programma 2016 - Sito IC Rosmini

SCUOLA PRIMARIA DI EUPILIO
MARTEDÌ 26 APRILE ORE 9.00 - TUTTE LE CLASSI
- Per aprire la settimana della lettura, momento comune con la lettura da parte di
alcune insegnanti del libro :
"I fantastici libri volanti di Mr Morris Lessmore" di W.Joyce . La lettura sarà
accompagnata dalla proiezione delle belle immagini del testo.
MERCOLEDÌ 27 APRILE ORE 12.00- TUTTE LE CLASSI
- Canto : ritornello di una famosa canzone di un cantautore italiano che ha
saputo tradurre in musica e parole, il suo senso di libertà rispetto alle esperienze
della vita.
DURANTE L’INTERA SETTIMANA - TUTTE LE CLASSI
- All’interno di ogni classe i bambini verranno coinvolti dalle insegnanti nell’ascolto
di letture. Si sceglieranno testi differenti a seconda delle età e tenendo conto dei
temi che si stanno affrontando nelle diverse discipline.
VENERDÌ 29 APRILE - NEL POMERIGGIO -TUTTE LE CLASSI (in due momenti diversi) Incontro con una raccontastorie.
L’esperta animerà la lettura di alcuni testi che verranno scelti in collaborazione
con le insegnanti del plesso.
Durante le attività della settimana della lettura gli alunni verranno coinvolti nella
realizzazione di disegni, manufatti, cartelloni, ecc. che andranno ad arricchire il
percorso programmato dalle insegnanti.
SCUOLA PRIMARIA DI PROSERPIO
MARTEDI’ 26 APRILE INAUGURAZIONE della Settimana della Lettura:
MOMENTO COLLETTIVO che coinvolgerà tutte le classi con la lettura del racconto
“I fantastici libri di Mr. Morris Lessmore” di W. Joyce
DURANTE TUTTA LA SETTIMANA Nelle SINGOLE CLASSI verranno proposte letture di
racconti legate al tema “La Libertà ed attività laboratoriali. Questi i titoli dei libri
proposti:
CLASSE PRIMA: “Guizzino” di Leo Lionni
CLASSE SECONDA: “T-Veg La storia di un dinosauro vegetariano” Prasadam-Halls
Smriti
CLASSE TERZA: La leggenda giapponese dell’usignolo
CLASSE QUARTA:” L’isola dei sogni” Carthusia edizioni – storia delle Filippine
CLASSE QUINTA: “La spada, l’albero, la pietra e l’acqua” – una fiaba sulla libertà
NEI POMERIGGI DELLA SETTIMANA sono previste attività laboratoriali a CLASSI
APERTE: costruzione di pannelli dipinti e realizzazione di scenografie sulla storia
della tradizione popolare “COLAPESCE”, trascritta da Italo Calvino.
SCUOLA PRIMARIA DI LONGONE
CLASSI PRIME E SECONDA
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Lettura e riflessione sui libri: ” I fantastici libri volanti di Mr. Morris Lessmore” di
William Joyce e “ Pipistrelli in biblioteca” di Brian Lies.
Conversazione sulle sensazioni messe in atto con lettura (leggo perché …mi
rilasso, viaggio con la fantasia, sogno….)
Realizzazione di “micro libri” per storie brevi e personali (per la classe 1^
come accostamento alla lettura e conoscenza dell’ambiente biblioteca).
CLASSE TERZA
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Lettura e riflessione sul libro “ I fantastici libri volanti di Mr. Morris Lessmore” di
William Joyce.
Conversazione sulle sensazioni messe in atto con la lettura (leggo perché
….mi rilasso, viaggio con la fantasia…).
Riflessione sulla lettura come strumento di libertà (collegamento con il diritto
all’istruzione in riferimento alla Costituzione).
Lettura della favola “Piccola favola della libertà”, drammatizzazione.
Realizzazione di “micro libri” per storie brevi e personali (io vorrei scrivere un
libro per…).
CLASSE QUARTA
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Lettura e riflessione sul libro “I fantastici libri volanti di Mr. Morris Lessmore” di
William Joyce.
Leggo perché….
Per me il libro è…conversazioni e riflessioni.
I generi più letti.
CLASSE QUINTA
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Lettura, riflessione, commento e drammatizzazione del libro “ I fantastici libri
volanti di Mr. Morris Lessmore” di William Joyce.
Presentazione animata del libro preferito di ciascuno.
Le mie gioie e i miei dolori - Anch’io autore di un libro.
SCUOLA PRIMARIA DI PUSIANO
CLASSI PRIMA-SECONDA -TERZA
Attività a classi aperte in verticale, suddivise in 3 momenti:
a) Lettura del libro Il re che non voleva fare la guerra – L. Giustini, S. Natalini
Proiezioni di immagini
Laboratorio: assembliamo il leone.
b) Lettura del libro Gaia che fa gli scarabocchi – F. degli Innocenti
Drammatizzazione.
Laboratorio: coloriamo con le spugne.
c) Lettura del libro E’ un libro - L. Smith
Drammatizzazione.
CLASSI QUARTA E QUINTA
Attività a classi aperte in verticale:
In correlazione con il tema “Vado a scuola”
Ascolto di alcuni testi (pagine autobiografiche, scritti e discorsi) per
conoscere la figura di Malala e la sua battaglia per il diritto alla scuola e
all’istruzione.
Elaborazione individuale: lettera a Malala.
In correlazione con il laboratorio “Noi viaggiatori, noi fotografi”:
Ascolto di pagine dal libro “Un mondo perduto” di Walter Bonatti.
Elaborazione grafica: la fotografia che vorrei scattare.
Il libro per la libertà interiore, la fantasia, la possibilità: visione del film “La storia
infinita”, classico della cinematografia per ragazzi tratto dal libro di M. Ende.
SCUOLE SECONDARIE DI EUPILIO E DI PUSIANO
Classi
Giorno – Attività
PRIME
Lettura e analisi del libro di Magni
“Salvami bel reuccio”
SECONDE
Incontro con L’Autore
Ilaria Bodero Maccabeo sabato 23
aprile presenterà agli alunni il suo libro
“Il cammino celeste di Bubù”
TERZE
Incontro con l’Autore
Gianluca Alzati lunedì 4 aprile ha
presentato agli alunni il suo libro
“Piccola staffetta”