1 - Lingue straniere e TIC
Transcript
1 - Lingue straniere e TIC
PROGETTO N° 1 Denominazione progetto Lingue straniere e Tic Priorità cui si riferisce Tale progetto intende capovolgere la didattica delle lingue straniere con l’uso delle tic (es. classroom, padlet, Google drive, Edmodo); organizzare attività linguistiche attraverso piattaforme in rete e fornite dal libro ditesto (es.Bsmart, WebLAB e WebCLOUD); usare applicazioni software per rendere capaci gli studenti di gestire i vari strumenti per la costruzione di materiale linguistico multimediale, insegnando loro come rielaborare quanto ottenuto dalla rete;fornire loro strumenti per l’editoria, la comunicazione e la costruzione collaborativa di interazioni linguistiche (Es. uso di spotify per costruire storie ecc.)e mappe interattive (Popplet, Cmap, Blendspaceecc),creare cartelloni sul web di immagini, suoni, animazioni, filmati, utili a produrre presentazioni o racconti di vario genere. Traguardo di risultato Potenziare la conoscenza delle lingue in maniera creativa, personale, dinamica e fornire anche competenze digitali agli alunni per potenziare ed accrescere la motivazione allo studio. Obiettivo di processo Accrescere la motivazione negli alunni per l’apprendimento delle lingue straniere. Cercare informazioni e comunicare in rete, utilizzare le funzioni di base dei software più comuni per produrre testi multimediali Nelle classi seconde e terze. Altre priorità Situazione su cui interviene Attività previste Risorse finanziarie necessarie Risorse umane (ore) / area Altre risorse necessarie Indicatori utilizzati Valori / situazione attesi Ore in presenza sia in orario curriculare che extracurriculare; ore di lavoro del docente per il controllo delle attività degli alunni Risorse interne della scuola e risorse non vincolate. Professionalità interne alla scuola con possibilità di intervento di esperti esterni Aula con Lim o videoproiettore e postazioni multimediali tramite pc; autorizzazione all’installazione dei software free oggetto della formazione su tutti i dispositivi; connessione internet. I lavori svolti in rete verranno monitorati di volta in volta e verrà effettuato un test finale che valuterà il raggiungimento degli obiettivi previsti. Gli studenti al termine del progetto dovranno aver migliorato le loro conoscenze linguistiche ed attraverso l’uso delle nuove tecnologie di aver potenziato anche le proprie competenze digitali.