Materia ED.FISICA Docente DI VIRGILIO Lucia Classe: 3G

Materia ED.FISICA
Docente DI VIRGILIO Lucia
Classe: 3G/3F
PROGRAMMA PREVENTIVO – A.S. 2016/17
CONTENUTI DISCIPLINARI
(Indica la scansione temporale prevista e le eventuali attività di laboratorio)
UNITA’ DIDATTICHE
TEMPI PREVISTI
Set
Ott
Nov
Dic
Gen
Feb
Mar
Apr
Mag
1
Attività e giochi di gruppo non convenzionali
x
x
x
x
x
x
x
x
x
2
Pallavolo( regole del gioco,fondamentali individuali e
di squadra,attacco e difesa,tattiche di squadra)
x
x
x
x
x
x
x
x
x
3
Pallacanestro( regole del gioco, fondamentali
individuali e di squadra, attacco e difesa,tattiche di
squadra)
x
x
x
x
x
x
x
x
x
4
Calcetto( regole del gioco,fondamentali individuali e di
squadra,attacco e difesa,tattiche di squadra)
x
x
x
x
x
x
x
x
x
5
Ultimate( regole del gioco, fondamentali individuali e
di squadra,attacco e difesa,tattiche di squadra)
x
x
x
x
x
x
x
x
x
6
Softball scolastico
x
x
x
x
7
Corsa veloce
x
x
x
x
x
8
Corsa ad ostacoli
x
x
x
x
x
9
Corsa di resistenza
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
11 Getto del peso
x
x
x
12 Trekking
x
x
x
x
x
x
x
14 Apparati e Sistemi: cardiocircolatorio, respiratorio,
nervoso,muscolo-scheletrico(cenni)
x
x
x
x
15 Sistemi di allenamento
x
x
x
x
16 Nozioni base di Primo Soccorso
x
x
x
x
x
x
x
10 Salto in lungo
13 Esercitazioni a carico naturale e aggiuntivo
x
x
x
x
x
ATTIVITA’ INTERDISCIPLINARI PREVISTE
Collaborazione con i Profili di Cinema e Fotografia,che si può concretizzare nella realizzazione di filmati sulle varie
attività proposte dalla nostra materia e/o la produzione di manifesti, servizi fotografici,interviste,comunicati
stampa,ecc….
Programma preventivo
Pag. 1 / 4
Data: 06/11/16
Materia ED.FISICA
Docente DI VIRGILIO Lucia
Classe: 3G/3F
MATERIALI E SUSSIDI DIDATTICI
Strutture e attrezzature scolastiche,possibilità di utilizzo di strutture esterne.
Programma preventivo
Pag. 2 / 4
Data: 06/11/16
Materia ED.FISICA
Docente DI VIRGILIO Lucia
Classe: 3G/3F
OBIETTIVI FORMATIVI
dal




POF:
Sollecitare negli alunni la disponibilità all'aggiornamento delle proprie conoscenze
Fornire competenze specifiche nei settori principali coinvolti nella produzione multimediale
Sollecitare nell’alunno la consapevolezza della complessità dei processi di comunicazione
Formare negli studenti la capacità di leggere in modo unitario i diversi aspetti della comunicazione, affinché possano
essere in grado di valutare l'efficacia complessiva di un prodotto comunicativo rispetto agli obiettivi che esso si prefigge,
analizzandolo dal punto di vista linguistico, psicologico, estetico e tecnologico

Potenziare negli allievi la capacità di individuare per ciascuna disciplina gli aspetti essenziali

Formare negli alunni la capacità di progettare prodotti multimediali di cui portare a realizzazione alcune delle principali
componenti (grafica, visiva, linguistica, interattiva, sonora, ecc.)
Altri eventuali (dalla programmazione di classe):






OBIETTIVI DIDATTICI
CONOSCENZE (sapere)
ABILITA’ (saper fare)
Basi fisiologiche dell’ attività sportiva

Capacità di utilizzo dei presupposti condizionali
Possibilità energetiche del muscolo scheletrico

Capacità di dosare lo sforzo in relazione
Successione dei processi energetici durante lo
all’attività che si vuole svolgere
sforzo

Percezione della differenzazione spazioPrincipi di adattamento generale e specifico allo
temporale in situazione dinamica
stimolo motorio

Il principio della super-compensazione
Il debito di ossigeno
Uscite didattiche
Strutture interne ed
esterne
Dispense
MATERIALI E STRUMENTI CHE SI INTENDONO UTILIZZARE
x
Appunti
x
Multimedia
x
Cd/dvd
E-learning
Blog
Materiali on-line
Materiale presente in x
palestra
Esperti qualificati
x
MODALITA’ DI LAVORO E DI VERIFICA
(Indica con una X le voci che interessano e/o integra quelle mancanti;
specifica inoltre il numero di verifiche che presumibilmente verranno effettuate per quadrimestre)
MODALITA’ DI LAVORO
NUMERO E TIPO VERIFICHE DA EFFETTUARE
Tipologia
Tipologia
Discussione guidata
x
Interrogazioni lunghe
Lavoro di gruppo
x
Interrogazioni brevi
Lezione frontale
x
Griglia di osservazione
Lezione partecipata
x
Prove di laboratorio
Metodo induttivo
x
Componimenti/Saggi brevi
Ricerche in rete
Problem solving
x
x
Quesiti a risposta chiusa
Relazioni
x
Esercizi a casa
Visione di Cd/Dvd/Film
Applicazioni scritto/grafiche
Analisi di siti
Applicazioni pratiche
Progetti interdisciplinari
N° II Quad
Quesiti a risposte aperte
x
Simulazioni
Prove formative
N° I Quad
x
x
Altro (specificare)
Programma preventivo
Pag. 3 / 4
Data: 06/11/16
Materia ED.FISICA
Docente DI VIRGILIO Lucia
Classe: 3G/3F
VALUTAZIONE
(Indica con una X le voci di cui si terrà conto nella valutazione e/o integra le voci mancanti)
Tipologia
x
Conoscenze acquisite (sapere)
x
Competenze acquisite (saper essere)
x
Abilità acquisite (saper fare)
x
Progressi compiuti
x
Impegno
x
Interesse /Partecipazione all’attività didattica
Metodo di studio
x
Puntualità nelle consegne
Altro (specifica)
INTERVENTI AL FINE DI RENDERE EFFICACE IL PROCESSO DI VALUTAZIONE
(Indica con una X le voci che interessano e/o integra le voci mancanti)
Tipologia
x
Verranno comunicati agli studenti le ragioni del successo / insuccesso della prestazione
x
Verranno spiegati agli studenti gli errori
Le verifiche periodiche verranno supportate sempre da giudizi analitici
Altro (specifica)
EVENTUALE ATTIVITA’ DI RECUPERO
(Indica con una X le voci che interessano e/o integra le voci mancanti)
Tipologia
Corso recupero
Sportello
Studio individualizzato (indica le modalità):
Studio assistito (indica le modalità):
x
Altro (specifica): in itinere
Presentato alla classe in data …………………………………
Studenti
Insegnante/i
………………………………………………………..
………………………………………………………..
………………………………………………………..
………………………………………………………..
Programma preventivo
Pag. 4 / 4
Data: 06/11/16