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cod. 9775
Immagine: Berlin, Reichstag. © istockphotos.com
MODALITÀ DI ISCRIZIONE
L’incontro è a numero chiuso: 150 posti.
Le iscrizioni verranno raccolte sino ad esaurimento posti.
La partecipazione è gratuita.
Compilare on-line la richiesta
collegandosi a www.loescher.it/registrazione/loescher
Se non ha provveduto all’iscrizione entro il 6 ottobre 2010, ma desidera partecipare all’iniziativa,
potrà chiamare i seguenti numeri:
011-56 54 146
011-56 54 176
011-56 54 188
(Ufficio Stampa - Loescher Editore).
In caso di posti ancora disponibili saremo lieti di riservarne uno anche a Lei.
Al termine della giornata verrà consegnato l’attestato di partecipazione, ai sensi della normativa
vigente.
indirizzo convegno
HOTEL SAN MARCO
CITY RESORT & SPA
Via Longhena 42 - 37138 Verona
Tel. 045 569011
Chiesa di
Sant’Anastasia
www.sanmarco.vr.it
Basilica di San Zeno
Arena di Verona
HOTEL
SAN MARCO
Stadio Bentegodi
stazione Porta Nuova
Raggiungibile con i mezzi pubblici: linea 11 e 12 da stazione Porta Nuova, marciapede C (6 minuti).
Loescher Editore S.r.l.
Via Vittorio Amedeo II, 18 - 10121 Torino
Tel. 011-56 54 146 / 176 - Fax: 011-56 54 200
[email protected]
http://www.loescher.it
La realizzazione della giornata di studi
è stata possibile grazie a:
E
s
t
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cod. 9775
Immagine: Berlin, Reichstag. © istockphotos.com
convegno
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ESPERIENZE E PROSPETTIVE
Giornata di studi sulla didattica del tedesco
come lingua straniera
VERONA 13 OTTOBRE 2010
Esonero dal servizio Il Goethe-Institut è riconosciuto come Ente accreditato per l’aggiornamento e la formazione del personale della scuola, ai
sensi della D.M. nr. 90/2003 del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca. Il seminario si configura come attività di formazione e aggiornamento. L’art. 64 comma 5 del CCNL prevede che “Gli insegnanti hanno diritto alla fruizione di cinque giorni nel corso dell’anno scolastico per la partecipazione
a iniziative di formazione con l’esonero dal servizio e con sostituzione ai sensi della normativa sulle supplenze brevi vigente nei diversi gradi scolastici”.
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ESPERIENZE E PROSPETTIVE
Silvia VERDIANI
Karlheinz FINGERHUT
Dopo la laurea all’Università di Torino si è specializzata in traduzione letteraria dal tedesco e in glottodidattica. È stata lettrice
all’Università di Passau e alla Volkshochschule di Berlino. Autrice per Loescher di Tedesco Junior, ha collaborato alla traduzione del Dizionario Idiomatico Tedesco, ed è coautrice del Dizionario di Tedesco e della Guida all’uso del Dizionario di Tedesco
Zanichelli.
Professore alla Pädagogische Hochschule di Ludwigsburg, si è
laureato in germanistica e romanistica (Università di Münster,
Bonn, Besançon) e si è specializzato su Nietzsche, Kafka e Rilke. Dal 1984 al 2005 è stato coeditore delle pubblicazioni universitarie Ludwigsburger Hochschulschriften. Autore di antologie
e di saggi inerenti la didattica della letteratura, di libri su Kafka
e Heine, e coeditore di riviste scientifiche.
Elke KÖRNER
Daniela MANDELLI
Insegnante DaF in Italia e all’estero, è coautrice di Team Deutsch
1-3, Team Deutsch Lycée, Portfolio per Team Deutsch e per Magnet. Fa traduzioni, ha costruito gli esami KID 1 e KID 2 per il Österreichische Sprachdiplom (ÖSD) e collabora con Ernst Klett Sprachen Verlag (D), E ditions Maison des Langues (F) e Difusión (E).
È referente DaF in Italia e all’estero per Ernst Klett Sprachen Verlag, il ÖSD e le Pädagogische Hochschulen (A).
Insegnante di lingua e civiltà tedesca presso l’IISS “Alessandro
Greppi”di Monticello Brianza (LC), è stata formatrice e autrice
di opere per l’insegnamento del tedesco con diverse case editrici. Per Loescher è coautrice dei corsi Deutschstunde, ABC
Deutsch, Deutsch hautnah e Komm mit!, del video Kamera läuft
e degli strumenti integrativi Teste dein Deutsch!, Teste, prüfe
und bewerte dich selbst, Hitzefrei e Komm wieder mit!.
Giorgio MOTTA
Vincenza BASSI
Già professore a contratto presso lo IULM di Milano, è attualmente docente presso il Liceo Linguistico “G.Bertacchi” di
Lecco. E’ autore di manuali per la scuola secondaria di I e II
grado (Wir, Magnet, Direkt, Exakt), di eserciziari (Wir Plus,
Magnet plus, Übungsheft exakt), di una grammatica (Grammatik direkt) e di materiali integrativi (Exakt plus, Erzählungen).
