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Sicurezza digitale
Project Kit description
Il metodo è essenzialmente impostato sulla partecipazione e la collaborazione, in quanto
utilizza un gran numero di attività: comprensione di testi scritti e di brani orali, presentazioni
multimediali, comunicazione virtuale (videoconferenze, forum), registrazioni digitali e altre
attività non svolte normalmente in classe.
Materie
Arte, Cross Curricular, Informatica / TIC, Lingue
Straniere, Storia, Tecnologia
Livello
16-19
Objectives
• Ampliare gli orizzonti sperimentali e culturali degli alunni;
• Utilizzare le TIC in modo creativo e comunicativo con l’ausilio di blog, chat, forum, email,
videoconferenze e strumenti per il web;
• Acquisire competenze di scrittura, conversazione, comprensione di testi scritti e di brani orali
in spagnolo (come lingua madre o lingua straniera);
• Scambiare ed esaminare realtà culturali di diversi paesi europei in materia di utilizzo di
Internet da parte dei giovani, a scuola e fuori da scuola; esprimere opinioni, raggiungere
conclusioni, sviluppare una dimensione europea multiculturale e ricca;
• Sensibilizzare i ragazzi riguardo all’importanza di Internet: vantaggi e rischi.
Procedura
FASE 1: INTRODUZIONE E PRATICA CON TWINSPACE.
1 Piacere di conoscerti:
gli alunni compilano i propri profili in Twinspace e si presentano: forniscono informazioni su
età, città, scuola, interessi, hobby e motivi per i quali utilizzano Internet
2. LAS REDES SOCIALES (= reti sociali):
a) Visione del video della canzone del gruppo pop spagnolo Tote King e commento.
b) Indagine sull’utilizzo dei social network e pubblicazione dei risultati.
3 LAS WEBCAM: visione di alcune animazioni sui rischi dell’utilizzo delle webcam e successiva
discussione.
4 TRIVIA: gioco online sulla Sicurezza in Internet. Pubblicazione dei risultati.
5 NOTICIAS (= notizie): gli alunni cercano e pubblicano notizie correlate all’utilizzo di Internet.
6 FELIZ NAVIDAD (=Buon Natale): i migliori auguri di Buone Feste ai partner.
FASE 2: INTERNET COLABORATIVO ( = LA COLLABORAZIONE VIA INTERNET)
Durata: gennaio-marzo 2011
Partecipanti: Tutti gli alunni (gruppi nazionali e transnazionali).
Luogo : pagine wiki all’interno di Twinspace: http://new-twinspace.etwinning.net/web/p35394
Compiti:
2.1. SERVICIOS DE INTERNET (= servizi Internet):
- 10 gruppi transnazionali lavorano in collaborazione su diversi servizi offerti da Internet:
- gli alunni lavorano all’interno di wiki, inserendo informazioni sulle 4 aree assegnate.
- gli alunni comunicano usando i WALL e la casella di posta elettronica di TwinSpace.
- gli alunni delle Asturie pubblicano i risultati tramite il webtool http://www.prezi.com
2.2. VIDEO SU INTERNET:
- Pubblicazione di video interessanti sul tema della Sicurezza in Internet (da parte di insegnanti
e alunni)
- Visione dei video e successivi commenti.
2.3. VIDEOCONFERENZE:
- 2 videoconferenze (insegnanti) per un coordinamento ottimale del Progetto.
- 3 videoconferenze (alunni): conversazioni tra membri dei gruppi transnazionali.
- Utilizzo del webtool: http://www.skype.com
2.4. LO BUENO Y LO MALO QUE INTERNET NOS HA DADO( = LE COSE BUONE, E QUELLE
CATTIVE, CHE CI VENGONO DA INTERNET)
- Lavorare su 12 argomenti: 6 cose buone che ci offre Internet:
* pianificazione dei viaggi;
* eventi culturali;
* gruppi sociali in base alle proprie preferenze;
* aiuto con i compiti;
* notizie dal mondo in tempo reale.
6 cose brutte (cybercriminalità):
* cyberbullismo e adescamento di minori;
* invio o pubblicazione di immagini sessualmente esplicite (sexting) ed estorsioni sessuali
(sextorsion);
* phishing e intrusione (pharming);
* pratiche di disturbo durante giochi in rete (griefing) e all’interno di comunità virtuali (trolling);
* spam.
- Utilizzo di diversi strumenti web per lavorare allo stesso argomento:
Asturiani: fumetti con PIXTON
Portoghesi: podcast con VOKI
Svedesi: storie interattive con STORYBIRD
Catalani: presentazioni con FLIXTIME
SECCIÓN 3: INTERNET EN NUESTRAS ESCUELAS
FASE 3: INTERNET NELLA NOSTRA SCUOLA
Durata: marzo-giugno 2011
Coinvolgimento: Tutti gli alunni / gruppi nazionali.
Luogo: Twinspace: http://new-twinspace.etwinning.net/web/p35394
Compiti:
- Lavoro sul campo relativamente al modo in cui la nostra scuola usa le nuove tecnologie e
Internet in particolare. Utilizzo di indagini, articoli, visite, discorsi…
- Pubblicazione in Twinspace tramite http://www.spicynodes.com
Valutazione
Valutazione continua: partecipazione, interesse, compiti in classe/a casa.
Seguito
Valutazione finale: articoli, presentazioni, dati…
eTwinning
fa parte di Erasmus+, il programma europeo per
Istruzione, formazione, gioventù e sport