liceo statale “a.manzoni” caserta

LICEO STATALE “A.MANZONI”
CASERTA
PROGRAMMAZIONE DEL
DIPARTIMENTO DI MATEMATICA
E FISICA
INFORMATICA
CLASSI PRIME
TUTTI GLI INDIRIZZI
A.S.2014/2015
MODULO 1: FONDAMENTI
UNITA' DIDATTICA 1: La scienza dell'informazione

Che cos'è l'informatica?

Breve storia del calcolo automatico e del PC.

Analogico e digitale.
CONOSCENZE
Descrizione del termine informatica,
breve storia del calcolo automatico e
del PC
COMPETENZE
Saper distinguere uno strumento
analogico da uno digitale
Definizione di analogico e digitale
UNITA' DIDATTICA 2: Architettura del PC

Hardware

input e output

periferiche

memorie.
CONOSCENZE
COMPETENZE
Conoscere i dispositivi base del
computer e del suo schema logico
Indicare i principali componenti
hardware di un computer
Saper indicare i principali dispositivi di
memoria
Saper distinguere le periferiche input e
output
UNITA' DIDATTICA 3: Uso del computer e gestione file

software di sistema

software applicativo

dati e loro gestione (file, cartelle, applicazioni)
CONOSCENZE
COMPETENZE
Definizione di software, applicativo e
di sistema
Individuazione dei vari tipi di software
Definizione di dati, file, cartelle.
Gestione dei dati, file e cartelle
MODULO 2: ELABORAZIONE TESTI
UNITA' DIDATTICA 1: Operazioni di base

inserire

selezionare

copiare

spostare

cancellare

trovare

sostituire

salvare e stampare
CONOSCENZE
COMPETENZE
Conoscere l'ambiente di lavoro di un
programma di elaborazione di testi
Essere in grado di saper operare
nell'ambiente di lavoro e produrre un
testo usando le varie opzioni
UNITA' DIDATTICA 2 : Formattazione

carattere (tipo, dimensione, grassetto, ecc.)

impaginazione (centrato, allineato,giustificato, paragrafo,ecc.)
CONOSCENZE
COMPETENZE
Conoscere le opportunità proposte
dall'ambiente di lavoro di un
programma di elaborazione di testi
Essere in grado di saper operare
nell'ambiente di lavoro e produrre un
testo usando le varie opzioni
UNITA' DIDATTICA 3: Tabelle

definizione e loro inserimento

formattazione.
CONOSCENZE
COMPETENZE
Definizione di tabella
Essere in grado di lavorare con le
tabelle
Conoscere le opportunità proposte
dall'ambiente di lavoro riguardo alle
tabelle
MODULO 3: IL FOGLIO ELETTRONICO
UNITA' DIDATTICA 1: OPERAZIONI DI BASE

Ambiente di lavoro

inserire i dati

selezionare

copiare, spostare e cancellare

trovare e sostituire righe e colonne

ordinare.
CONOSCENZE
COMPETENZE
Conoscere l'ambiente di lavoro di un
Essere in grado di saper operare
foglio elettronico
Conoscere le opportunità proposte
dall'ambiente di lavoro di un foglio
elettronico
nell'ambiente di lavoro usando le varie
opzioni
UNITA' DIDATTICA 2: Funzioni e formule

espressioni matematiche

lavorare con le funzioni.
CONOSCENZE
COMPETENZE
Conoscere le principali formule
predefinite e le principali funzioni
Essere in grado di operare con le
formule, le funzioni e saper scrivere
semplici espressioni matematiche
UNITA' DIDATTICA 3: Diagrammi e grafici

composizione e autocomposizione

tipi di grafico
CONOSCENZE
COMPETENZE
Conoscere diagrammi e grafici
Saper produrre diagrammi e grafici
Conoscere la procedura di
composizione dei vari tipi di
diagrammi e grafici
UNITA' DIDATTICA 4: Formattare e stampare

formattare le celle

impostazione del documento

anteprima di stampa

stampa.
CONOSCENZE
COMPETENZE
Conoscere le opportunità proposte
dall'ambiente di lavoro di un foglio
elettronico riguardanti la
formattazione e la stampa
Essere in grado di formattare e
stampare un semplice foglio
elettronico
VERIFICA


test, relazioni di laboratorio
Interrogazioni brevi, interventi da posto, lavori di gruppo.
TEMPI
UN'ORA SETTIMANALE (MAX 33 ORE )