LICEO LINGUISTICO FRANCESE Programmi nuovo biennio PRIMO

LICEO LINGUISTICO
FRANCESE
Programmi nuovo biennio
PRIMO ANNO
OBIETTIVI DISCIPLINARI:
¾ comprendere in modo globale brevi testi orali e scritti su argomenti noti inerenti alla sfera
personale e sociale;
¾ produrre brevi testi orali e scritti per descrivere in modo semplice persone e situazioni;
¾ partecipare a brevi conversazioni ed interagire in semplici scambi su argomenti noti di
interesse personale;
¾ riflettere sul sistema fonologico, morfologico,sintattico e lessicale e sulle funzioni
linguistiche anche in un’ottica comparativa con la lingua italiana;
¾ riflettere sulle strategie di apprendimento della lingua straniera al fine di sviluppare
autonomia nello studio.
Livello A1 del Quadro di riferimento del Consiglio d’Europa: l’alunno comprende ed usa
espressioni di uso quotidiano e frasi basilari tese a soddisfare bisogni di tipo concreto.
Sa presentare se stesso e gli altri ed è in grado di fare domande e rispondere su particolari personali come dove abita, le persone che conosce e le cose che possiede.
Interagisce in modo semplice purchè l’altra persona parli lentamente e chiaramente.
CONTENUTI DISCIPLINARI :
COMUNICAZIONE: l’alfabeto – contare – presentarsi – presentare qualcuno – presentare la
famiglia – parlare dei propri gusti – riempire una scheda – chiedere e dare delle indicazioni –
raccontare la giornata – scrivere un breve messaggio – descrivere la casa – esprimere un
sentimento, uno stato fisico.
GRAMMATICA: articoli – femminile – plurale – pronomi personali soggetto – aggettivi
possessivi – forma negativa – forma interrogativa – essere – avere – verbi del 1° gruppo –
verbi del 2° e del 3° gruppo – l’imperativo – aggettivi dimostrativi – aggettivi di colore.
FONETICA
CIVILTÀ : il sistema scolastico
l’orario scolastico
il calendario delle vacanze scolastiche
LICEO LINGUISTICO
SECONDO ANNO
OBIETTIVI DISCIPLINARI:
¾ comprendere in modo globale brevi testi orali e scritti su argomenti noti inerenti alla sfera
personale e sociale;
¾ produrre brevi testi orali e scritti per descrivere in modo semplice persone e situazioni;
¾ partecipare a brevi conversazioni ed interagire in semplici scambi su argomenti noti di
interesse personale;
riflettere sul sistema fonologico, morfologico,sintattico e lessicale e sulle funzioni
linguistiche anche in un’ottica comparativa con la lingua italiana;
¾ riflettere sulle strategie di apprendimento della lingua straniera al fine di sviluppare
autonomia nello studio.
¾
Livello A2 del Quadro di riferimento del Consiglio d’Europa : lo studente comprende frasi ed
espressioni usate frequentemente relativi ad ambiti di immediata rilevanza (es. informazioni
personali e familiari di base, fare la spesa, la geografia locale, il tempo libero). Comunica in
attività semplici e di routine che richiedono un semplice scambio di informazioni su argomenti
familiari e comuni. Sa descrivere in termini semplici aspetti del suo backround, dell’ambiente
circostante, sa esprimere i bisogni immediati.
CONTENUTI DISCIPLINARI:
COMUNICAZIONE: proporre, accettare, rifiutare una proposta – utilizzare un mezzo di
trasporto - scrivere una cartolina – parlare del tempo mtereologico – raccontare un episodio –
apprezzare – scusarsi – scrivere un breve articolo – parlare di un animale.
GRAMMATICA: i pronomi personali complemento oggetto e complemento di termine – i
pronomi en et y – c’est, ce sont; c’est, il/elle est – il comparativo – le preposizioni à, pour,
en, dans – il pronome soggetto on – de o des – i pronomi dimostrativi - la frase negativa con
plus e jamais – personne e rien.
I gallicismi ( futur proche, présent progressif, passé récent) – i verbi impersonali – il passato
prossimo – l’accordo del participio passato – l’imperfetto.
FONETICA
CIVILTÀ: qualche monumento di Parigi;
gli animali da compagnia