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Liceo Galileo Galilei
Viale Gorizia 16 - 20025 LEGNANO (MI)
LICEO STATALE
SCIENTIFICO - LINGUISTICO - CLASSICO
GALILEO GALILEI - LEGNANO
PROCEDURA della QUALITA'
PdQ - 7.06 | Ediz.: 1 | Rev.: 0 | Data 02/09/05 | Alleg.: D01 PROG. M2
Programma Didattico Annuale
Anno Scolastico 2014/2015
MATERIA : Lingua E Letteratura Italiana
CLASSE : 2ª A Classico
INSEGNANTE : De Crescenzo Anna
- Ripresa dei primi due libri dell'Odissea.
- Lettura integrale del poema.
- Approfondimento delle seguenti tematiche:
la Telemachia;
confronto fra i primi quattro libri e il quinto;
il topos della tempesta;
locus horridus e locus amoenus;
il racconto di Odisseo;
i palazzi e le regge;
la figura di Nausicaa;
i personaggi femminili nel poema: Penelope, Calipso, Circe.
differenze generali del poema rispetto all'Iliade;
le varie interpretazioni del viaggio di Odisseo;
i mostri (Sirene, Ciclopi, Scilla e Cariddi).
il ritorno e la nostalgia;
il ripristino dell'ordine e della legalità;
ritrovarsi ( l'agnizione, Argo, Eumeo, Euriclea, Laerte e l'amore filiale e paterno).
- Vita e opere di A. Manzoni.
-Inquadramento storico- culturale.
- Genesi del romanzo: le varie edizioni.
- Le ragioni della scelta del romanzo storico.
- La questione della lingua nazionale.
- Analisi dell'introduzione: osservazioni narratologiche (patto narrativo).
Classe 2^ A Classico - Materia: Lingua E Letteratura Italiana
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- I cronotopi.
- Il rapporto del Manzoni con i suoi personaggi e con il lettore.
- La rappresentazione del Seicento
- Analisi dei personaggi e delle digressioni storiche fino al X capitolo.
-Lettura e analisi dei capitoli XI- XXI, con particolare riferimento ai tumulti, alla fuga di Renzo,
all'Innominato.
-La presentazione del Cardinale Borromeo (cap.XXII).
- Sintesi dal cap. XXIII al XXX.
- Sintesi dal cap. XXXI al XXXVIII.
- Digressione storica sulla peste
- La tragedia collettiva della peste.
- Le responsabilità politiche del contagio.
- La vigna di Renzo.
- La madre di Cecilia.
- La morte di don Rodrigo e il tema del perdono.
- Il "sugo "della storia.
-Analisi e memorizzazione dell'ode "Marzo 1821".
- Analisi dell'ode "Il 5 maggio"
- Vita e opere di Virgilio
- Contenuto e struttura del poema virgiliano.
- Differenze e continuità di temi e personaggi rispetto al modello omerico.
- Lettura e analisi dei primi quattro libri dell'Eneide.
- La missione di Enea e il dramma di Didone.
- Modernità e fedeltà ai modelli femminili classici della regina di Cartagine.
- La missione di Roma (VI libro) e il fine encomiastico dell'opera.
- Struttura dell'Ade virgiliano: elementi di novità rispetto alla tradizione precedente.
Riflessione sulla lingua: l'analisi della frase complessa.
Classe 2^ A Classico - Materia: Lingua E Letteratura Italiana
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- Ripresa del concetto di coordinazione e subordinazione.
- Vari tipi di indipendenti e coordinate.
- Tutti i tipi di sbordinate: completive, circostanziali, relative, interrogative.
- Il periodo ipotetico.
- Analisi del periodo con schema ad albero rovesciato.
- Discorso diretto e discorso indiretto.
- Cenni al discorso indiretto libero.
L'incontro con lo scrittore: le ragioni della lettura e quelle della scrittura.
- Lettura individuale di testi di narrativa a scelta.
- Lettura de " La Chimera" e " Terre selvagge" di S. Vassalli.
