RISORSE PER LA FAD – Fruizione A Distanza - IDA

RISORSE PER LA FAD – Fruizione A Distanza
Opera di riferimento: S. Giusti, Saperi per contare. Imparare dalla letteratura (ISBN 9788858304006)
Livello: Percorsi di istruzione di primo livello – secondo periodo didattico / Asse linguistico
Percorsi di istruzione di secondo livello – primo periodo didattico / Asse linguistico
Disciplina di insegnamento: Italiano (A043) / Lingua e letteratura italiana (A050)
Competenza
Padroneggiare gli strumenti
espressivi e argomentativi
indispensabili per gestire
l’interazione comunicativa
verbale in diversi contesti
Leggere, comprendere ed
interpretare testi scritti di
vario tipo
Produrre testi di vario tipo
in relazione ai differenti
scopi comunicativi
Abilità
Conoscenze
Ascoltare e comprendere,
globalmente e nelle parti
costitutive, testi
di vario genere, articolati
e complessi; utilizzare
metodi e strumenti
per fissare i concetti
fondamentali ad esempio
appunti, scalette,
mappe.
Applicare tecniche,
strategie e modi di lettura
a scopi e in contesti
diversi.
Applicare la conoscenza
ordinata delle strutture
della lingua italiana
ai diversi livelli del
sistema.
Nell’ambito della
produzione scritta, ideare
e strutturare testi di varia
tipologia, utilizzando
correttamente il lessico,
le regole sintattiche e
grammaticali, ad
esempio, per riassumere,
titolare, parafrasare,
relazionare, argomentare,
Il sistema e le strutture
fondamentali della
lingua italiana ai diversi
livelli: fonologia,
ortografia, morfologia,
sintassi del verbo e
della frase semplice,
frase complessa,
lessico.
Strutture essenziali dei
testi descrittivi,
espositivi, narrativi,
espressivi, valutativointerpretativo,
argomentativi,
regolativi.
Modalità di produzione
del testo; sintassi del
periodo e uso dei
connettivi;
interpunzione; varietà
lessicali, anche
astratte, in relazione ai
contesti comunicativi.
Titolo della
risorsa didattica
Quantità/
Tipologia
Sito
Modalità di fruizione e
suggerimenti utili
Tempo
Lezioni ad alta voce
e Mappe concettuali
20 Audio lezioni e
20 mappe
concettuali
Imparosulweb
Ascolto del file audio con l’ausilio
della relativa mappe concettuale. È
consigliabile far relazionare
oralmente l’alunno in aula a partire
dalla mappa concettuale.
Parole online
8 video tutorial
online
Webtv - sezione
Parole online
Visione e ascolto dei tutorial. Alla
fine dell’attività ciascuno studente
può compilare un dizionario
(preferibilmente wiki)
2 ore
Cos'è un “classico”
(testo espositivo)
1 analisi del testo
1 test di
autovalutazione (8
domande) online
Cloudschooling
Lettura e analisi guidata del testo e
questionario online
2 ore
1 analisi del testo
1 test di
autovalutazione (8
domande) online
Cloudschooling
Lettura e analisi guidata del testo e
questionario online
2 ore
2 File di testo
scaricabili
Imparosulweb
Lettura delle istruzioni per la
compilazione del cv e scrittura del
proprio cv
5 ore
Che cos'è un vulcano
(testo non continuo)
CV Europass
Istruzioni e Modello
Questa pagina può essere fotocopiata esclusivamente per uso didattico - © Loescher Editore
www.loescher.it/ida
[email protected]
1 ora
per
attività
(20 ore)
strutturare ipertesti, ecc.
Utilizzare gli strumenti
fondamentali per una
fruizione consapevole del
patrimonio artistico e
letterario.
Leggere e commentare
testi significativi in prosa
e in versi tratti dalle
letteratura italiana e
straniera.
Riconoscere la specificità
del fenomeno letterario,
utilizzando in modo
essenziale anche i metodi
di analisi del testo (ad
esempio, generi letterari,
metrica, figure
retoriche).
