Spagnolo 1 C Marta Ramos

ISTITUTO STATALE D’ISTRUZIONE SUPERIORE
GUIDO TASSINARI (POZZUOLI)
Programmazione educativa didattica
Lingua e Cultura Spagnola: conversazione
Docente madrelingua: Marta Ramos Antonietti
Anno scolastico: 2015-2016
Classe: 1C
Contenuti:
1. Esercitazione orale gioco di role-play indovina il personaggio "Giornalisti per un giorno"
(Periodistas por un día); domande in spagnolo per chiedere informazione.
2. Esercitazione orale gioco di memoria verbo essere e pronomi personali.
3. Ascolto canzone spagnola "Mi verdad" di Shakira e Manà. Riflessione e conversazione orale
significato lessico e attività di comprensione.
4. La famiglia. Albero genealogico; attività di gruppo esposizione orale presentazione di una famiglia e
membri.
5. Aggettivi della nazionalità e paesi. Attività orale di comprensione video online.
6. Aggettivi dimostrativi. Gioco in gruppo formare frasi con i dimostrativi.
7. Esercitazione orale e ludica sui possessivi .Gioco di gruppo con schede.
8. Attività di Natale. Conversazione in spagnolo. Conoscere il Natale in Spagna e in Italia.
9. Inizio Progetto Guerra: Arte, poesia e musica.
10. Immagini di sculture, pitture che parlano della guerra e la pace. Conversazione orale, emozioni e
lessico.
11. Ascolto di composizioni musicali classiche con un testo in spagnolo che parla della guerra.
Riflessione e conversazione in spagnolo sulle sensazioni e emozioni.
12. Conoscere le tradizione della Spagna." El Carnaval". Conversazione dolci tipici in carnevale.
13. Conversazione quando usare i verbi:" ser", "estar", "hay". Lessico della casa.
14. Festa di San Valentino : Amore o commercio? Conversazione in spagnolo.
15. Attività di gioco e ludica per imparare e memorizzare dei vocaboli: sinonimi e antonimi. Lessico
uscito delle conversazioni precedenti progetto Arte/ Poesia e opere musicali. Gioco ludico attività di
conversazione scrivere una storia immaginaria a partire di cinque vocaboli scelti dagli studenti.
16. Lessico dei mobili; attività di comprensione auditiva. Conversazione
17. Ascolto canzone "Immagine" di John Lennon. Lettura e comprensione; riflessione sul significato
guerra e pace.
18. Produzione scritta intervista all’artista delle composizione musicali che parlano di guerra.
Costruzioni domande in spagnolo.
19. Comprensione lettura delle risposte all’intervista.
20. Lavoro sul lessico progetto "Guerra". Gioco indovina l’antonimo.
21. I colori in spagnolo. Lessico e comprensione auditivo. Canzone in spagnolo sui colori.
22. Lavoro di gruppo. Attività di laboratorio creativo e artistico disegni e riflessioni in lingua spagnola
sulla guerra e la pace ; argomenti trattati nel progetto "Guerra".
23. Come si dice l’ora in spagnolo? Orologi e esercitazione orale.
24. Revisione complemento diretto e indiretto; esercitazione online.
25. Revisione regole accenti in spagnolo e dittonghi e iati. Esercitazione online.
26. Progetto Guerra: cos’è la pace per te? Conversazione sulla pace e riflessioni
27. Progetto guerra: conclusioni studenti.
28. Lessico cucina in spagnolo. Scheda ricetta pizza per i bambini della ONG Colombia.Lessico e
strutture grammaticali.
Pozzuoli, 1 giugno 2016
Firma degli alunni
Firma docente