ITA 2B - Liceo Classico

LICEO CLASSICO “MELCHIORRE DELFICO”
PROGRAMMA SVOLTO DI ITALIANO
CLASSE II B
A.S. 2015-2016
Prof.ssa Sara Angelini
MODULO 1 – CONTESTI
Umanesimo e Rinascimento. Lessico fondamentale, periodizzazione, definizioni, la lingua, il ruolo
dell’intellettuale, i luoghi della cultura, il rapporto con la classicità (riepilogo contenuti svolti a.s 1415)
Il secondo Cinquecento: il clima della Controriforma, l’Indice dei libri proibiti, il Manierismo.
Il Seicento: quadro storico di sintesi, storia, cultura e società, il Barocco, la metafora, l’allegoria, la
questione della lingua.
Il Settecento: la radice razionalistica. Le radici culturali e i caratteri generali (lessico di base).
L’Illuminismo francese e l’Illuminismo italiano. La nuova figura di intellettuale. I luoghi della cultura:
le Accademie (Pugni, Trasformati, Arcadia).La questione della lingua: gli intellettuali del Caffè e
l’Accademia della Crusca. Neoclassicismo e Preromanticismo.
Il primo Ottocento: il Romanticismo: tempi, luoghi, manifesti, principi generali di poetica. La
specificità del Romanticismo italiano sulla base dei contenuti di: Sulla maniera e l’utilità delle
traduzioni di M.me de Stael, Risposta di un italiano di Pietro Giordani, Lettera semiseria di
Grisostomo al suo figliolo di G. Berchet. Il rapporto di Manzoni con il Romanticismo, Lettera sul
Romanticismo.
MODULO 2- IL GENERE LETTERARIO – IL POEMA
Riepilogo contenuti svolti nell’a.s. 2015-2016 (La narrativa in ottave: i poemi cavallereschi – Luigi
Pulci, Il Morgante; M.M.Boiardo, Orlando Innamorato – L. Ariosto, Orlando Furioso).
TORQUATO TASSO: La formazione, il rapporto con la corte, il bifrontismo, i Discorsi sul poema
eroico, le revisioni del poema, il rapporto con l’aristotelismo, la concezione dell’arte, lo stile.
TESTI: Gerusalemme liberata: proemio, la parentesi idillica di Erminia (VII,1-22),La morte di
Clorinda (XII,50-71), Il giardino di Armida (XVI,1,2;8-35).
Il rovesciamento del poema tradizionale nel Seicento: A. Tassoni, La secchia rapita.
GIOVAN BATTISTA MARINO: caratteri generali dell’Adone.
GIUSEPPE PARINI: La formazione, il riformismo moderato, il rapporto con l’Illuminismo francese e
con quello italiano, la visione della nobiltà, la concezione della letteratura.
Il Giorno: struttura, destinatario, scopo, focalizzazione, stile, la satira, le favole.
TESTI: Il giovin signore inizia la sua giornata (Mattino, vv.1-124), la favola del Piacere
(Mezzogiorno,vv.250-338); La vergine cuccia (Mezzogiorno, vv.497-556).
MODULO 3- IL GENERE LETTERARIO – IL TRATTATO
Origine del genere, definizione, tipologie, scopo.
Il trattato in latino ed in volgare nella tradizione umanistica. (M. Ficino, P. della Mirandola)
La trattatistica sul comportamento, sul dibattito intorno alla lingua nel Cinquecento: P. Bembo,
Prose della volgar lingua, G.G. Trissino, Il castellano, N. Machiavelli, Discorso intorno alla nostra
lingua. Il trattato morale e religioso in Europa.
TESTI: B. Castiglione, Grazia e sprezzatura (Il cortegiano, I, cap XXVI)
La trattatistica politica; gli specula principis
NICCOLO’ MACHIAVELLI:la formazione, il pensiero politico, la concezione della letteratura, il
rapporto con i classici, la concezione dell’uomo, il rapporto tra Il principe e i Discorsi sulla prima
deca di Tito Livio, lo stile.
TESTI: dalle Lettere: Lettera a Francesco Vettori, 10 dicembre 1513.
Il Principe: struttura, argomenti, destinatario, scopi, lingua.
