proprio piano di intervento

AZIONI COERENTI CON IL PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE
(COMMI 56-59)
56. Al fine di sviluppare e di migliorare le competenze digitali degli studenti e di rendere la tecnologia digitale uno
strumento didattico di costruzione delle competenze in generale, il Ministero dell'istruzione, dell'università e della
ricerca adotta il Piano nazionale per la scuola digitale, in sinergia con la programmazione europea e regionale e
con il Progetto strategico nazionale per la banda ultralarga.
57. A decorrere dall'anno scolastico successivo a quello in corso alla data di entrata in vigore della presente legge, le
istituzioni scolastiche promuovono, all'interno dei piani triennali dell'offerta formativa e in collaborazione con il
Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca, azioni coerenti con le finalità, i principi e gli strumenti
previsti nel Piano nazionale perla scuola digitale di cui al comma 56.
58. Il Piano nazionale per la scuola digitale persegue i seguenti obiettivi:
a) realizzazione di attività volte allo sviluppo delle competenze digitali degli studenti, anche attraverso la
collaborazione con università, associazioni, organismi del terzo settore e imprese,nel rispetto dell'obiettivo di cui al
comma 7, lettera h);
Piano Nazionale Scuola Digitale
Il Piano Nazionale Scuola Digitale, presentato lo scorso ottobre 2015, è il
documento di indirizzo del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca per il
lancio di una strategia complessiva di innovazione della scuola italiana e per un nuovo
posizionamento del suo sistema educativo nell’era digitale. È un pilastro fondamentale
della legge 107/2015, una visione operativa che pone al centro l’innovazione del sistema
scolastico e le opportunità dell’educazione digitale.
In coerenza con il suddetto Piano Nazionale Digitale, il nostro Istituto Comprensivo
ha nominato un ANIMATORE DIGITALE entro il termine del 10 dicembre (prorogato poi al
17 dicembre) nella persona dell’ins. Gina Nuzzaci, webmaster del sito dell’Istituto per
favorire il processo di digitalizzazione e diffondere l'innovazione didattica attraverso azioni
di accompagnamento e di sostegno, al fine di:
migliorare le competenze digitali degli studenti
potenziare l'utilizzo degli strumenti didattici e laboratoriali volti a arricchire la
formazione ed i processi di innovazione.
La sua azione è rivolta a:
1) formazione interna:
stimolare la formazione interna alla scuola negli ambiti del PNSD, attraverso
l’organizzazione di laboratori formativi, favorendo l’animazione e la partecipazione
di tutta la comunità scolastica alle attività formative;
2) coinvolgimento della comunità scolastica:
favorire
la
partecipazione
e
stimolare
il
protagonismo
degli
studenti
nell’organizzazione di workshop e altre attività, anche strutturate, sui temi del
PNSD, anche attraverso momenti formativi aperti alle famiglie e ad altri attori del
territorio, per la realizzazione di una cultura digitale condivisa;
3) creazione di soluzioni innovative:
individuare soluzioni metodologiche e tecnologiche sostenibili da diffondere
all’interno degli ambienti della scuola (es. uso di particolari strumenti per la didattica
di cui la scuola si è dotata; la pratica di una metodologia comune; informazione su
innovazioni esistenti in altre scuole; un laboratorio di coding per tutti gli studenti),
coerenti con l’analisi dei fabbisogni della scuola stessa, anche in sinergia con
attività di assistenza tecnica condotta da altre figure.
Cosa è stato attuato nel nostro istituto ad oggi per quanto riguarda il digitale
Progressiva dematerializzazione
Protocollo informatico
Albo pretorio on line
Firma digitale DS e DSGA
Progettazione, manutenzione e aggiornamento del sito istituzionale della scuola
Registro elettronico
Acquisizione di nuove tecnologie, LIM. ( Il nostro Istituto Comprensivo, nei diversi
anni scolastici, ha sempre favorito l'utilizzo delle nuove tecnologie attraverso
l'attivazione di laboratori informatici e diverse fasi di formazione per i docenti, che
hanno segnato il primo passaggio da una didattica tradizionale ad una didattica
multimediale. Su 17 aule della scuola Primaria 11 sono dotate della LIM, mentre la
Scuola Secondaria di primo grado dispone di 4 aule dotate della LIM su un totale di
10. L’utilizzo della LIM nella didattica ha generato un cambiamento di classe e di
ambiente di apprendimento, offrendo nuove modalità di interazione e di
apprendimento, facilitando la collaborazione, la cooperazione e il successo
scolastico.)
Coerentemente a quanto previsto dal PNSD (azione #28) è stato elaborato un piano di
azione triennale di intervento a cura dell’ Animatore Digitale.
