Istituto Comprensivo Večstopenjska šola con lingua d`insegnamento

Istituto Comprensivo
con lingua d’insegnamento slovena
Via / Ul. Caravaggio, 4
34128 - TRIESTE / TRST
16° distretto / 16. okraj
VLADIMIR BARTOL
Večstopenjska šola
s slovenskim učnim jezikom
Tel. / Fax 040 567500
e-mail: [email protected]
C.f. / D.p. 80018890329
PROGRAMMA ANNUALE PER L’ANNO FINANZIARIO 2012
RELAZIONE SULLA PROGRAMMAZIONE ANNUALE DI DISTRIBUZIONE DELLE RISORSE
SULLA BASE DEI PROGETTI E DELL’I.C. VLADIMI BARTOL
Dirigente scolastico: prof.ssa Fiorella Bencic
Direttore dei servizi amministrativi: Graziella Metlika
La relazione viene allegata alla bozza di programma annuale per l’anno finanziario come previsto dal D.I.
44 del 01.02.2001 e le note ministeriali prot.n. 9353 del 22 dicembre 2011, n. 9442 e n. 9465 e del 30
dicembre 2011. Con tale nota sono state fornite le istruzioni per la compilazione del Programma annuale e
gli importi delle dotazioni da inserire nel piano annuale per le supplenze e per il miglioramento dell’offerta
formativa
Le cifre che sono previste in entrata e in uscita si riferiscono ai seguenti fattori:
A) POPOLAZIONE SCOLASTICA
Nel corrente anno scolastico alla data di compilazione del Programma annuale l’istituto comprensivo
Vladimir Bartol è frequentato da316 alunni che sono così distribuiti:
26 alunni nella scuola materna di Barcola – 1 sezione
25 alunni nella scuola materna di Longera – 1 sezione
53 alunni nella scuola elementare Fran Saleški Finžgar – 5 classi
75 alunni nella scuola elementare Oton Župančič – 5 classi
42 alunni nella scuola elementare Fran Milčinski – 4 classi
51 alunni nella scuola secondaria di primo grado Ss. Cirillo e Metodio - sede centrale di San Giovanni
44 alunni nella scuola secondaria di primo grado Ss Cirillo e Metodio- succursale di Cattinara
B) PERSONALE DOCENTE
Il personale docente dei tre gradi di istruzione (infanzia, primaria e secondaria di primo grado) è composto
da 53 insegnanti, tra cui 4 insegnanti di religione, di cui 1 con contratto a tempo indeterminato e 3 supplenti
annuali impegnati su più sedi. Nei tre plessi della scuola primaria insegnano 18 insegnanti di ruolo, tra cui
due a part-time (uno in servizio all’università) 4 supplenti. Tra i 4 docenti con contratto fino al 30 giugno 2
sostituiscono 2 docenti distaccate presso la Direzione regionale, 1 completa i due part-time e 1 copre le ore
in organico di fatto per l’insegnamento della lingua inglese.
Nelle due scuole dell’infanzia insegnano 4 insegnanti con contratto a tempo indeterminato.
Nella sede centrale della nella scuola secondaria di primo grado Ss Cirillo e Metodio- sede centrale di San
Giovanni e nella succursale di Cattinara sono impiegati 23 docenti, 17 di ruolo (tra questi uno sta svolgendo
l' anno di prova su posto di sostegno) e 6 supplenti, tra cui 1 su posto di sostegno. Una docente è in congedo
per motivi di studio, pertanto al suo posto è stato nominato un supplente. Alcuni docenti (9) completano
l'orario in altre scuole secondarie della provincia. Essendo a indirizzo musicale la scuola ha anche 4 docenti
di strumento musicale, inclusi nel novero dei docenti a tempo indeterminato .
1
B) PERSONALE TECNICO-AUSILIARIO
Il personale tecnico-ausiliario è composto da 15 persone. In segreteria sono impiegati 2 assistenti
amministrativi, di cui uno a tempo determinato fino al 30 giugno e un Direttore dei servizi generali ed
amministrativi con contratto a tempo indeterminato. I collaboratori scolastici sono 12: tra questi 8 sono di
ruolo (tra questi 3 hanno completato il periodo di prova e 3 sono esonerati dalle mansioni) e 4 supplenti
con nomina fino al 30 giugno su posti part-time per complessive 54 settimanali in organico di diritto.
C) LA SITUAZIONE DEL PATRIMONIO EDILIZIO
Le due scuole dell’infanzia sono collocate in edifici, la cui costruzione risale ad una ottantina di anni
fa. La scuola di Barcola divide gli spazi con due sezioni italiane, la scuola dell’infanzia di Longera è stata
oggetto di una ristrutturazione completa nel 2006 e accoglie anche una sezione italiana. Ogni sezione
dispone di un’aula didattica e servizi distinti, mentre sono in comune con la sezione italiana la refezione e il
giardino.
