h. 16.00 / 18.00

PROPOSTA di PROGRAMMA DI FORMAZIONE DEI DOCENTI
ITE MOSSOTTI - NOVARA
PER L’USO DIDATTICO DELLA LIM
con particolare riferimento alla Didattica delle Lingue Straniere
Formatore: ins.te Vincenzo Ruta
MONTE ORE ipotetico DI DOCENZA: N° 10 ORE
MONTE ORE PREVISTO DI PROGETTAZIONE (ogni 10 ore): N° 2 ORE
1° INCONTRO (h. 17,00
- 19,00)
h. 16.00
/ 18.00
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Lavagna interattiva multimediale: il suo funzionamento generale
I software per la LIM e le loro interazioni con i diversi PC e/o sistemi operativi
Starboard Software: la schermata di benvenuto e la barra degli strumenti
Personalizzazione della barra degli strumenti
Scrittura di testi con Starboard
Le tipologie di penne e di strumenti multimediali
Intelli-pen
Oggetti multimediali e software LIM
Selezione degli oggetti e sue molteplici potenzialità
La creazione di lezioni alla Lim: presentazioni e flip chart
Formato dei file e loro gestione; livelli di compatibilità
Salvataggio dei file
 Didattica delle lingue: i principi generali dell’ Interactive Technologies in
Language Teaching
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Teaching writing with IWB
Teaching reading with IWB
Matching di vario genere tra immagini/lemmi
Approfondimenti lessicali
Focalizzazione di elementi morfosintattici
Riflessioni sulla struttura della frase
 Proposta di esercitazione pratica
16.00
/ 18.00
2° INCONTRO (h.h.17,00
- 19,00)
 Software Starboard e sue interazione con Powerpoint e in generale con software per
presentazioni multimediali
 Approfondimento mirato sugli strumenti di screen-capture e di screen-recording
 Creazione, gestione e utilizzo di file audio per la didattica curriculare e delle lingue
straniere
 Registratore vocali e riconoscimenti vocali: interazioni con pc collegati alle LIM
 Cloud computing per la creazione di mediateche audio-didattiche, condivisibili ed
implementabili da docenti e studenti – parte 1ª
 Didattica lingue straniere
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Teaching listening with IWB
Teaching speaking with IWB
Acquisizione di file audio in lingua straniera da risorse in locale
Acquisizione di file audio in lingua straniera da risorse web
Listening e rinforzi per l’ascolto e la comprensione
 Proposta di esercitazione pratica
3° INCONTRO (h.h.
17,00
- 19,00)
16.00
/ 18.00
 Software Starboard e sue interazione elementi audio-video
 Gestione e utilizzo di file video per la didattica curriculare e delle lingue straniere
 Cloud computing per la creazione di mediateche video-didattiche condivisibili ed
implementabili da docenti e studenti – parte 2ª
 Didattica lingue straniere
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Acquisizione di file video in lingua straniera da risorse in locale
Acquisizione di file video in lingua straniera da risorse web
Fruizione e creazione di podcast per didattica delle lingue straniere
Introduzione alla metodologia della Flipped Classroom e la costruzione di lezioni
cooperative e interattive
 Proposta di esercitazione pratica
4° INCONTRO (h.h.
17,00
- 19,00)
16.00
/ 18.00
 Le potenzialità della didattica attraverso la radiofonia e la cinematografia
 Glogster, Padlet, Murally: i poster elettronici per la costruzione interattiva di lezioni
multimediali in modalità collaborativa docenti-studenti
 Mind mapping e concept mapping nella didattica curriculare e delle lingue straniere:
o software per LIM in locale e applicativi web based
 Didattica lingue straniere
o Creazione e gestione di clip audio-video
o Teaching vocabulary with IWB
o Teaching grammar with IWB
 Proposta di esercitazione pratica
5° INCONTRO (h.h.
17,00
- 19,00)
16.00
/ 18.00
 La costruzione di questionari e di verifiche multimediali:
o Questbase e le sue potenzialità per gli studenti in termini di preparazione;
o Questbase ed i suoi vantaggi per i docenti.
 Didattica delle lingue straniere e LIM per alunni BES o DSA
 Utilizzo e creazione di libri digitali: gli e-book e gli e-pub
 Open Sancoré: nuova frontiera del software LIM open source per la progettazione di lezioni
multimediali
 La sitografia di riferimento più utile ed efficace nella didattica con la LIM
 Didattica lingue straniere
o Rinforzo delle competenze comunicative
o CLIL e interazioni con la LIM
 Riepilogo finale
In fede
ins.te Vincenzo Ruta