Riflessioni su estratti di vari autori:
"Racconto di Natale "di J.P. Sartre
"Il sergente nella neve" di M. Rigoni Stern
" Le città invisibili" di I. Calvino
"Comici spaventati guerrieri" di S. Benni
" Aspettando l'alba" di M.Rigoni Stern
"Atlante immaginario" di G. Lupo
Incontro- intervista con lo scrittore G. Lupo.
La poesia:
- la rima, il verso, la strofa;il sonetto;
- le figure retoriche più ricorrenti;
- analisi di una poesia a scelta.
Breve profilo delle origini della letteratura italiana.
- Inquadramento storico: latino e volgare nell'alto Medioevo.
- I primi documenti in volgare in Europa.
- I primi documenti in volgare italiano.
- Letteratura in lingua d'oc e lingua d'oil.
- La poesia cavalleresca e le chanson de geste.( lettura de " la morte di Orlando")
Classe 2^ A Classico - Materia: Lingua E Letteratura Italiana
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- La poesia provenzale e i suoi temi (lettura de"Quando il rivolo della sorgente" di Jaufré Rudel e
"Quando vedo l'allodoletta" di Bernart de Ventadorn
- La poesia religiosa in Italia: "Il Cantico di Frate Sole" di Francesco d'Assisi e " Il pianto della Madonna"
di Iacopone da
Todi.
- Visione del film "Francesco" di Liliana Cavani.
Percorso di recupero per gli studenti con debito formativo o con aiuto:
- Ripasso accurato del programma svolto.
- Completamento della lettura integrale dei Promessi Sposi e dell'Eneide.
-Lettura di almeno tre dei libri consigliati.
- Svolgimento delle seguenti tracce:
Spiega in quali momenti dell'Eneide Virgilio celebra l'amicizia e fai delle considerazioni personali sulla
modernità o meno di tale concezione.
Descrivi le figure femminili che compaiono nell'Eneide dopo Didone e soffermati su quelle che più ti
hanno colpito.
Spiega perchè la peste nei Promessi Sposi potrebbe essere vista anche come giustiziera e
considera se proprio questa è l'idea che ci trasmette lo scrittore.Tu come la consideri?
Riassumi cinque capitoli dei Promessi Sposi a scelta dal XXVIII al XXXVIII.
Riassumi tre libri dell'Eneide dal V al XII.
Fai l'analisi logica e del periodo di un passo a piacere (almeno 15 righe) dei "Promessi Sposi" (
ultimi dieci capitoli)
Letture obbligatorie per tutti:
- " Un infinito numero" di Sebastiano Vassalli
- "Come donna innamorata" di Marco Santagata
Letture consigliate:
"L'isola di Arturo" di Elsa Morante
"La morte di Virgilio" di Hermann Broch
Classe 2^ A Classico - Materia: Lingua E Letteratura Italiana
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" E' Oriente" di Paolo Rumiz
" Annibale" di Paolo Rumiz
"Vita nel Medioevo " di Eileen Power (saggio)
" Furore" di John Steinbeck
"Istanbul" di Orhan Pamuk
"Don Chisciotte della Mancia" di Miguel de Cervantes
Per chi ama la poesia:
"Antologia di Spoon River" di Edgar Lee Masters
"Sillabe di seta" di Emily Dickinson
Ripasso estivo per gli alunni promossi senza aiuto:
Completamento lettura dei Promessi Sposi e dell'Eneide.
Commento e analisi di tre poesie a scelta.
Analisi logica e del periodo di un passo a scelta (almeno 15 righe) dei Promessi Sposi dal XXI al XXX
capitolo
Svolgimento dei seguenti temi:
Significato della catabasi di Enea nel contesto del poema. un'invenzione poetica o politica? Parlane.
Spiega in che modo a tuo avviso in Virgilio si concilia l'intento celebrativo con la sincera e personale
ispirazione poetica.
Tra le letture estive parla di quella che ti è sembrata più interessante.
Commenta le scene, a tuo avviso, più divertenti ed ironiche dei Promessi Sposi.
Legnano,4 giugno 2015
L'insegnante
Classe 2^ A Classico - Materia: Lingua E Letteratura Italiana
Gli studenti
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