La scuole primaria “Finžgar« (la cui costruzione risale al secolo scorso) ha bisogno di interventi per
la messa in sicurezza. Alle segnalazione sulla situazione critica in cui versa l'edificio il Comune ha risposto
che la scuola è stata inserita nell'elenco dei lavori pubblici per l'anno 2011 (vedi anche il quotidiano Il
Piccolo di data 27 gennaio 2011). A causa del cattivo stato degli infissi d'inverno con le temperature più
rigide diventano problematiche anche le condizioni di studi. La scuola dispone di n. 4 aule al secondo piano,
dove sono collocate anche la sala insegnanti e un laboratorio di informatica. Al primo piano sono sistemati i
servizi e un'altra aula. Al pianoterra condivide il refettorio con gli alunni del Servizio integrativo scolastico,
di cui usufruiscono gli alunni della scuola Tarabocchia. Gli alunni della scuola Finžgar si servono della
palestra del Ricreatorio Stuparich, i cui utenti a loro volta si servono nel pomeriggio dei locali della scuola
Battistig/Finžgar al primo piano e al pianoterra.
La scuola primaria “Milčinski« (la cui costruzione risale agli anni '20) è stata oggetto di interventi
parziali che riguardano il tetto e il recupero di nuovi spazi per la didattica. 3 aule sono al primo piano, dove
si trova anche una piccola sala insegnanti e i servizi, 2 aule sul pianoterra, dove trovano luogo anche la
mensa, i servizi, e l'aula di informatica. Il lunedì e il mercoledì si servono della sala mensa anche gli alunni
della vicina scuola secondaria di primo grado Ss. Cirillo e Metodio che con l'orario su 5 giorni ha due rientri
pomeridiani. Anche la scuola Milčinski non dispone di una palestra. Pertanto gli alunni della scuola
Milčinski svolgono l'attività motoria nella palestra della scuola elementare Pertini e della scuola Rismondo.
La scuola primaria “Župančič« è più recente (è stata costruita nel 1954) ma ha bisogno di interventi
finalizzati ad un grado maggiore di sicurezza (sistemazione del cortile interno alla palestra, ucite di
sicurezza, scale antincendio). Occupa l'ala sinistra del pianoterra con 5 aule, uno spazio multimediale,
un'aula di informatica, i locali della ex-segreteria e della presidenza che sarà trasformata in biblioteca.
Contiguo alla palestra si trova il locale mensa.
Nello stesso edificio ha sede la scuola secondaria di primo grado »Sv. Ciril in Metod« e il Liceo
pedagogico »Anton Martin Slomšek«.
La scuola secondaria di 1° grado “Sv.Ciril in Metod” occupa la parte sud est del primo piano e dispone
complessivamente di 7 aule, di cui 4 sono utilizzate per l’attività di insegnamento ordinaria, 1 è adibita a
biblioteca e all’informatica, 1 all’insegnamento delle scienze, dell’arte e disegno 1 per il laboratorio
musicale.
La sala professori viene utilizzata in comune con il Liceo pedagogico, come pure i servizi igienici per gli
alunni e per il personale.
La palestra interna alla scuola viene utilizzata in comune da tutte le tre istituzioni scolastiche coabitanti e da
una scuola slovena esterna e risulta sufficiente per lo svolgimento delle ore di educazione fisica sia della
scuola primaria che secondaria.
Gli spazi esterni sono costituiti da due cortili scolastici ubicati su due livelli.
Il numero dei locali utilizzati per le classi e per i laboratori risulta palesemente insufficiente sia per le
ordinarie attività didattiche (informatica, attività di biblioteca), sia per la specificità relativa all’indirizzo
musicale. In particolare si risente dell’assenza di un’aula magna per le attività relative alle rassegne musicali
prodotte dal laboratorio musicale della scuola, per gli spettacoli e per l’attività di aggiornamento e per gli
incontri con le famiglie.
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L’edificio necessita di una ristrutturazione sia sotto il profilo della sicurezza (scale di emergenza esterne), sia
sotto il profilo della manutenzione ordinaria (tinteggiatura pareti, rifacimento pavimentazione).
Gli uffici amministrativi – la presidenza, la segreteria e l’archivio – sono ubicati presso la sede in Via
Caravaggio, 4 al primo piano.
La sezione staccata di Cattinara è ubicata in una sede di valore storico Strada di Fiume 511. Tutti i locali
sono stati ristrutturati nel 2006; nell’autunno del 2011 sono stati aggiunti altri lavoro con il rinnovo del tetto
e lavori sui muri esterni. L’edificio ha acquisito 4 locali nuovi ricavati dall’abitazione dell’ex custode. La
scuola dispone di 3 aule ordinarie al 1° piano, oltre ad un ufficio e i servizi igienici per alunni. Al piano terra
è situata una quarta aula più piccola per la seconda classe, 1 aula multimediale, la biblioteca, l’aula
insegnanti, lo spogliatoio per il personale ausiliario, un deposito per materiale didattico, i servizi igienici per
gli alunni e i servizi igienici per il personale scolastico. Poiché manca la palestra, gli alunni frequentano
quella della vicina scuola Rismondo. La scuola dispone di un giardino ben curato dove i ragazzi passano gli
intervalli e svolgono attività guidate all’aria aperta.
