Street art : realizzaziamo un murales a scuola

Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca
IC “R. Franceschi”
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e-mail uffici: [email protected]
SCHEDA DI IDENTIFICAZIONE DEL PROGETTO
1.
TITOLO DEL PROGETTO
Street art : realizzaziamo un murales a
scuola
2.
REFERENTE
Maddalena Morgillo
3.
EQUIPE DI PROGETTO
Gli insegnanti della classe 4 F
4.
PARTERS ESTERNI E COLLABORAZIONI
Chiediamo la sponsorizzazione dell ‘Amministrazione
comunale e di tutti gli Enti o Istituti commerciali che
intendano contribuire a realizzare l’ opera .
5.
BREVE DESCRIZIONE DEL PROGETTO
Finalità
Obiettivi
Metodologia
Destinatari
Organizzazione
Gli alunni della classe vivono in un quartiere
densamente popolato e popolare di Trezzano sul
Naviglio.
La nostra scuola accoglie numerosi alunni stranieri
e molti bambini con disagi socioculturali.
Numerose famiglie hanno problemi economici, sempre
più i bambini manifestano disagi .
Si è deciso di offrire proposte formativo/educative di
ampio respiro per consentire anche a coloro più
svantaggiati di poter partecipare attivamente ad
attività gratificanti ma nel contempo di valore
culturale ed educativo. Vorremmo realizzazione della
seconda edizione del progetto didattico " Street art:
realizziamo un murales" sulle pareti del muro di cinta
nel giardino della scuola.
Sottolineiamo infine, la forte valenza educativa di
questo progetto che si pone tra gli obiettivi, di
evidenziare la differenza tra la realizzazione di opere
artistiche progettate e finalizzate e imbrattare i muri
di scritte .
6.
ASPETTI INTERDISCIPLINARI E DI
INTEGRAZIONE CON IL P.T.O.F.
-
-
Il progetto è inserito nei progetti del piano
triennale dell’ offerta formativa dell’ Istituto e
contiene diversi aspetti inte rdisciplinari come
sotto esplicitati .
italiano e inglese: Testi e letture di brani sulla
-
-
-
differenza fra “ graffiti” e “ street art”.
Avvio alle attività sui diritti dei bambini (
progetto Unicef)
Lettura di brani celebri di M.L. King ( I have
a dream…) e relativa traduzione , finalizzata
alla scelta della frase o della favola da
rappresentare sulla parete esterna del muro di
cinta scolastico.
educazione alla cittadinanza attiva e
partecipata:promozione di comportamenti di
cura , abbellimento e protezione dell’ambiente
in cui vivono i bambini.
arte: realizzazione di bozzetti su carta e poi
sulle pareti del muro di confine con la chiesa
parrocchiale.
-matematica: misurazione delle pareti del
muro, riduzione in scala .
7.
NUMERO DEGLI ALUNNI COINVOLTI
Gli alunni della classe 4F
8.
NUMERO DELLE CLASSI COINVOLTE
Una classe del plesso di via IV Novembre : la 4 F
9.
EVENTUALE COINVOLGIMENTO DI
ALTRE SCUOLE
SI 
10.
RISULTATI PRODOTTI ATTESI
NO x
Cambiamento dei comportamenti degli alunni e
sviluppo di atteggiamenti di cura e rispetto per l’
ambiente scolastico.
Sviluppo della collaborazione per realizzare un’
opera collettiva
Murales progettato e realizzato dagli alunni della
classe 4 F.
11.
VISIBILITA’ DEI PRODOTTI FINALI
Verrà realizzato un secondo murales sulle pareti del
muro confinante della scuola con la chiesa sant’
Ambrogio.
Inaugurazione dell’ opera alla presenza delle autorità
comunali e di eventuali aziende sponsor
12.
FASI DI REALIZZAZIONE
Progettazione del carattere con cui si scriverà il testo
del murales su carta.
- Ripulitura( intonaco a vista) delle pareti dei muri di
confine con la chiesa sant’ Ambrogio.(
amministrazione comunale )
- Disegno del testo sulle pareti- Colorazione con vernici e pennelli.
13.
MODALITA’ DI VERIFICA
Il progetto che prevede di utilizzare strumenti
artistici ma anche matematici e scientifici, oltre
che linguistici e musicali verrà valutato con
questionari di gradimento delle attività e
discussioni collettive di valutazione del progetto,
anche con i genitori degli alunni.
14.
FONDI IMPEGNATO DALL’ISTITUTO
Si
richiede
la
sponsorizzazione
dell’
amministrazione comunale sia per la rasatura delle
pareti che per la fornitura dei materiale per
realizzare il murales o la sponsorizzazione da
parte di aziende
15.
FONDI EVENTUALMENTE REPERITI DA
SOGGETTI ESTERNI
DATA 6 Ottobre 2016
REFERENTE DI PROGETTO / FS Maddalena Morgillo