INGLESE 3A - BENEGIAMO

ISIS “PASCHINI-MARCHI” – TOLMEZZO
PROGRAMMA DI LINGUA E CIVILTA’ INGLESE
CLASSE III A (scientifico) – A.S. 2015/2016
INSEGNANTE PROF. BENEGIAMO GIULIANO
Literature
General introduction to Literature: definition of literature; general features of literary genres:
Reading Poetry:
General characteristics of poetry:
- origins;
- lay-out;
- figures of speech: personification, simile, metaphor, oxymoron, litotes, hyperbole;
- sound devices: rhyme, assonance, consonance, alliteration.
Reading Fiction:
General characteristics of fiction:
- differences between novel and short story;
- narrator and kinds of narrator;
- narrative modes: dialogue, narration, description;
- analysis of characters: direct and indirect characterization;
- setting.
- A historical survey: from the Celts to the Age of Chaucer;
- From Old English to Middle English;
- Geoffrey Chaucer: from “The Canterbury Tales”:
 “The General Prologue”, “The Wife of Bath”;
 Chaucer’s life and works, themes and narrative techniques.
 Late Medieval Society in England.
The traditional ballad:
“Lord Randal”
Form, origin and features of the traditional ballad.
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Dal libro di testo: Spiazzi – Tavella - Layton, “Compact Performer” – ed.Zanichelli: pp. 2-3, 4-5, 67, 8-9, 12-13, 15, 16-20; fotocopie fornite dall’insegnante.
Language (Grammar and communication)
-
Present perfect simple: forma afferm., interr., negat.; risposte brevi;
past progressive;
used to; be/get used to;
vari modi per esprimere il futuro: going to; present progressive (revisione); “will” future (vari usi);
futuro in frasi subordinate;
when/as soon as/unless nella subordinata del periodo ipotetico;
costruzione della frase inglese;
accenno alla frase passiva;
linkers and connectors;
costruzione oggettiva (“want + accusativo);
pronomi relativi;
“shall I…?”;
could / managed to / were able to (past abilities);
like/be like;
-
revisione ed approfondimento delle principali strutture grammaticali studiate negli anni
precedenti.
Tutta una serie di lezioni ed esercitazioni sono state dedicate alle tecniche di stesura del paragrafo
all’inglese.
Per lo svolgimento del programma di lingua, ci si è avvalsi del libro di testo: “New Horizons” – Vol. 1
– Oxford University Press – di cui sono state svolte le seguenti unità: Module 4: units 14 (con
esclusione della sezione “Skills and Culture”), 15 (con esclusione delle attività di pag. 136 e della
sezione “Skills and Culture”), 16 (con esclusione della sezione “Skills and Culture”); “New Horizons”
– Vol. 2 – Oxford University Press – di cui sono state svolte le seguenti unità: Module 1, unit 1 (solo pp.
8-9, 14-15), unit 3 (soltanto pp. 24, 25); Module 2, unit 5 (della sezione “Skills and Culture” sono
state svolte soltanto le attività di listening and speaking, p. 51); Module 3, Unit 9 (soltanto pp. 80, 81).
Gli argomenti grammaticali sono inoltre stati approfonditi sul libro di testo: Jordan-Fiocchi –
“Grammar Files – Blue Edition” – ed. Trinity Whitebridge.
Tolmezzo, 20 giugno 2016
L’insegnante
Giuliano Benegiamo