TESTI: la dedica; Quanti siano i generi di principati e in che modi si acquistino (cap I); I principati
nuovi che si acquistano con armi proprie e con la virtù (cap.VI); Di quelle cose per le quali gli
uomini, e specialmente i principi, sono lodati o vituperati (cap. XV); In che modo i principi debbano
amantenere la parola data (cap. XVIII); Quanto possa la fortuna nelle cose umane e in che modo
occorra resisterle (cap. XXV)
Discorsi sulla prima deca di Tito Livio: struttura, argomenti, destinatario, scopi, lingua
TESTI: L’imitazione degli antichi, proemio.
FRANCESCO GUICCIARDINI: l’antitrattato. La natura dell’uomo, la fortuna, la storia, la fede, la
discrezione, il particulare.
TESTI: Ricordi: 6,110,114,189,220,30,17,161,1,28,61,134,15.
Il trattato nel Seicento: il clima culturale e le scelte contenutistiche. Il trattato scientifico.
GALILEO GALILEI: la formazione, lo scopo della letteratura, le scelte stilistiche, il rapporto tra
scienza e fede. Le lettere “copernicane”: scopi.
TESTI: Il Saggiatore,La favola dei suoni – Il grande libro dell’universo.
Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondo: la struttura, i contenuti, i personaggi, il titolo, le
scelte linguistiche.
TESTI: Elogio dell’intelligenza dell’uomo (Prima giornata);Contro l’ipse dixit (Seconda giornata).
La trattatistica nel Settecento:
Il saggio ed il pamphlet. Il trattato nell’Illuminismo.
TESTI: Voltaire, Trattato sulla tolleranza, passi scelti. – C. Beccaria, Dei delitti e delle pene, passi
scelti.
VITTORIO ALFIERI: la formazione, la funzione della letteratura, il rapporto con la politica.
TESTI: Della tirannide III, 3-4.
MODULO 4 IL GENERE LETTERARIO: IL TEATRO.
Quadro di sintesi sul teatro del Quattrocento.
Il teatro regolare nel Cinquecento: le commedie di Ariosto e Machiavelli; la favola pastorale.
Il melodramma: lezione specifica svolta dal M°Livio Libbi.
La Commedia dell’arte ed il teatro nel Seicento.
Il teatro nel Settecento:
CARLO GOLDONI: elementi biografici fondamentali, rapporti con la cultura illuministica, le fasi
della produzione, elementi fondamentali della riforma.
TESTI: dalla prefazione all'edizione Bettinelli, Mondo e teatro.
Gli innamorati: lettura integrale.
Il teatro romantico: caratteri generali
La tragedia storica e morale di Alessandro Manzoni.
MODULO 5 IL GENERE LETTERARIO:LA LIRICA
Quadro di sintesi sulla lirica del Quattrocento e del Cinquecento.
Il petrarchismo: caratteri generali, autori fondamentali.
La lirica barocca: G.B. Marino
TESTI: Onde dorate.
Confronto tra la lirica barocca e la lirica arcadica.
La lirica del Settecento: G. Parini, caratteri delle odi neoclassiche e delle odi civili.
UGO FOSCOLO: elementi biografici fondamentali, la formazione, le illusioni, la funzione delle arti,
la visione della storia;
TESTI: Alla sera, A Zacinto, Dei sepolcri (passi scelti)
La lirica civile di Alessandro Manzoni
MODULO 6 IL GENERE LETTERARIO: IL ROMANZO
Don Chisciotte di Miguel de Cervantes come prototipo del romanzo moderno: lettura di passi scelti.
Il romanzo tra Settecento e Ottocento: il romanzo d’avventura, il romanzo filosofico, il romanzo
epistolare.
TESTI: Ultime lettere di Jacopo Ortis, lettura integrale
Il romanzo storico tra Ottocento e Novecento.
LABORATORIO DI LETTURA:
Lettura integrale di: R. Harris, Imperium; F. Genovese, Chi manda le onde; E. Vittorini, Uomini e
no; C. Goldoni, Gli innamorati; U. Foscolo, Ultime lettere di Jacopo Ortis.
Letture per le vacanze estive: L. Pirandello, Il fu Mattia Pascal; I. Svevo, La coscienza di Zeno; A.
Moravia, Gli indifferenti; E. Morante, La storia; B. Fenoglio, Una questione privata.
LABORATORIO DI SCRITTURA:
Esercitazioni sistematiche su saggio breve, analisi del testo in prosa e in poesia, testi espositivi,
tema di ordine generale.
Teramo, 7 giugno 2016
La Docente
Prof.ssa Sara Angelini