Ambito
Interventi a.s. 2015-2016 – Fase Preliminare
Somministrazione di un questionario informativo per la
rilevazione delle conoscenze e competenze in possesso dei
FORMAZIONE INTERNA
docenti e degli alunni per l’individuazione dei bisogni sui 3
ambiti del PNSD (strumenti, curricolo, formazione)
Pubblicizzazione e socializzazione delle finalità del PNSD
con il corpo docente
Rinnovamento del sito istituzionale della scuola
Creazione sul sito istituzionale della scuola di uno spazio
COINVOLGIMENTO DELLA
COMUNITÀ SCOLASTICA
dedicato al PNSD per informare sul piano e sulle iniziative
della scuola
Messa in opera, attuazione e pubblicizzazione dei bandi
PON finanziati
Ricognizione e mappatura delle attrezzature presenti nella
scuola
Verifica funzionalità e installazione di software autore open
source in tutte le LIM della scuola.
Regolamentazione dell’uso di tutte le attrezzature della
CREAZIONE DI SOLUZIONI
INNOVATIVE
scuola
Utilizzo completo del registro elettronico
Realizzazione-ampliamento
LAN-WLAN
per
la
realizzazione della rete cablata e WiFi dei plessi della
scuola
dell’infanzia,
attraverso
il
PON
n.
9035
del13/07/2015 – FESR
Partecipazione al bando PON n. 12810 del
15/10/2015 -
FESR – Realizzazione - ambienti digitali
Ambito
FORMAZIONE
INTERNA
Interventi Triennio 2016-2019
A.S 2016-2017
A.S 2017-2018
A.S 2018-2019
Creazione e aggiornamento di
una pagina dedicata alla
formazione dei docenti sul sito
della scuola
Creazione di uno sportello
permanente per assistenza
Mantenimento di uno sportello
permanente per assistenza.
Formazione specifica per
Animatore
Digitale
–
Partecipazione a comunità di
pratica in rete con altri
animatori del territorio e con la
rete nazionale
Formazione specifica per
Animatore
Digitale
–
Partecipazione a comunità di
pratica in rete con altri
animatori del territorio e con la
rete nazionale
Mantenimento di uno
sportello permanente per
assistenza.
Formazione specifica per
Animatore
Digitale
–
Partecipazione a comunità di
pratica in rete con altri
animatori del territorio e con
la rete nazionale
Azione di segnalazione di
eventi / opportunità formative in
ambito digitale
Azione di segnalazione di
eventi / opportunità formative in
ambito digitale
Azione di segnalazione di
eventi / opportunità formative
in ambito digitale
Formazione base per l’uso degli
strumenti
tecnologici
già
presenti a scuola
Formazione per l’uso di
software open source per la
Lim.
Formazione per l’uso degli strumenti da utilizzare
per una didattica digitale
integrata
Formazione per un migliore
utilizzo degli ampliamenti
digitali dei testi in adozione
Formazione Flipped Classroom
(sessione sperimentale per
gruppo docenti interessati)
Formazione per l’uso di
applicazioni utili per l’inclusione
Formazione per l’uso di
strumenti per la realizzazione
di test, web quiz
Formazione all’utilizzo
delle Google Apps for
Educational per
l’organizzazione e per la
didattica .
Formazione all’uso del
coding nella didattica
Formazione all’uso del
coding nella didattica
Formazione e uso di
soluzioni tecnologiche da
sperimentare per la didattica
(uso del linguaggio Scratch)
La sicurezza e la privacy in rete
Formazione sulle tematiche
della cittadinanza digitale
Formazione sulle tematiche
della cittadinanza digitale
Sostegno ai docenti per lo
sviluppo e la diffusione del
pensiero computazionale
Sostegno ai docenti per lo
sviluppo e la diffusione del
pensiero computazionale
Creazione di un repository
d’istituto
per
discipline
d’insegnamento
e
aree
tematiche per la condivisione
del materiale
Aggiornamento del repository
d’Istituto
per
discipline
d’insegnamento
e aree tematiche per la
condivisione del materiale
prodotto.
Aggiornamento del repository
d’Istituto
per
discipline
d’insegnamento
e aree tematiche per la
condivisione del materiale
prodotto.
.
Formazione per utilizzo
spazi Drive condivisi e
documentazione di sistema
Formazione sull’uso di
ambienti di apprendimento per la didattica digitale
integrata: soluzioni
on line per la creazione di
classi virtuali, social network
Monitoraggio attività e
rilevazione del livello di
competenze digitali acquisite
Monitoraggio attività e
rilevazione del livello di
competenze digitali acquisite
Monitoraggio attività e
rilevazione del livello di
competenze digitali acquisite
Interventi Triennio 2016-2019
Ambito
COINVOLGIMENTO
DELLA COMUNITÀ
SCOLASTICA
A.S 2016-2017
A.S 2017-2018
A.S 2018-2019
Creazione di un gruppo di
lavoro costituito dal
Dirigente, dall’ animatore
digitale e dal DSGA e
progressivamente un
piccolo staff costituito da coloro
che sono disponibili a mettere a
disposizione le proprie
competenze in un’ottica di
crescita condivisa con i colleghi
Aggiornamento costante del
sito internet della scuola, anche
attraverso l’inserimento in
evidenza delle priorità del
PNSD.