Metodologie essenziali
di analisi del testo
letterario (generi
letterari, metrica,
figure retoriche, ecc.).
Opere e autori
significativi della
tradizione letteraria e
culturale italiana,
europea e di altri paesi,
inclusa quella
scientifica e tecnica.
Impara a leggere la
poesia ad alta voce
1 Audio tutorial
online o scaricabile
Imparosulweb
Leggere ad alta
voce la narrativa
1 Audio tutorial
online o scaricabile
Imparosulweb
Giacomo Leopardi,
“L'infinito”
Sebastiano Vassalli,
“La chimera
Primo Levi,
“Ferro”
1 analisi del testo
1 test di
autovalutazione (19
domande) online
1 analisi del testo
1 test di
autovalutazione (15
domande) online
1 analisi del testo
1 test di
autovalutazione (13
domande) online
Ascolto del file audio. Dopo
l’ascolto si può chiedere di riferire
oralmente sul suo contenuto o di
scrivere un proprio commento su
forum del corso.
Ascolto del file audio. Dopo
l’ascolto si può chiedere di riferire
oralmente sul suo contenuto o di
scrivere un proprio commento su
forum del corso.
1 ora
Cloudschooling
Lettura e analisi guidata del testo e
questionario online
2 ore
Cloudschooling
Lettura e analisi guidata del testo e
questionario online
2 ore
Cloudschooling
Lettura e analisi guidata del testo e
questionario online
2 ore
FONTI:
iMPAROSULWEB
I libri del catalogo IDA sono accompagnati da materiali in formato digitale: e-book, dispense, eserciziari, schede di approfondimento, file audio, ecc. Questi materiali sono generalmente scaricabili
e, quindi, una volta salvati su un proprio dispositivo, fruibili offline da docenti e studenti. Per questo motivo il loro uso non lascia traccia ed è difficilmente quantificabile se non in termini ipotetici,
da verificare poi con strumenti tradizionali (registro di FAD dello studente, autocertificazioni, verifica degli apprendimenti, ecc.).
Imparosulweb è la porta di accesso alle espansioni online dei libri di testo Loescher, a norma secondo le disposizioni di legge. All’interno di Imparosulweb trovano spazio contenuti digitali
integrativi di vario genere, che vanno a completare l'offerta dei libri misti pubblicati dalla Casa editrice Loescher.
Sito: http://www.loescher.it/isw-index.aspx
Cloudschooling
Sulla piattaforma Cloudschooling sono disponibili dei Tutor online di diverse discipline (Italiano, Storia e Geografia, Inglese, Francese, Spagnolo, Tedesco, Matematica e Scienze), che sono
caratterizzati dall’adattività, cioè dalla capacità di adattarsi alle competenze dello studente che li usa, fornendogli aiuti sulla base dei risultati raggiunti negli esercizi precedentemente svolti. I
Tutor, che guidano lo studente alla scoperta del testo argomentativo e letterario, all’analisi delle fonti storiche e di un’opera d’arte, sono accompagnati da delle Palestre composte da set di
esercizi interattivi a risposta multipla, particolarmente utili per l’autovalutazione. I Tutor e le Palestre possono essere integrate in un sistema di classe virtuale che consente all’insegnante di
tenere traccia di tutte le esercitazioni assegnate durante l’anno e agli studenti di monitorare costantemente l’andamento dei risultati.
Questa pagina può essere fotocopiata esclusivamente per uso didattico - © Loescher Editore
www.loescher.it/ida
[email protected]
1 ora
Sito: http://www.cloudschooling.it/
Web Tv
La web tv di Loescher può essere una fonte di contenuti digitali da inserire in percorsi FAD. In questo caso i docenti dovrebbero individuare i materiali ritenuti interessanti, fare un’ipotesi sul loro
uso didattico da parte degli studenti, collegare i materiali a una competenza obiettivo e a delle abilità e capacità, ipotizzare un tempo di fruizione adeguato.
Sito: http://webtv.loescher.it/
Questa pagina può essere fotocopiata esclusivamente per uso didattico - © Loescher Editore
www.loescher.it/ida
[email protected]