Formazione dei Lavoratori nella Manutenzione. Supporto Didattico

AiFOS - supporto didattico per la formazione
di Rocco Vitale
Presidente
dell’AiFOS,
Associazione
Italiana Formatori
della Sicurezza,
docente di Diritto
del lavoro,
Università degli
Studi di Brescia
Formazione dei Lavoratori
nella Manutenzione. Supporto
Didattico per Docenti e Formatori
Il progetto AiFOS (Associazione Italiana Formatori della Sicurezza), redatto anche sulla base delle esperienze dei lavoratori, presenta un
modello per la formazione dei lavoratori. Tutti i materiali sono stati
realizzati quali supporti didattici per
docenti e formatori che svolgono
attività di formazione in azienda verso i lavoratori. I supporti
didattici sono costituiti dal programma del corso, linee guida
organizzative per lo svolgimento del corso, dispensa per gli
allievi, documenti di approfondimento, test di verifica finale,
questionario di valutazione e di gradimento, documenti per
l’azienda, slide del corso in ppt (aperte e modificabili).
I lavoratori svolgono spesso attività di manutenzione di routine basate sulla propria esperienza di lavoro. Non vi sono
molte esperienze formative, essendo queste spesso confuse
con l’addestramento e la pratica sul pezzo. I lavoratori, soprattutto coloro che si occupano di manutenzione, devono
essere appositamente formati affinché acquisiscano le capacità adatte per l’assolvimento di specifiche mansioni.
Per sviluppare il tema proposto dalla campagna europea che
prevede un approccio sistemico, integrato e strutturato sulla
manutenzione sicura, AiFOS ha elaborato un apposito progetto di corso di formazione rivolto ai docenti ed ai formatori
che, a loro volta, dovranno svolgere azioni formative verso i
lavoratori. Si è ritenuto quindi utile ed opportuno, sulla base
di un’attenta analisi di ricerca e sperimentazione in campo,
predisporre una serie di materiali e di supporti didattici utili
per i formatori. Sebbene sia sempre utile e necessario che i
formatori ricevano una formazione di base, individuata in
corsi e percorsi di formazione dei formatori, è altrettanto indispensabile che agli stessi formatori possano essere forniti
strumenti e modelli didattici con i quali attivare le azioni formative. Il modello promosso da AiFOS è flessibile e non rigido, in quanto gli stessi docenti e formatori possono modificare, togliere o aggiungere, contenuti ai programmi del
corso e alle slide con cui tali programmi verranno eseguiti
sotto forma di lezioni rivolte ai lavoratori.
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Alla base di ogni progettazione bisogna ricordare l’importanza della valutazione dei rischi. Ad ogni rischio, mansione,
attività deve essere trovata la definizione ai fini di applicare
ai lavoratori le necessarie precauzioni per la riduzione degli
incidenti e degli infortuni sul lavoro nel contesto delle attività
collegate alla manutenzione.
Si è quindi studiato un sistema di strumenti didattici che
consentano una partecipazione attiva dei lavoratori all’intero
processo lavorativo della manutenzione.
Abbiamo così voluto attuare un esame sistematico dei diversi aspetti delle attività di manutenzione collegate concretamente al luogo e all’ambiente di lavoro per fornire ai lavoratori una formazione seria e responsabile, chiamando gli
stessi lavoratori a valutare i rischi presenti nel loro lavoro e
quali misure devono essere attuate per prevenire i rischi alla
salute e alla sicurezza.
Il significato del progetto
La cultura della sicurezza sul lavoro cresce e si sviluppa con
l’informazione e la formazione quali strumenti di prevenzione
rivolti a tutti gli attori che operano nel settore della sicurezza.
Naturalmente tutte le azioni formative si avvalgono della preziosa opera di docenti e formatori.
AiFOS, al fine di contribuire alla crescita e alla qualità della
formazione, ha realizzato prodotti e materiali didattici, di
grande qualità e completezza, quali strumenti pratici di semplice ed immediato utilizzo da parte dei docenti e delle
aziende che organizzano attività formative.
Il modello di formazione per i corsi sulla manutenzione sicura
è costituito da lezioni, documenti e modelli realizzati con il
contributo e l’esperienza di AiFOS; risponde alle esigenze
didattiche attive e alle moderne tecniche di comunicazione,
nonché ai requisiti e alle disposizioni legislative.
L’insieme dei materiali consente l’organizzazione completa
di un corso: domanda di iscrizione, registro del corso, verbale
dell’esame finale, dispense per gli utenti, test e questionari,
slide con immagini a grandi dimensioni, di effetto ed efficacia, per i docenti che possono integrarle con proprio ulteriore materiale.
Anno 6 Numero 1 Gennaio/Febbraio 2012