Coordinamento con lo staff di
direzione, con le figure di
sistema, con gli assistenti
tecnici e del gruppo di lavoro.
Coordinamento con lo staff di
direzione, con le figure di
sistema, con gli assistenti
tecnici e del gruppo di lavoro.
Aggiornamento costante del
sito internet della scuola con
sezioni dedicate.
Coordinamento delle iniziative
digitali per l’inclusione.
Partecipazione a Generazioni
Connesse sui temi della
cittadinanza digitale
Partecipazione a Generazioni
Connesse sui temi della
cittadinanza digitale
Gestione della sicurezza dei
dati anche a tutela della
privacy
Utilizzo cartelle condivise e
documenti condivisi di
Google Drive per la
condivisione di
attività e la diffusione delle
buone pratiche
Utilizzo di strumenti per
la condivisione con gli
alunni (gruppi, community)
Partecipazione nell’ambito del
progetto “Programma il Futuro”
a Code Week e all’Ora di
Coding attraverso la
realizzazione di laboratori di
coding aperti al territorio
Creazione di un Calendario
condiviso per il piano delle
attività.
Partecipazione nell’ambito del
progetto “Programma il
Futuro” a Code Week e
all’Ora di Coding attraverso la
realizzazione di laboratori di
coding aperti al territorio
Eventi aperti al territorio, con
particolare riferimento ai
genitori e agli alunni sui temi del
PNSD (cittadinanza digitale,
sicurezza, uso dei social
network, educazione ai media,
cyberbullmo).
Eventi aperti al territorio, con
particolare riferimento ai
genitori e agli alunni sui temi del
PNSD (cittadinanza digitale,
sicurezza, uso dei social
network, educazione ai media,
cyberbullismo).
Realizzazione di workshop e
programmi formativi sul
digitale a favore di studenti,
docenti, famiglie, comunità
Partecipazione a bandi
nazionali, europei ed
internazionali
Partecipazione a bandi
nazionali, europei ed
internazionali
Partecipazione nell’ambito del
progetto “Programma il Futuro”
all’Ora del Codice della Scuola
Primaria e Secondaria di 1°
Grado
Ambito
Utilizzo cartelle condivise e
documenti condivisi di
Google Drive per la
formulazione e consegna di
documentazione
Interventi Triennio 2016-2019
A.S 2016-2017
A.S 2017-2018
Ricognizione della dotazione
tecnologica di Istituto e sua
eventuale implementazione.
Creazione di un
laboratorio mobile sfruttando
oltre alla tecnologia già in
dotazione della scuola, la
tecnologia in possesso degli
alunni e docenti.
Sviluppo del pensiero
computazionale.
Attività rivolte allo sviluppo
competenze
dell’area computazionale
degli alunni
Diffusione dell’utilizzo del
coding nella didattica
(linguaggio Scratch)
Produzione percorsi didattici
disciplinari
e interdisciplinari con
particolare
riferimento agli alunni BES
CREAZIONE DI
SOLUZIONI
INNOVATIVE
Realizzazione di un ambiente
di apprendimento per la
didattica digitale integrata con
l’utilizzo di nuove metodologie:
flipped classroom
A.S 2018-2019
Potenziamento dell’utilizzo del
coding con software dedicati
(Scratch –Scratch 4 Arduino)
Utilizzo di classi virtuali (
comunity, classroom)
Sperimentazione di nuove
metodologie nella
didattica:BYOD
Sperimentazione di nuove
soluzioni digitali
hardware
e software
Individuazione e richiesta di
possibili finanziamenti per
incrementare le attrezzature in
dotazione alla
scuola
Individuazione e richiesta di
possibili finanziamenti per
incrementare le attrezzature in
dotazione alla
scuola
Sperimentazione di soluzioni
digitali hardware
e software sempre più
innovative e condivisione delle
esperienze
Individuazione e richiesta di
possibili finanziamenti per
incrementare le attrezzature in
dotazione alla
scuola
Partecipazione a bandi
nazionali, europei ed
internazionali sulla base
delle azioni del PNSD
Partecipazione a bandi
nazionali, europei ed
internazionali sulla base
delle azioni del PNSD
Partecipazione a bandi
nazionali, europei ed
internazionali sulla base
delle azioni del PNSD
Il PNSD per il PTOF potrebbe subire variazioni o aggiornamenti a seguito di bisogni o
modifiche non prevedibili in fase di programmazione.