curso italiano nivel ii - Mi portal U

CURSO DE ITALIANO NIVEL II
TOPIC 1: Identificazione personale (14 ore)
OBIETTIVI
VOCABOLA
RIO
PARLARE
ASCOLTARE
LEGGERE
SCRIVERE
Essere in grado di
Ascoltare e capire piccole
Leggere, pronunciare
- Scrivere una lettera o
comunbicare:
conversazioni relazionate
correttamente e capire testi cartolina dove
- fatti passati della
con il tema trattato.
che adoperino i diversi
Si raccontino fatti
quotidianita
tempi
verbali
imparati
presenti
e passsati
• Capire
- descrivere il propio
della propia vita come:
convesazione
itinerario
studio,
lavoro, viaggi ,
riguardanti fatti
giornaliero
progetti
passati su
- descrivere come è
argomenti della
trascorsa la propia
quotidianità
settimana
- correcto manejo
del pasado
próximo
Numeri dal cento a un millione Avverbi di tempo ieri, l’altro ieri domani, dopo domani, domani mattina, oggi,
oggigiorno, domani sera, mattina ,notte, al piú Tardi, di rado, mai, mai piú, tra poco, poco fa, tanto tempo fa,
tempo fa, fra due mesi., Feste natale, pasqua, ferra agosto, compleanno, Formule di saluti di
Incoraggiamento buon viaggio, apetito, compleanno, buna serata, fortuna.
Verbi regolari e irregolari al passato prossimo che servano allo sviluppo dei temi visti. Come: mangiare, bere,
GRAMMATIC guardare, vedere, fare, potere, volere, scrivere, leggere, viaggiare, andare, venire, parlare, ascoltare, finire,
uscire, tornare,preparare Prendere, giocare, domandare rispondere chiedere.
A
Imparare ad adoperare gli ausiliari essere ed avere con le loro particolarità, e i cambiamenti che si
devano fare al participio
PRONUNCIA Alfabeto e suoni diversi: CI, CE, CH, G, GH, GL, GN, QU, SC, SCH, Z e doppie consonanti. Pronuncia dei
E FONETICA verci irregolari al participio passato.
CURSO DE ITALIANO NIVEL II
TOPIC 2: Saluti e convenevoli (13 ore)
PARLARE
ASCOLTARE
LEGGERE
SCRIVERE
Leggere, pronunciare
Scrivere piccole
parlare dei progetti Ascoltare e capire piccole
a futuro
conversazioni relazionate
correttamente e capire
conversazioni formali e
dialoghi che parlino dei
informali in cui si danno
- uso dei pronomi
con il tema trattato.
progetti
futuri.
notizie di se riguardanti il
riflessivi e verbi
• Essere in grado
proprio futuro e progetti di
riflessivi
di capire una
studio vacanze.
- Essere in grado do
conversazione
fare la spessa.
dove gli
- Comprare qualcosa
argomenti siano
- Utilización del
sui progetti futuri
futuro simple
o fatti che stiano
per accadere.
Pronomi riflessivi: mi,ti,si,ci,vi,si . Plurali particolari. Preposizioni articolate. Parti del corpo. Elementi,
oggetti, cose, cibi che si trovano al supermercato
-
OBIETTIVI
VOCABOLA
RIO
Verbi regolari e irregolari al fururo semplici che servano allo sviluppo dei temi visti. Come: mangiare, bere,
GRAMMATIC guardare, vedere, fare, potere, volere, scrivere, leggere, viaggiare, andare, venire, parlare, ascoltare, finire,
uscire, tornare,preparare Prendere, giocare, domandare rispondere chiedere. . Superlativo assoluto (–issimo, A
issima)
Ripasso alfabeto e suoni diversi: G, GH, GL, QU, SC, SCH, Z e doppie consonanti. Pronucia delle
PRONUNCIA coniugazioni dei verbi al futuro in particolare delle loro terminazioni
E FONETICA
CURSO DE ITALIANO NIVEL II
TOPIC 3: Salute e descrizione fisica. (13 ore)
-
OBIETTIVI
VOCABOLA
RIO
PARLARE
ASCOLTARE
Pronomi diretti
Ascoltare e capire piccole
atoniti nelle diverse conversazioni relazionate
conversazioni che si con i temi trattati.
fanno nei tempi
verbali imparati.
Adoperare i pronomi
nelle risposte a
domande nei tempi
semplici
LEGGERE
Leggere e capire indicazioni semplici del medico nel caso
di malatie.
Legere testi su cultura
quotidianità italiana.
SCRIVERE
Scrivere piccole
conversazioni.
Scrivere una lettera ad
un amico contenente
dati personali e la
propria descrizione
fisica.
.
Espresioni e parole che si usano per localizzare qualcosa nello spazio. Parole per informare
sull’ubicazione di un luogo che conosciamo
Parole per: * Interpelare per lettera *Prendere congedo per lettera *Trasmettere i saluti *Intenzione voglia,
*decisione di fare, * Rinuncia negazione della decisione
Avverbi e preposizioni di luogo
Altri verbi regolari: ASCOLTARE, PRENDERE, SENTIRE. Alcuni verbi irregolari: FARE, SAPERE, DIRE.
GRAMMATIC Pronomi indiretti dativi singolari: mi, ti, gli, le. Ripaso degli Articoli indeterminativi: uno, una, un, un’, degli,
delle, dei.
A
Ripasso alfabeto e suoni diversi: CI, CE, CH, G, GH, GL, GN, QU, SC, SCH, Z e doppie consonanti.
PRONUNCIA
E FONETICA
CURSO DE ITALIANO NIVEL II
METODOLOGIA
INSTRUCTOR
A través del enfoque comunicativo, los estudiantes podrán
interactuar en el aula de clase utilizando ejercicios
especialmente diseñados para fomentar el aprendizaje de este
idioma. Saber comprender un mensaje oral que comienza por
diálogos sencillos para finalizar con debates, mesas redondas,
entrevistas en un nivel más avanzado, sin perder de vista el
esfuerzo continuo por reconstruir la autenticidad del italiano
oral en los textos. Estos ejercicios aumentan en grado de
complejidad y pueden ser descritos de la siguiente forma:
CARLOS CORREDOR
Presentaciones orales.
Ejercicios de comprensión auditiva.
Prácticas de pronunciación.
Ejercicios de lectura.
Role-Plays (dramatizaciones).
Desarrollo de gramática en contextos de la vida real.
DIRIGIDO A
Estudiantes, profesionales y público en general que tengan el
interés de aprender el italiano para utilizarlo en contextos de la
vida real.
FECHA DE INICIO: 10 de Marzo de 2007
INVERSION: ($ 210.000)
HORARIO: Sábado 8:00 AM a 12:00 AM
DURACION: Cuarenta (40 Horas)
Abogado - Universidad Santo Tomas
CILS (Instituto de Cultura Italiano) - Bogota
Docente del Instituto de Lenguas de la UIS
Docente actualmente del Instituto de Lenguas UNAB
INFORMES
Carlos Fernando Niño
Mercadeo Institucional
TEL 6436111 Ext. 277
Organiza: Instituto de Lenguas
[email protected]