Programmazione didattica annuale - Scuola dell`Infanzia

A.S. 2014-2015
Programmazione didattica
annuale
*Scuola dell’Infanzia
“Carlo Pizzala”
22030 ORSENIGO
Via Baragiola, 1
C.F./P.I. 00648820132
Revisione 06.10.2014
EXP
LL LORANDO
il PIANETA a.s.
2014/2015
Progetto annuale:
EXPLORANDO il
PIANETA a.s.
2014/2015
Chi lo dice che EXPO 2015 è una cosa da grandi? Se è vero che ciò che si metterà in
mostra è il futuro del Pianeta, allora i più piccoli dovrebbero essere i veri protagonisti
del grande evento e noi adulti dovremmo, per una volta, stare solo a guardare.
Per questo abbiamo pensato di proporre un progetto speciale legato a Expo 2015.
La programmazione di quest’anno avrà come motto
proprio
l’argomento
del
vero
EXPO,
ma
“EXPlOrando il Pianeta”,
più
a
misura
di
bambino.
Attraverso il gioco, gli esperimenti, le uscite e i racconti, i nostri bambini scopriranno il
valore del cibo con divertimento e creatività.
I frutti della terra, la natura, il benessere del pianeta, diventeranno allo stesso tempo
gli argomenti, gli obiettivi e gli strumenti con i quali i bambini conosceranno il tema
apparentemente scontato, eppure così cruciale della Vita.
I bambini verranno coinvolti in prima persona in percorsi tematici e approfondimenti sul
complesso mondo dell’alimentazione, avendo così l’opportunità di compiere un vero e
proprio viaggio intorno al mondo attraverso i sapori e le tradizioni dei popoli della Terra.
Avvicinare il bambino alla realtà che lo
Portare i bambini a conoscere la
circonda e alla scoperta della natura
realtà del territorio
Sviluppare l’esplorazione, la manipolazione,
l’osservazione con l’impiego di tutti i sensi
Imparare a rispettare il mondo intorno a
noi e a prendersene cura
Saper esplorare i materiali a propria
disposizione e utilizzarli con creatività
Saper cogliere le trasformazioni della
natura: le stagioni e i loro prodotti
Saper apprezzare la convivialità
del momento del pranzo
Durante l’anno tutti i bambini potranno vivere queste esperienze:
“Piccoli giardinieri crescono…”:
La coltivazione delle piante può assumere grandissima importanza sul piano educativo.
Le varie fasi di sviluppo della piantina sono un ottimo sistema per favorire la
cognizione del rapporto temporale. La semina di una piantina, la germinazione, la
crescita e la fioritura danno un’idea concreta dello scorrere del tempo; la piantina di
rapido sviluppo, è misurabile: “ieri” era piccola, “oggi” è più grande...
Riproporremo anche quest’anno piccole esperienze con semi, argilla e carta profumata
al “Lampugnani Garden”, accompagnati dalla nostra amica Beatrice!
I grandi vivranno all’interno della serra anche un entusiasmante pic-nic!
“Psicomotricità’”
La finalità del laboratorio è quella di trasmettere al bambino il piacere e l’importanza
dell’attività motoria; i bambini utilizzeranno la palla, i cerchi e si cimenteranno in giochi e
percorsi prestabiliti dall’educatrice o realizzati insieme. Oltre alla coordinazione motoria
e alla propria consapevolezza corporea, imparano a muoversi nello spazio e a
rappresentarlo sul foglio.
I grandi e i mezzani svolgeranno
quest’attività, oltre che con le insegnanti, con Fiorella Della Valle, psicomotricista e
nostra collaboratrice, che ama presentare tutto ciò facendo immedesimare i bambini nel
mondo fatato dei Folletti. Al termine del percorso biennale, ai bambini di 5 anni, farà
vivere in un bosco della zona, l’atmosfera magica degli Folletti!
Un’esperienza indimenticabile per grandi e piccini!
Ecco il calendario con i giorni e i gruppi:
Piccoli
Mezzani
Grandi
Venerdì mattina per tutto l’anno
(con una piccola esperienza vissuta
con Fiorella di 2 incontri a Gennaio)
Venerdì pomeriggio da Ottobre a
Gennaio
Giovedì Pomeriggio da Febbraio a
Maggio
Giovedì pomeriggio da Ottobre a
Gennaio
Venerdì pomeriggio da Febbraio a
Maggio
Quel giorno i bambini verranno SENZA grembiule, dovranno indossare abiti
comodi e calze antiscivolo, da lasciare sempre nello spazio inferiore degli
armadietti!
Progetti Speciali per i Grandi:
Prescrittura e precalcolo (Giovedì mattina)
“Gioco e parole “:
Con questo progetto, realizzato per i bambini di 5 anni, i bambini arricchiscono ed
ampliano il loro patrimonio espressivo e linguistico. Si mira a far usare il linguaggio per
interagire e comunicare, a giocare con la struttura sonora delle parole, delle rime e
filastrocche, a passare dalla voce, quindi dal suono, alle parole scritte. Le insegnanti si
avvalgono delle metodologie e dei supporti didattici acquisiti durante il corso di
formazione sul “Progetto di prevenzione-dislessia”.
