La gestione di un progetto di formazione

La gestione di un progetto di formazione
Progettare la formazione con efficacia
Un progetto di formazione è un intervento
specifico, diverso dalla normale gestione
della routine formativa. Solitamente é una
risposta straordinaria ed urgente a
esigenze di cambiamento
, dettate dal mercato o da specificità
professionali. Il corso permette di
comprendere come predisporre l’intervento,
e governare
qualità, costi e tempi
necessari per generare gli
apprendimenti attesi
.
Per chi
• Responsabili Formazione
• Capi progetto e formatori esperti che
debbano condurre in autonomia un progetto
E’ consigliata una competenza di base sulla
formazione
• Comprendere come progettare dispositivi
didattici mirati all'apprendimento
• Comprendere come integrare modalità
didattiche diversificate e in linea con i
bisogni formativi
• Approcciare le modalità valutative
Obiettivi
• Conoscere le tecniche e strumenti di
conduzione dei progetti formativi
Programma
La formazione: un dispositivo
complesso
• Formazione: prodotto, processo o sistema
di gestione?
• Processo formativo: elementi di base
• Apprendimento, potere e intervento: il
triangolo formativo
• Principi base della formazione e
dell'apprendimento
• Modalità formative: una mappa di base
Analizzare i fabbisogni e individuare il
contributo della formazione ai progetti
aziendali
• Formazione come sostegno al change
management
• Interpretazione dei bisogni segnalati dal
sistema di valutazione aziendale
• Analisi di strategie, vincoli, attori che
possono influire sul progetto
• Analisi e prevenziore rischi e difficoltà nelle
varie fasi di sviluppo del progetto
La fase di progettazione: costruire
l'architettura del progetto formazione
• Scelta e articolazione delle modalità
formative più adatte alle specifiche esigenze
Duration: 2 days
Sku:
2.3.14
• Scelta tra le diverse modalità di
formazione a distanza
• Individuazione delle condizioni di successo
di un progetto di formazione
Creare le pre condizioni per garantire
l'apprendimento
• Relazione tra apprendimento individuale e
contesto organizzativo
• Modalità di apprendimento degli adulti
• Adeguamento degli approcci formativi alle
diverse modalità di apprendimento
Metodi e tecniche formative da
utilizzare nel progetto di formazione
• Principali metodi didattici, presenziali e
virtuali
• Criteri per orientare la scelta in funzione
del pubblico e degli obiettivi
• Previsione di tecniche di conduzione
dell'aula diversificate ed efficaci
• Validazione del kit pedagogico e abilitare i
formatori
• Controllo costante della qualità e
predisposizione di azioni correttive
Far ricorso a fornitori esterni per il
progetto di formazione
• Fornitore come partner nello sviluppo delle
risorse umane
• Il processo di valutazione in fase di scelta e
di relazione
Elaborare il project planning
• Elaborazione del progetto di formazione
• Lancio: come comunicarlo e attraverso
quali azioni
• Gestione: sistemi di monitoraggio
Valutazione del progetto di formazione:
leva per rafforzare l'apprendimento
• I diversi tipi di valutazione e loro specificità
• Strumenti di valutazione delle
conoscenze/competenze pre e post
• Progettazione di strumenti di valutazione
(questionari, prove, interviste, gruppi focus)