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Liceo Scientifico Galileo Galilei
Viale Gorizia 16 - 20025 LEGNANO (MI)
LICEO SCIENTIFICO STATALE
GALILEO GALILEI
PROCEDURA della QUALITA'
PdQ - 7.06 | Ediz.: 1 | Rev.: 0 | Data 02/09/05 | Alleg.: D01 PROG. M2
Programma Didattico Annuale
Anno Scolastico 2011/2012
MATERIA : Lingua E Letteratura Italiana
CLASSE : 1ª C Scientifico
INSEGNANTE : Caloni Paola
Programma svolto nella classe:
Libri di Testo:
“ Storie che contano”, Damele-Franzi - ed. La Nuova Italia
“Narrami o Musa”, Ciocca-Ferri – ed. Arnoldo Mondadori Scuola
“Lo spazio linguistico”, M.Sensini - ed. Arnoldo Mondadori Scuola
RIFLESSIONE SULLA LINGUA
Teoria della comunicazione: elementi, segni di diverso tipo, linguaggio, lingua e registro linguistico,
funzioni della lingua; concetto di testo.
Analisi grammaticale: verbo, avverbio, nome e articolo, aggettivo, pronome, parti cosiddette invariabili
del discorso (preposizione, congiunzione, interiezione), concetto di locuzione.
Analisi del periodo: proposizioni principali, prop. coordinate, prop. subordinate (soggettiva, oggettiva,
dichiarativa, finale, causale, temporale).
PRODUZIONE SCRITTA
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Riassunto, testo descrittivo, testo narrativo/informativo, testo espositivo (strategie di scrittura e di
revisione formale)
ANALISI TESTUALE
Concetto di testo narrativo letterario e suoi elementi specifici:
- struttura (rapporto fabula/intreccio –sequenze - fasi)
- spazi (tipologia-funzioni)
- tempi (tipologia- rapporto T.storia/T.testo)
- personaggi (tipologia- ruoli- funzioni- presentazione- caratterizzazione)
- narratore e punto di vista
- tecniche espressive (lessico- sintassi- espressione di parole e pensieri dei personaggi retoriche).
figure
Lettura ed analisi di testi finalizzata all’acquisizione dei contenuti sopra esposti:
Wilson, Ladro- Buzzati, Le mura di Anagoor- Puskin La tormenta – Sthendal, Julien Sorel- E.A.Poe, Il
cuore rivelatore – Hemingway, Le colline - Maupassant, I gioielli.
I GENERI DEL RACCONTO E DEL ROMANZO
La narrativa d’avventura:
lettura integrale di testi (cfr.narrativa).
Il genere realistico:
- Verga, Rosso Malpelo - Verga, I Malavoglia - Boll, Viandante,se giungi a Spa…
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- Levi. Il viaggio.
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I generi fantastico e horror:
lettura integrale di testi (cfr.narrativa );
Buzzati, Il colombre
- Kafka, Il risveglio
- Calvino, Scontro tra due metà -Bradbury, L’incontro.
Il romanzo storico:
U.Eco, Il labirinto; Il fuoco infernale
- A.Manzoni, Renzo a Milano
NARRATIVA
Lettura integrale di :
J.London, Una Odissea nel Nord
J.Conrad, Il compagno segreto
R.L:Stevenson, L’isola del tesoro
E.A.Poe, William Wilson
R.L:Stevenson, La strana storia del dottor Jekyll e del signor Hyde
EPICA
BIBBIA: La partenza dall’Egitto e il Canto della vittoria ; La presa di Gerico ; David e Golia.
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ILIADE: Proemio: I, 1-17 ; Crise ed Agammenone: I, 8-56 ; Achille si scontra con Agamennone: I, 101187 ; Il duello tra Paride e Menelao: III, 324-382 ; Ettore e Andromaca: VI, 390-502 ; Il duello tra
Ettore e Achille: XXII, 247-363 ; I funerali di Ettore: XXIV, 723-745;760-804 .
ODISSEA: Proemio: I, 1-21 ; Penelope: I, 325-364 ; L’inganno della tela: II, 82-128 ; Nausicaa: VI, 85197 ; 236-250 ; Nella terra dei Ciclopi: IX, 105-298 ; 336-414 ; 437-467 ; Nel regno dei morti:
L’incontro con Tiresia e con Agamennone: XI, 34-50 ; 90-137 ; 385-464 ; Il segreto del talamo: XXIII,
173-246 ; Epilogo: XXIV , 539-548
.
ENEIDE: Proemio: I, 1-33 ; La caduta di Troia: II, 1-56 ; 199-249 ; La strage: II, 250-297 ; : 506-566 ;
La fuga: II, 705-747; 771-804 ; Enea e Didone: IV, 1-30 ; 68-89 ; L’ultimo colloquio: IV, 296-361 ; La
morte di Didone: IV, 584-705 ; La discesa agli Inferi: VI, 295-336 ; 384-415; L’Antinferno e Didone: VI,
416-476.
.
In relazione alle opere citate si dovranno conoscere: genesi, riassunti delle macro sequenze,
personaggi, tematiche e caratteristiche formali; in relazione ai singoli brani: parafrasi, commento,
contestualizzazione (riferimento alle diverse schede di approfondimento).
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Percorso di recupero assegnato agli studenti con sospensione del giudizio
Ripasso sistematico degli argomenti affrontati durante l’anno scolastico
Lavori di revisione e di esercitazione proposti durante i corsi estivi
Percorso di recupero assegnato agli studenti promossi con aiuto
Ripasso sistematico degli argomenti affrontati durante l’anno scolastico
Lavori SCRITTI di revisione e di esercitazione: - riassunto di 3 brani a scelta (antologia) descrizione di 2 personaggi principali a scelta(narrativa) - versione in.prosa di 2 brani epici a
scelta - scheda completa di analisi di uno dei testi narrativi proposti per la pausa estiva
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