Programma 4 N Scienze Motorie Calandrino

4N
MODELLO A CURA DEL GRUPPO
DELLA COMMISSIONE DIDATTICA
A.S. 2013-14
Ultima modifica:
06/06/2016 10:18:00
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Relazione finale
DISCIPLINA:
Scienze motorie e sportive
DOCENTE:
Calandrino Brigida Rita
CLASSE:
4 SEZ. N
A.S. 2015/16
Presentazione della Classe
La classe è composta da 23 alunni di cui 1 alunna non frequentante.
Gli alunni disabili sono 2
E' abbastanza omogenea per:
E' abbastanza eterogenea per:
abilità di base
abilità di base
attitudine
attitudine
estrazione socio - culturale
estrazione socio - culturale
impegno
impegno
interesse
interesse
partecipazione al dialogo educativo
partecipazione al dialogo educativo
senso di responsabilità
senso di responsabilità
Il grado di socializzazione e integrazione
scolastica degli alunni è stato:
Il rapporto tra gli alunni ed il docente è
stato:
Il comportamento, in generale, è stato:
Buono
Improntato al reciproco rispetto
Corretto e responsabile
Attività didattiche
Sono state svolte 49 ore complessive di attività didattica.
Nel corso dell'a. s. l'attività didattica si è svolta:
Con regolarità e senza interruzioni di rilievo 1
1
Nel caso di rallentamenti per assenze prolungate di singoli alunni si intende che l'attività didattica è stata
ostacolata perché il docente è stato costretto a ripetere gli argomenti e a prolungare il tempo necessario alle
verifiche.
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Nessun episodio di rilievo da segnalare, nel corso delle attività didattiche.
Nessuna attività extra-curriculare seguita dal gruppo classe.
Profitto generale
Progresso della classe in rapporto alla situazione di partenza e al conseguimento degli
obiettivi indicati nel P.O.F.
La classe ha, complessivamente, dimostrato
Un interesse:
Attivo
Una partecipazione:
Convinta
Manifestando un impegno:
Consapevole
Attività di recupero
Non si sono svolte attività di recupero specifiche.
Le attività di recupero si sono dimostrate:
utili per colmare le lacune su conoscenze e abilità
utili per migliorare la metodologia di studio
poco utili per colmare le lacune su conoscenze e abilità
poco utili per migliorare la metodologia di studio
Metodologie, strumenti e modalità di verifica
Metodologie applicate:
Lezione frontale
didattica modulare
attività laboratoriali
apprendimento
cooperativo
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lavori di gruppo
Mastery Learning
Altro. Specifica...
Strumenti utilizzati:
Libri di testo
Riviste specifiche
Software didattico
Modelli
Manuali per la
normativa vigente
Libri presenti in
biblioteca
Software
multimediali
Oggetti reali
Manuali per i dati dei
Schemi ed appunti
componenti
personali
Strumentazione
Personal computer
presente in laboratorio
Lavagna luminosa
LIM
presente in laboratorio
utilizzo spazio esterno ,piccoli attrezzi e attrezzi
occasionali
Modalità di verifica:
prove orali
lettura e discussione di testi
osservazione sistematica
prove scritte
prove strutturate e semistrutturate
Contenuti svolti
I contenuti previsti dalla programmazione disciplinare sono stati svolti nella loro globalità.
Si rimanda ad apposito allegato per l’esposizione dei contenuti in dettaglio.
Valutazione delle prove scritte [ove previste]
La produzione scritta è stata, generalmente: adeguata a quella orale
Considerazioni finali
In virtù dell'interesse e della partecipazione dimostrata nel corso dell'a. s. congiuntamente
all'impegno profuso la classe: ha raggiunto pienamente gli obiettivi educativi prefissati
La preparazione ottenuta è da ritenersi:
buona, per gli alunni:
Battaglia, El Bakrahi, Hachmi, Iracane, La
Barbera, Lipari, Maniscalco, Meschis, Mineo,
Palacanò,Piccilli, Ricupero, Verdelli, Virga
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sufficiente, per gli alunni:
Comito, Di Salvo, Ferrante, Nicolosi, Parello,
Randazzo, Saverino, Scenna
insufficiente, per gli alunni:
scarsa, per gli alunni:
Risultano non classificati gli alunni:
Taormina Liliana
Ulteriori considerazioni
[Inserire eventuali considerazioni finali]
Non è stato possibile fruire di una palestra adeguata e al chiuso
[Riportare manualmente data e firma]
Data di compilazione (gg/mm/aaaa):
Firma del Docente