I suoi testi sono distribuiti a livello internazionale da Klett Edition
Deutsch.
Docente di Lingua e Letteratura Tedesca ha maturato una vasta
esperienza didattica nella scuola secondaria di I e II grado, dove
ha sviluppato le nuove tecniche di insegnamento della lingua
attraverso la LIM.
Attualmente collabora alla redazione di testi scolastici per la
parte interattiva su supporti informatici.
Tiziano PIERUCCI
Paola MINUCCI
Docente presso l’Istituto Prof.le “F. Martini” per l’Enogastronomia e
l’Ospitalità Alberghiera di Montecatini Terme. Fino al 2009 docente
e supervisore al tirocinio presso la SSIS Toscana. Coautore di testi
sulle microlingue professionali e di articoli sulla didattica. Membro
del Comitato di redazione della rivista “Quaderni di LEND“. Relatore in convegni del Goethe Institut e del LEND. Organizzatore di
corsi di formazione.
Insegnante di Tedesco presso il Liceo linguistico “N. Copernico“
di Prato, si occupa da anni di formazione iniziale e in itinere dei
docenti di lingue straniere. Ha svolto attività di supervisore al
tirocinio presso la SSIS Toscana ed è autrice di testi scolastici
e di saggi inerenti la didattica delle lingue. E’ promotrice di seminari e convegni per insegnanti di lingue in collaborazione con
LEND e Goethe Institut.
1.Arbeit an literarischen Texten
in thematisch-integrierten
Unterrichtseinheiten (auf Deutsch)
3.Live Book e LIM: la nuova risposta
digitale alla didattica del tedesco?
Vorstellung der Aufbauprinzipien einer zeitgemäßen Literatur-,
Kultur- und Mentalitätsgeschichte für Jugendliche:
• Verknüpfung mit zeitgenössischen Werken der bildenden Kunst,
um einen kulturgeschichtlichen Rahmen zu erzielen,
• Orientierende Vorspänne,
• Wichtige Namen in Kurzporträts,
• Leseproben.
2.Mit effektiver Prüfungsvorbereitung auf
die Niveaus B1 und B2 (auf Deutsch)
Internationale Zertifikate ohne Vorbereitungsdrill aber durch gemeinsame Erarbeitung von Strategien, authentische Aufgabenstellungen
und sinnvolle Fehlerkorrektur zu erreichen, zeichnet einen modernen, lustvollen Fremdsprachenunterricht aus. Mit Beispielen zu allen
Fertigkeiten entdecken Sie den praktischen Bezug zu Ihrem DaFUnterricht und erarbeiten im gegenseitigem Erfahrungsaustausch
nützliche Tipps zur erfolgreichen Prüfungsvorbereitung.
In questo workshop verranno dimostrate le potenzialità del Live
book e della LIM per rendere più attivo, piacevole ed efficace il
percorso di apprendimento della lingua tedesca durante le lezioni in classe e per facilitare e stimolare il lavoro autonomo e di
Selbstkontrolle degli studenti, sfruttando il loro rapporto privilegiato con il digitale.
4.Clil per principianti
È idea largamente condivisa che si debbano possedere competen-
ze linguistiche approfondite per affrontare contenuti disciplinari in
LS. Dopo una breve introduzione sui principi fondanti della metodologia CLIL anche nell’ottica della riforma della scuola secondaria, il workshop illustra invece come organizzare un percorso di
insegnamento della geografia in tedesco rivolto ad allievi che non
possiedono alcuna conoscenza di LS.
Programma
13 OTTOBRE 2010
9.00 › Registrazione e accreditamento dei partecipanti
Prima sessione
DaF-TAG
9.15 › Saluti del Goethe-Institut Trieste e degli editori
9.30 › Silvia Verdiani
Il dizionario di apprendimento nella lingua tedesca
10.15 › Elke Körner
Effektive Prüfungsvorbereitung (auf Deutsch)
11.00 › Coffee Break
11.30 › Giorgio Motta
Wie kommunikativ ist unser Deutschunterricht? (auf Deutsch)
12.15 › Tiziano Pierucci
Le microlingue professionali nella scuola della riforma
Seconda sessione
DaF-TAG - Workshop
14.30 › Karlheinz Fingerhut
1. Arbeit an literarischen Texten in thematisch-integrierten Unterrichtseinheiten:
Aufgabenstellung und Kompetenzentwicklung (auf Deutsch)
Elke Körner
2. Mit effektiver Prüfungsvorbereitung auf die Niveaus B1 und B2 (auf Deutsch)
Daniela Mandelli e Vincenza Bassi
3. Live Book e LIM: la nuova risposta digitale alla didattica del tedesco?
Tiziano Pierucci e Paola Minucci
4. Clil per principianti
16.30 › Consegna degli attestati