PROGR14-15 FINALI 3 4 5 F compiti

COMPITI ESTIVI CLASSE TERZA F
I N G L E S E as 2013/14
prof.ssa A. Annoni
per gli studenti che sosterranno la certificazione FIRST. B 2
compilare Objective First Certificate 2015 WORKBOOK ed.Cambridge Isbn 978 1 107
628458
per tutti
leggere due testi a scelta tra
EMILY BRONTE WUTHERING HEIGHTS
MARY SHELLEY FRANKENSTEIN
JANE AUSTEN PRIDE AND PREJUDICE
preferibilmente a livello intermediate
INOLTRE per gli studenti con debito in Inglese.
Strutture, vocaboli e brani delle Units svolte 13-24 di Objectives.
Letteratura: contesto, autori e brani del programma inclusi in CONTINUITIES Concise,
Lang
Milano, 3 giugno 2015
Teacher
prof.ssa Aurelia Annoni
a.s. 2014/15
COMPITI ESTIVI C L A S S E 4 F
Inglese
prof.ssa A. Annoni
A) Per l'allenamento in prospettiva ESAME FIRST CERTIFICATE compilare il testo:
OBJECTIVE FIRST CERTIFICATE 2015 WORKBOOK ed Cambridge Isbn 978 1 107
628458
B) per tutti si richiede la lettura in versione intermediate o integrale di due titoli tra:
Charles DICKENS DAVID COPPERFIELD
Robert L. STEVENSON THE STRANGE CASE OF DOCTOR JEKILL AND
MISTER HYDE
Joseph CONRAD HEART OF DARKNESS
Per gli studenti con debito in Inglese si richiede la lettura di un romanzo al punto B e
quanto segue:
C) Strutture, vocabolario e brani delle Units svolte da 13 a 24 di Objective e tutta la
sezione Grammar.Rev.
Letteratura: contesto, autori e brani del programma inclusi in “Continuities Concise”
Milano, 3 giugno 2015
Buone vacanze!
Prof.ssa Aurelia Annoni
CLASSE T E R Z A F
A S 2014/15
profssa AURELIA ANNONI
I N G L E S E
PROGRAMMA SVOLTO
Esercitazioni scritte ed orali riferite al livello Cambridge FIRST B2.
Contenuti grammaticali e sintattici di lingua, lessico e registri comunicativi funzionali a
comprendere testi e ad interagire nel dialogo in merito ai seguenti argomenti: EDUCATION
CAREER, ENVIRONMENT, FOOD, HOBBIES, READING, FITNESS, CRIME, CITY
LIFE, MUSIC, NATURAL DISASTERS, HUMOUR.
Consolidamento dell'uso dei verbi modali obbligo necessità permesso probabilità e deduzione,
tempi dei passato, le forme passive ed ipotetiche, i verbi frasali.
Redazione di: lettere informali.
Letteratura inglese
Historical background to Beowulf, the Origins, the Celts, Roman conquest, Britons. King Arthur
and the Round Table, Anglo Saxons hero Beowulf, King Alfred, the Normans feudalism, the
Ballad of Robin Hood, the Magna Charta, medieval life and economy, background to “the
Canterbury Tales”, General Prologue, the Wife of Bath, theWar of the Roses, the Tudor dynasty,
Anglicanism and the middle way, macrocosm and microcosm, Elisabethan drama and theaters, W.
Shakespeare, Romeo and Juliet (lettura estensiva) plot, themes and technique in“Too like a
lightning”, Prologue to the play. Sonnets 18, 30 and 116, Hamlet: themes, tradition, language: “To
be or not to be” (antologia).
Uscita didattica a teatro per il recital “Shakespeare in Sonnets”.
Strumenti adottati:
Objective First Cambridge English
Continuities Concise Loescher
3 giugno 2015
Docente
Pros.ssa AURELIA ANNONI
Studenti
LSS EINSTEIN
CLASSE QUARTA F
a.s. 2014/2015
I N GLE S E
PROGRAMMA SVOLTO
Prof.ssa Aurelia Annoni
Lingua
Contenuti grammaticali e sintattici di lingua, lessico e registri comunicativi funzionali a
comprendere testi ed a interagire nel dialogo relativamente alle seguenti tematiche:
EDUCATION CAREER, ENVIRONMENT, FOOD, HOBBIES, READING, FITNESS,
CRIME, CITY LIFE, MUSIC, NATURAL DISASTERS, HUMOUR.