Inglese (Lunedì mattina)
“Let’s play together!”:
Il progetto è studiato per fornire ai bambini un approccio prescolare alla lingua inglese,
attraverso attività ludico-didattiche, canzoncine e filastrocche inglesi, giochi e attività
di routine giornaliere; impareranno un vocabolario di base che comprende i colori, i saluti,
i componenti della famiglia, le stagioni, i numeri, le feste…
Francese (10 incontri a partire da febbraio)
“Souvenir da Parigi”
Ritorna anche quest’anno il laboratorio di francese, che si collegherà col progetto
annuale “EXPlOrando il pianeta”, dove impareremo che il CIBO E’ ANCHE CULTURA!!!
Progetto IRC: “Il mio amico Gesù ”
L’insegnamento della religione Cattolica (IRC) è strettamente connesso alla realtà delle
Scuole dell’infanzia di ispirazione Cristiana. La proposta e la testimonianza dei valori
cristiani, finalizzata ad una crescita armoniosa della personalità del bambino, è un
modello di vita da trasmettere con passione ed entusiasmo, per aiutare il bambino a
riconoscersi come persona unica e importante, membro di una Comunità in cui è amato,
accolto e chiamato a confrontarsi con gli altri e con le loro diversità.
L’ IRC, non si propone come un’educazione della fede dei bambini (compito questo della
famiglia e della Comunità Cristiana), ma come uno strumento che “intende favorire lo
sviluppo della personalità dei bambini nella dimensione religiosa” e “tende ad educare i
bambini a cogliere i segni della vita Cristiana, intuire i significati, esprimere con le parole
e i segni la loro esperienza religiosa”.
Obiettivi specifici dell’ IRC
- Osservare il mondo che viene riconosciuto, dai Cristiani e da tanti uomini religiosi, dono
di Dio Creatore;
- Scoprire la persona di Gesù come viene presentata dai vangeli e come viene celebrata
nelle feste cristiane;
- Individuare i luoghi d’ incontro della Comunità Cristiana e le espressioni del
comandamento evangelico dell’amore testimoniato dalla Chiesa.
Non ci sarà un giorno alla settimana dedicato unicamente alla
Religione, in quanto abbiamo ritenuto che i bambini non riuscissero a
mantenere un “filo conduttore” di volta in volta. Oltre ai momenti di
preghiera giornalieri, durante l'anno scolastico verranno quindi
riservati almeno 5 periodi privilegiati, in cui verranno affrontate le
tematiche dell’ Accoglienza, della Creazione, del Natale, della Pasqua
e delle figure di Maria e dei Santi.
Progetto “Reggio Children”
Continua il nostro percorso educativo ispirato allo stile educativo di “Reggio Emilia
Approch”, che in questi ultimi anni abbiamo cucito su misura, adattandolo alla nostra
realtà di scuola. Valorizziamo l’immagine del bambino, portatore di forti potenzialità di
sviluppo e soggetto di diritti, che apprende e cresce in relazione con gli altri e con
l’ambiente che lo circonda creato ad Hoc “per lui” e “con lui”.
Offriamo quotidianamente ai bambini la possibilità di avere incontri con più materiali, più
linguaggi, più punti di vista, di avere contemporaneamente attive le mani, il pensiero, le
emozioni, valorizzando l’espressività e la creatività di ciascuno.
I bambini impareranno quindi ad utilizzare, a sperimentare e a vivere in modo creativo
TUTTI gli spazi della scuola (classe, salone, bagni, refettorio, giardino…), manipolando e
creando con materiali non convenzionali, esprimendo liberamente le loro curiosità e i loro
interessi, trovando da soli, o con il supporto delle insegnanti, le risposte.
Le uscite sul territorio saranno molte, in quanto sono un valido supporto educativo ai
progetti che si svolgeranno nella scuola.
Per ulteriori info
www.asilopizzala.org
Progetto Feste
Durante l’anno verranno organizzati momenti di festa insieme. I bambini saranno
coinvolti attivamente nella realizzazione delle diverse attività, che saranno vissute in
forma gioiosa e che toccheranno tutte le dimensioni di sviluppo, l’affettività, la
creatività, i processi cognitivi,le dinamiche relazionali, la curiosità, l’esplorazione…
Queste saranno occasioni per vivere con consapevolezza le tradizioni e le usanze della
nostra cultura, aprire la scuola al territorio, condividere momenti di aggregazione e
socializzazione, che coinvolgono non solo le famiglie ma tutta la comunità.
A questo proposito, vogliamo rinnovare l’invito, a voi genitori, di partecipare
sempre più attivamente alla preparazione delle feste. Sono occasioni per
voi,
per
conoscervi
meglio
e
creare,
perché
no,
nuove
amicizie!
I gruppi già presenti delle mamme (“Il più grande spettacolo dopo i
bebè…siamo noi!”) e dei papà (“Asilo Republic”) aspettano nuove “forze”
per rendere il nostro asilo ancora più bello!
Castagnata: ottobre
Natale: dicembre
Carnevale: febbraio
Festa dei nonni, delle mamme e dei papà: in corrispondenza delle
ricorrenze
Pic-nic di primavera: aprile
Festa dell’estate: giugno