PROGRAMMA DI STORIA DELL`ARTE DELLA CLASSE V F
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PROGRAMMA DI STORIA DELL`ARTE DELLA CLASSE V F
PROGRAMMA DI STORIA DELL’ARTE DELLA CLASSE V F Il Neoclassicismo • Canova: Teseo sul Minotauro, Amore e Psiche, Paolina Borghese, Monumento funerario per Maria Cristina d’Austria. • David: Il giuramento degli Orazi, La morte di Marat, Napoleone al Passo del Gran S. Bernardo. • Ingres (Il sogno di Ossian, La grande odalisca). • Adam: Kedleston Hall, Osterley Park.. • Piermarini: La Scala di Milano • Cenni sull’età napoleonica. Il Romanticismo La pittura di storia: • Geriacult: La zattera della Medusa • Delacroix: La Libertà guida il popolo, Donne di Algeri. • Hayez: I profughi di Parga, Il bacio. • Goya: Maya vestita, Maya desnuda, Los fusilamientos, Saturno che divora i suoi figli, La famiglia di Carlo IV di Borbone. La pittura di paesaggio: • Friedrich:, Abbazia nel querceto, Viandante sul mare di nebbia, Monaco in riva al mare • Constable: Barca in costruzione presso Flatford, La cattedrale di Salisbury vista dai giardini del vescovo. • Turner: Regolo, Ombre e tenebre – La sera del diluvio, Luce e colore (la teoria di Goethe) – Il mattino dopo il Diluvio. Il Realismo • Corot: La cattedrale di Chartres. • Courbet: Lo spaccapietre, L’atelier del pittore. • Daumier: Il vagone di terza classe. • Millet: Le spigolatrici. I Macchiaioli • Fattori: Campo italiano dopo la battaglia di Magenta, In vedetta, Lo staffato. • Lega: Il canto dello stornello, Un dopo pranzo (il pergolato). La Tour Eiffel. L’Impressionismo • Manet: La colazione sull’erba, Olympia. • Monet: Impressione, il levar del sole, Papaveri, la serie delle Cattedrali di Rouen, Lo stagno delle ninfee, La Gare Saint-Lazare. • Degas: L’assenzio, Lezione di ballo, Piccola danzatrice di 14 anni. • Renoir: Colazione dei canottieri, Moulin de la Galette. Il Post-Impressionismo • Cezanne:, I giocatori di carte, Le grandi bagnanti. • Gauguin: Il Cristo giallo, Da dove veniamo? Chi siamo? Dove andiamo • Van Gogh: I mangiatori di patate, gli autoritratti, Campo di grano con corvi, Notte stellata. • Le litografie di Toulouse Lautrec. Il Divisionismo • Segantini: Mezzogiorno sulle Alpi. • Angelo Morbelli: In risaia, Per 80 centesimi. • Pelizza da Volpedo: Quarto Stato. I Preraffaelliti • Millais: Ophelia • Burne-Jones: La scala d’oro. William Morris e il movimento delle Arts & Crafts. Art Nuoveau e Secessioni: • Spagna: Gaudì (Sagrada Familia, Parco Guell, Casa Milà e Casa Battlò a Barcellona). • Francia: Guimard (Stazioni della metropolitana a Parigi). • La Secessione a Vienna: Olbrich (Palazzo della Secessione a Vienna), Klimt (Giuditta I, Ritratto di Adele Bloch-Bauer, Danae, Fregio di Beethoven). • Munch (L’urlo) e la Secessione di Berlino. Le Avanguardie • L’Espressionismo: I Fauves e Matisse in Francia (La danza; La stanza rossa - La tavola imbandita); Die Brücke e Kirchner in Germania (Cinque donne nella strada); L’Espressionismo austriaco di Schiele (L’abbraccio) e Kokoschka (La sposa del vento). • Il Cubismo: Picasso (Poveri in riva al mare, Famiglia di acrobati con scimmia, Les demoiselles d’Avignon, Ritratto di Vollard, Natura morta con sedia impagliata, Guernica). • Il Futurismo: Boccioni (La città che sale, Forme uniche di continuità dello spazio). • Il Dada • Il Surrealismo: Dalì (La persistenza della memoria), Mirò (Il carnevale di Arlecchino, Blu I-IIIII), Magritte (L’uso della parola I,Le passeggiate di Euclide,Golconde) • L’Astrattismo: Kandinskij e il Cavaliere Azzurro; Paul Klee; Malevic e il Suprematismo, Mondrian e il Neoplasticismo. • Cenno alle altre avanguardie russe: Raggismo, Costruttivismo. • La Metafisica: De Chirico (Le muse inquietanti, L’enigma dell’ora), Morandi. • Il Bauhaus Excursus sui maggiori architetti del ‘900. Cenni sulle tendenze dell’arte dagli anni ’40 agli anni ’70. La classe inoltre ha realizzato delle ricerche di approfondimento e delle attività di schedatura dei monumenti parigini e dei dipinti del Louvre di Parigi in occasione del viaggio d’istruzione a Parigi. Firma del docente _________________ Firme degli alunni rappresentanti ___________________________ ___________________________ Crema, 3/06/2008