U.A n° 1 l`universo e il Sistema solare
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U.A n° 1 l`universo e il Sistema solare
ISTITUTO COMPRENSIVO LUCCA 3 Via Don Minzoni, 244 S.Anna - 55100 LUCCA C.F. 92051740469 0583/584388-0583/581457 mail: [email protected] pec: [email protected] sito web: www.lucca3.gov.it PROGETTAZIONE FORMATIVA ANNUALE Docente Plesso Benedetti Marzia Scuola Primaria “Don Lorenzo Milani” Classe 5° Sezione A Disciplina Scienze Tavola di sintesi delle unità di apprendimento da svolgere nel corrente a.s. 2015/2016 PROGETTAZIONE ANNUALE DIDATTICA: INDICE DELLE UNITA’ DI APPRENDIMENTO UNITÀ DI TITOLO APPRENDIMENTO U.A. n. 1 L’UNIVERSO E IL SISTEMA SOLARE U.A. n. 2 L’ENERGIA U.A. n. 3 LA CELLULA COME ELEMENTO COSTITUTIVO DEI VIVENTI U.A. n. 4 IL CORPO UMANO 1 ISTITUTO COMPRENSIVO LUCCA 3 Via Don Minzoni, 244 S.Anna - 55100 LUCCA C.F. 92051740469 0583/584388-0583/581457 mail: [email protected] pec: [email protected] sito web: www.lucca3.gov.it Unità di apprendimento n. 1 Disciplina: SCIENZE Titolo: I MISCUGLI CON L’ACQUA Traguardi di competenza - cosa ci aspettiamo sia in grado di fare l’alunno: 1. Osserva e descrive le principali forze dell’Universo, i movimenti della Terra, la struttura del Sistema Solare Obiettivi di apprendimento - conoscenze e abilità necessari per il raggiungimento dei traguardi di competenza a) Osservare elementi, fatti e fenomeni ponendosi domande significative b) Realizzare semplici esperimenti c) Individuare le forze di magnetismo e gravità comprendendone gli effetti sui corpi celesti. d) Descrivere i movimenti della Terra e) Descrivere la struttura del Sistema Solare. f) Produrre semplici rappresentazioni grafiche e schemi inerenti le esperienze realizzate concretamente. g) Ricostruire e interpretare il movimento dei corpi celesti, rielaborandoli anche attraverso giochi del corpo. h) Utilizzare un linguaggio corretto, gradualmente più specifico. • • • Obiettivi trasversali relativi a “Cittadinanza e Costituzione” Partecipare alle attività di gruppo e individuali rispettando indicazioni e regole Sviluppare capacità di ascolto e di rispetto del parere altrui Mettere in atto comportamenti di autonomia, autocontrollo e fiducia in sé Metodologie: Metodi attivi – interattivi – cooperativi. Viene messa in atto una didattica laboratoriale che prevede diverse fasi di lavoro: fase sperimentale osservativa; fase della verbalizzazione scritta individuale; fase della discussione; fase di affinamento della concettualizzazione; produzione condivisa. Attività: • • • • Osservazione, descrizione e rappresentazione grafica del Pianeta Terra attraverso l’utilizzo del mappamondo e di immagini fotografiche Descrizione delle caratteristiche dei principali corpi celesti Descrizione della formazione e della composizione del Sistema Solare Descrizione del movimento di rotazione e rivoluzione dei pianeti 2 ISTITUTO COMPRENSIVO LUCCA 3 Via Don Minzoni, 244 S.Anna - 55100 LUCCA C.F. 92051740469 0583/584388-0583/581457 mail: [email protected] pec: [email protected] sito web: www.lucca3.gov.it • • • • • • Simulazione a piccoli gruppi del movimento di rotazione e rivoluzione della Terra Collegamento dei movimenti compiuti dalla Terra con i cambiamenti che essi determinano: alternarsi del dì e della notte, alternarsi delle stagioni, anno bisestile. Descrizione delle caratteristiche della Luna e delle fasi lunari. Utilizzo di libri specifici e di Internet per ricavare informazioni relative all’argomento affrontato. Realizzazione di semplici esperimenti con utilizzo di materiali specifici e non. Visione di brevi filmati e presentazioni Ppt. Tempi: Ottobre - Novembre Modalità e strumenti per la verifica e valutazione dei risultati: Le prove di verifica verranno effettuate in itinere e a fine unità attraverso: • osservazione sistematiche • prove orali e pratiche: domande su attività specifiche, verbalizzazione di una esperienza effettuata o di fasi della stessa,… • prove scritte: rappresentazioni grafiche, compilazione di schede strutturate e di questionari a scelta multipla. 3