CLASSE 1ª ECONOMICO-SECONDA LINGUA Francese

CLASSE 1ª ECONOMICO: SECONDA LINGUA - FRANCESE
Competenze generali:
utilizzare le funzioni linguistico-comunicative riferite al livello A1 del Quadro Comune di
Riferimento Europeo delle lingue;
comprendere in modo globale messaggi orali e scritti di carattere quotidiano, personale e culturale;
ricercare e comprendere informazioni all'interno di semplici testi scritti e orali di interesse personale
o di carattere culturale;
produrre semplici tipologie di testi orali e scritti su argomenti di interesse personale e di carattere
quotidiano;
interagire in conversazioni brevi e semplici su temi di interesse personale;
utilizzare i supporti multimediali per l'apprendimento della lingua.
Conoscenze
Funzioni comunicative
Competenze
- Comunicare in classe: chiedere alcune
Fonetica:
Comprensione scritta/orale:
informazioni
- gli accenti
- capire il senso globale di testi brevi
- all'insegnante e rispondere a semplici
- i dittonghi
e semplici cogliendo il significato di
istruzioni date
parole conosciute in un registro
- gli articoli un/une e le/les
- dallo stesso;
familiare;
- la liaison
- épeler le parole;
- comprendere parole ed espressioni
- l’élision
- salutare
familiari di uso quotidiano e
- intonazione ascendente/discendente
- presentarsi e presentare qualcuno,
formule molto comuni;
- i suoni [ə] / [e] / [ɛ] ,[u] / [y], [ɑ̃] /
descrivere l’aspetto fisico e il carattere
- comprendere un dialogo semplice
[an], [ɔ̃] / [ɔ̃n
- chiedere e dire l’età
su esperienze quotidiane o brevi
Lessico:
Chiedere
e
dire
la
provenienza
e
la
testi;
- paesi e nazionalità
nazionalità
- desumere informazioni da brevi
- i giorni della settimana
- identificare qualcuno e qualcosa
messaggi di carattere quotidiano
- i mesi dell’anno
- parlare della famiglia;
e/o culturale.
- i numeri da 0 a 1000
- chiedere e dire l’ora
- la famiglia
Produzione scritta:
- chiedere e indicare la professione
- gli animali domestici
- creare brevi frasi o riempire
- chiedere delle informazioni personali
- le professioni
semplici tabelle o formulari
l’uso
della
formula
di
cortesia
- alcuni oggetti di uso comune
partendo da una traccia o da
parlare
al
telefono
- la carta di identità
situazioni conosciute;
- descrivere le proprie attività quotidiane e
- l’aspetto fisico
del tempo libero utilizzando parole e frasi già - creare brevi testi di carattere
- descrizione del viso
quotidiano e di interesse personale,
incontrate
- il carattere
esprimendo la propria opinione in
- riferire informazioni afferenti alla sfera
- le preposizioni di luogo
modo semplice, ma
personale, alla scuola, al tempo libero
- il tempo libero
complessivamente corretto.
- interagire in modo comprensibile con un
- le attività quotidiane
compagno
per
proporre
delle
attività
per
il
- le parti della giornata
Produzione orale:
tempo libero
- le stagioni
- ordinare al ristorante ed esprimersi sul cibo - partendo da una traccia, creare frasi
- le materie scolastico
semplici di interesse quotidiano;
- invitare qualcuno a svolgere un’attività,
- l’ora
creare piccoli dialoghi o brevi
rifiutare e/o accettare un invito
- la frequenza
esposizioni
su tematiche quotidiane
- descrivere l’abbigliamento
- gli alimenti
e/o
di
carattere
culturale
- scrivere un messaggio informale
- la quantità
- parlare di gusti e preferenze;
- negozi e commercianti
-parlare di città e luoghi di vacanza
- i servizi
-chiedere e dare informazioni turistiche
- i mezzi di pagamento
-stabilire e comprendere un itinerario
- il tempo libero
- situare nel tempo
- la famiglia
- i vestiti e gli accessori
-la città, i luoghi della città, i trasporti, i
punti cardinali, le preposizioni di
luogo
Grammatica:
- i pronomi personali soggetto atoni
- i verbi être e avoir
- gli articoli determinativi e
-
indeterminativi
la formazione del femminile
la formazione del plurale
gli aggettivi e i pronomi possessivi
la frase interrogativa
la frase negativa
C’est / Il est
le preposizioni articolate
i pronomi personali tonici
i pronomi personali complemento
gli aggettivi interrogativi
i numeri ordinali
l’ora
i pronomi avverbiali y-en
il presente indicativo, il passato
prossimo,dei verbi in –er-ir-re
il presente indicativo, il passati
prossimo, il fututro dei principali
verbi irregolari
gli aggettivi interrogativi
i numeri ordinali
l’ora
gli articoli partitivi
Très o beaucoup
l’imperativo
Il faut
I pronomi personali COD
I verbi pronominali
- gli aggettivi e i pronomi dimostrativi
- il pronome indefinito on
- il futur proche, le présent progressif et
le passé récent
Cultura e civiltà:
• Aspetti della cultura e civiltà del paese
di cui si studia la lingua
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