TERZA LINGUA: Spagnolo

TERZA LINGUA: Spagnolo CLASSE QUARTA Funzioni comunicative Prendere decisioni. Parlare di mestieri. Parlare della salute. Esprimere sentimenti. Prenotare camere, tavoli etc. Chiedere e dare consigli. Esprimere la propria opinione e argomentarla. Esprimere dubbi. Formulare ipotesi. Esprimere desideri e speranze. Fare ipotesi. Riassumere una conversazione. Dire cosa si deve e non si deve fare. Parlare di permessi e regole. Chiedere e dare suggerimenti. Esprimere preferenze. Parlare di possibilità future, di situazioni immaginarie nel futuro. Fare ipotesi. Scusarsi. Esprimere rimpianti su un'azione passata. Mostrare interesse o sorpresa. Parlare del tempo atmosferico. Parlare di abitudini passate. Riportare dialoghi. Esprimere emozioni, sensazioni. Aspetti grammaticali e sintattici Contrasto pretérito perfecto\pretérito indefinido, passivo e forma impersonale, futuro di probabilità, imperativo negativo, pronomi indefiniti (alguien, nadie, alguno, ninguno, algo, nada), condizionale semplice e composto, congiuntivo (presente, passato, imperfetto e trapassato), neutro, subordinate temporali, ipotetiche (I, II, III tipo) subordinate causali, finali, concessive, relative, discorso indiretto. Aree lessicali Informatica, biografia, natura, sport, corpo umano, ospedale, hotel, ristorante, cibo, utensili casalinghi, cinema, teatro, musica, animali domestici. Moduli di spagnolo commer ciale In funzione di una corretta preparazione agli stages in Italia e all’estero, vengono proposti per un massimo di 10/12 ore annuali “moduli” orari di spagnolo commerciale. Possibili contenuti: esempi di corrispondenza commerciale, comprensione e produzione di lingua commerciale, conoscenza delle caratteristiche della lettera commerciale, acquisizione del lessico specifico, esercizio di abilità di scrittura con computer in lingua, pratica di conversazioni telefoniche, produzione di un curriculum vitae, di messaggi e­mail. Civiltà Elementi di geografia dell’America Latina e della Spagna Elementi di storia fino all’800. Conversazione Nell’ora settimanale di conversazione si svolgeranno attività e discussioni su una vasta gamma di tematiche sociali e argomenti culturali (scuola, viaggi, moda, problemi dell’adolescenza, l’ambiente
etc.). Verrà proposta anche la visione di cortometraggi o lungometraggi (con trama semplice) e l’ascolto di musica da cantare. Verranno anche svolte attività mirate allo sviluppo delle competenze richieste per l’esame di certificazione. Si farà uso di letture con attività di comprensione o ascolti da cassette ecc. come spunti per le discussioni. Le attività di conversazione possono essere svolte con l’intera classe, in gruppo o in coppia, adeguate alla situazione. Si potranno utilizzare le seguenti attrezzature: registratore, laboratorio linguistico, laboratorio multimediale e video registratore.