collegio Docenti Il docente Dora Mongelli PROGRAMMAZIONE DEL SINGOLO DOCENTE VERIFICHE MATERIA Inglese DOCENTE Dora Mongelli DESTINATARI 1 BSU ANNO SCOLASTICO 2014-2015 NUMERO MINIMO DI VALUTAZIONI PER CIASCUN PERIODO VALUTATIVO - PRIMO PERIODO VALUTATIVO: 2 SCRITTI E 1 ORALI - SECONDO PERIODO VALUTATIVO: 2 SCRITTI E 2 ORALI TIPO VERIFICA INDICATORI DI VALUTAZIONE Descrittori del livello di sufficienza degli indicatori TUTTI GLI INDICATORI HANNO PESO EQUIVALENTE Corretto in una percentuale del 60% TIPO VERIFICA INDICATORI DI VALUTAZIONE Descrittori del livello di sufficienza degli indicatori PROVA SCRITTA (GRAMMATICA E/O TRADUZIONE E VERIFICA LESSICALE) CORRETTEZZA DELLE STRUTTURE parziale conoscenza delle regole PROVA SCRITTA READING COMPREHENSION (MULTIPLE CHOICE) PROVA DI LISTENING COMPREHENSION PROVA ORALE Data COMPRENSIONE DEL MESSAGGIO SCRITTO COMPRENSIONE DEL MESSAGGIO ORALE 1. CONTENUTI 2. LESSICO 3. STRUTTURE GRAMMATICALI 31 ottobre 2014 4 Liceo ERASMO DA ROTTERDAM PQ10_MOD3programmazione del singolo docente_REV_10_2014 comprensione parziale del messaggio comprensione parziale del messaggio 1. 2. 3. conoscenza dei dati principali uso sufficientemente corretto del lessico parziale conoscenza delle regole Il docente Dora Mongelli
