PROGRAMMA DI ITALIANO VD 15-16

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PROGRAMMA DI ITALIANO VD 15-16
A.S. 2015-2016
PROGRAMMA DI ITALIANO
CLASSE VD
PROF.SSA COSTANZO MARIA RITA
Testo in adozione: Biglia, Manfredi Terrile: Il più bello dei mari vol B
Testo in adozione: Biglia, Manfredi Terrile: Il più bello dei mari vol C
Testo in adozione: Baldi, Giusso, Razetti, Zaccaria: Il Piacere dei testi: Le origini della letteratura italiana
Testo in adozione: Promessi Sposi di A. Manzoni
Testo in adozione: Franzi, Damele: Sì, sapere l’italiano
Il LINGUAGGIO DELLA POESIA
L’aspetto grafico. L’aspetto metrico ritmico: il verso, il computo delle sillabe e la metrica; le figure metriche;
i versi italiani; gli accenti ed il ritmo; le rime; le strofe. L’aspetto fonico: Significante e significato; le figure di
suono; il timbro; il fonosimbolismo; le canzoni. L’aspetto lessicale e sintattico: Denotazione e connotazione;
le parole chiave e i campi semantici; il registro stilistico; la sintassi.
L’aspetto retorico: Le figure retoriche di posizione e significato. La parafrasi e l’analisi del testo.
Antologia:
Pascoli: Il tuono; Umberto Saba: Glauco; Gozzano: La parabola; D’Annunzio: La pioggia nel pineto;
Ungaretti: In dormiveglia; Bufalino: A chi lo sa; Pozzi: Dolomiti; Catullo: Amare e voler bene; Dante: Tanto
gentile e tanto onesta pare; Shakespeare: Gli occhi della mia donna non sono come il sole; Baudelaire: A
una passante; Prevert: I ragazzi che si baciano.
LE ORIGINI DELLA LETTRATURA ITALIANA
Dalle origini all’età comunale: storia, società cultura idee, storia della lingua e forme letterarie.
Le forme della letteratura nell’età cortese: Le chansons de geste; Il romanzo cortese cavalleresco; La lirica
provenzale .
Le origini della lirica italiana: Lingua, generi letterari e diffusione della lirica; La scuola siciliana; la scuola
toscana di transizione.
La poesia religiosa.
Testi:
Anonimo: La chanson de Roland lasse CLXX;CLXXIII,CLXXV,,CLXXVI,CLXXVIII,CLXXIX.
Chretyen de Troy : Lancillotto o il cavaliere della carretta
Bernart de Ventadorn: La canzone della lodoletta;
Guglielmo d’Aquitania Come il ramo del biancospino.
Andrea Cappellano De amore: Natura e regole dell’amore
Iacopo da Lentini: Amore è uno desio che ven da core
Meravigliosamente
Guittone d’Arezzo: Tuttor ch’eo dirò “gioi”, gioiva cosa
San Francesco d’Assisi: Cantico di Frate sole.
Jacopone da Todi : Donna de Paradiso.
I Promessi Sposi:
L’autore; il contesto storico politico; il significato dell’opera.
Lettura analisi e commento di capitoli scelti.
EPICA: L’Epica Latina
Virgilio : L’autore e l’opera
ENEIDE: Il proemio e la tempesta; L’inganno del cavallo; La fuga da Troia: Anchise e Creusa; Didone: La
passione e la tragedia; La discesa agli Inferi: L’incontro con Didone e Caronte; Eurialo e Niso; Il duello finale
e la morte di Turno.
Studio e approfondimento dell’analisi del periodo in concomitanza con l’analisi dei vari testi letterari.
Il testo argomentativo.
Lettura integrale di testi con analisi e dibattito:
Orwell: 1984
Orwell: La fattoria degli animali
Kafka: La metamorfosi
Harper Lee : Il buio oltre la siepe
Collodi: Pinocchio
Wilde: Il ritratto di Dorian Gray
Roma,7/6/2016
Gli Studenti
La Docente

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