Esercitazioni scritte ed orali riferite al livello CAMBRIDGE FIRST B2.
Consolidamento della wordformation (collocations, prefixes), indirect speech, relative clauses,
modals of advice and suggestion, causative sentence, concessive clauses, complex sentences, mixed
conditionals, patterns of wish, gerunds /infinitives, phrasal verb idioms and patterns.
Redazione di: lettere e emails informali e formali di richiesta, relazioni, recensioni, riassunti.
Introduzione ai linguaggi di settore.
Letteratura
Seicento: Shakespeare 's poetry: Sonnets 18, 30 and 116, the Stuarts and the Parliament, the Civil
War, the Puritans and the Commonwealth, John Milton: Heaven/ Hell in PARADISE LOST ,
Colonisation, the Restoration, the Royal Society, London Fire and Plague, the Glorious
Revolution, the Hannoverians. Settecento: theEnlightment, the development of human rights
(fotocopia), the rise of the novel and journalism, Daniel Defoe ROBINSON CRUSOE
(antologia), Jonathan Swift GULLIVER'S TRAVELS (antologia),
Uscita didattica a teatro per l'opera “Shakespeare in Sonnets”.
Strumenti adottati:
Cambridge English Objective First
Continuities Concise
3 giugno 2015
Docente
Prof.ssa AURELIA ANNONI
Studenti
LICEO SCIENTIFICO EINSTEIN
5F A.S. 2014/15
PROGRAMMA DI I N G L E S E
PROF. SSA AURELIA ANNONI
The Romantic mood (Context)
William Blake
achievements
The Lamb (pag 153)
The Tyger (pag 154)
William Wordsworth
achievements
Daffodils - pag 164
Percy Bysshe Shelley
achievements
Ode to the West Wind - (pag 176)
Samuel T. Coleridge and John Keats ' contribution
the Byronic hero
Jane Austen
achievements
from “Pride and Prejudice”: “Did you admire for my impertinence?”pag 186
Mary Shelley
achievements
from ”Frankenstein”: “ The Creature comes to life” pag 190
“The sublime” (fotoc.)
The Victorian compromise (Context)
Edgar Allan Poe
achievements
“The Black Cat” (fotoc)
Charles Dickens
achievements
from “David Copperfield” (fotoc)
Emily Bronte
achievements
from “Wuthering Heights “ (fotoc)
Rudjard Kipling
achievements
“Lispeth “ (fotoc)
Robert Louis Stevenson
achievements
from “The strange case of Dr Jekyll and Mr Hyde”
“The full statement of the Case” pag 262
Oscar Wilde achievements
from the “Picture of Dorian Gray” Preface (fotoc)
“Beauty is a form of Genius” pag 276
Joseph Conrad
achievements
From “Heart of Darkness” (fotoc)
The Lost Generation (Context)
Rupert Brooke
Wilfred Owen
“The Soldier” (fotoc)
“Futility” (fotoc)
James Joyce
achievements
from “ The Dubliners”: Eveline (fotoc)
Virginia Woolf
achievements
“Kew Gardens” /fotoc)
T.S. Eliot
achievements
“The Journey of the Magi” (fotoc)
Francis Scott Fitzgerald
achievements
from “the Great Gatsby”: “Parties” (fotoc)
The Present Times (Context)
George Orwell
achievements
from “Animal Farm”. Those were his very last words, comrades...” pag 344
Samuel Beckett
achievements
from “Waiting for Godot”. “They do not more” pag 38
Nadine Gordimer
achievements
from “Life times 1952-2007 “: “The smell of death and flowers “(fotoc)
(testo. Continuities Concise Lang)
ESP/ Microlinguaggi:
Earth attraction
Neuromed
Globalisation
Biblio-tech
Unesco World Heritage
3 giugno 2015
PROFSSA AURELIA ANNONI