Tutti gli edifici sono di proprietà del comune di Trieste, il quale provvede direttamente per la manutenzione
dei locali e delle strutture. Viene fatta regolare segnalazione delle criticità presenti, a cui seguono ispezioni
con cadenza annuale che producono verbali in cui si attesta che non sussistono pericoli immediati per
l’utenza.
D) LA DOTAZIONE INFORMATICA
Ciascuna scuola dell’infanzia dispone di un PC con stampante, scanner senza collegamento Internet.
Le tre scuole primarie dispongono ciascuna di 9 computer per la didattica, di cui 1 notebook, per l’attività
amministrativa e 1 per l’attività progettuale (sala insegnanti, tre stampanti, scanner. Tutti i computer hanno
accesso ad Internet (collegamento modem ADSL).
La scuola media di S.Giovanni dispone di 9 computer per la didattica, 4, di cui 1 notebook, per l’attività
amministrativa, 1 per l’attività progettuale (sala insegnanti) e 1 notebook per il laboratorio musicale. Tutti i
computer hanno accesso ad Internet (collegamento modem ADSL e wireless), 4 stampanti e scanner.
Anche la succursale dispone di mezzi informatici adeguati in rapporto al numero di utenza: 2 computer, 7
notebook e 2 stampanti. Tutti i computer hanno l’accesso ad Internet.
La scuola ha chiesto a più riprese la Regione di provvedere al finanziamento specifico dell’attività
informatica, sia per la manutenzione sia per l’ammodenamento della dotazione in uso, tuttavia non riceve
finanziamenti da almeno 4 anni.
E) NECESSITÀ FINALIZZATE AL MIGLIORAMENTO DELLA QUALITÀ DEL SERVIZIO E DELL'OFFERTA
FORMATIVA.
In ambito scolastico si fa sempre più massiccia nelle scuole con lingua di insegnamento slovena l’iscrizione
di bambini bilingui con uno dei genitori allofono, o di bambini, i cui genitori parlano esclusivamente
l’italiano. La presenza di bambini alloglotti, in cui in famiglia si parla una lingua diversa dallo sloveno o
dall’italiano, comincia ad essere statisticamente rilevante ed è un fenomeno in costante aumento e può
essere letto come un’occasione importante di crescita e integrazione nella realtà multiculturale odierna.
La scuola si qualifica per la volontà politica di aprirsi al territorio in cui essa si identifica. Nel nostro
contesto di scuola della minoranza, e anche nella prospettiva di una convivenza di più vasto respiro, essa
rappresenta un momento di crescita del senso di appartenenza linguistica e nazionale, così che, da una parte,
si diffonda un’immagine positiva dell’istituzione e dall’altra, l’aperta disponibilità degli sloveni a rapporti
amichevoli e ad una convivenza costruttiva che si realizza nei progetti di collaborazione con l’I.C. Iqbal
Masih, dove è per il terzo anno in vigore l’insegnamento sperimentale dello sloveno come seconda lingua
straniera della Comunità europea nella scuola secondaria di primo grado. Quest’anno nella scuola primaria
Finžgar è in preparazione un modello di curricolo plurilingue.
La sfida che la scuola si trova ad affrontare è, dunque, diretta su più fronti culturali: diffondere e conservare
a vari livelli la lingua che la connota e ne definisce la peculiarità (lo sloveno), la lingua dell’ambiente e
ufficiale (italiano), la lingua di appartenenza degli alunni immigrati (rumeno, serbo-croato, ucraino, russo,
bulgaro), l’inglese come lingua franca e il tedesco, seconda lingua dell’Unione europea alla scuola media.
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Nell’ultima triade del primo ciclo, con anticipazioni anche nelle classi terminali della scuola primaria, la
scuola assume una particolare connotazione di ”scuola musicale” con attività obbligatorie e opzionali di
strumento musicale. Pertanto rientrano a pieno titolo tra le attività didattiche la produzione di concerti, la
partecipazione a varie rassegne e la produzione di una rivista musicale. La scuola secondaria è inoltre attiva
sul fronte degli scambi con altre scuole della Slovenia. Nel triennio 2009-11 è stato partner nel progetto
finanziato con il fondo europeo Comenius, quest’anno invece nel progetto transfrontaliero EDUCA in
collaborazione con le scuole della minoranza e della maggioranza sia in Italia che in Slovenia per una
migliore conoscenza reciproca.
F) FINALITA’ DELLA SCUOLA DEL PRIMO CICLO
Il Collegio docenti ha stabilito una forma di curriculo d’istituto, comprendente un elenco di
obiettivi standard che la scuola con lingua slovena, proprio in ordine alla sua specificità, si impegna a
garantire.
Pertanto la scuola si propone le seguenti finalità formative:
 armonizzazione della dimensione corporea, razionale, sociale, affettiva, morale ed estetica
 graduale interiorizzazione di una propria visione del mondo
 accettazione della diversità nel superamento delle differenze culturali, razziali, religiose e linguistiche
 impegno personale nella direzione di una solidarietà sociale
 collaborazione con le altre agenzie educative (associazioni culturali e sportive) per accrescere il senso di
responsabilità
 promozione della crescita personale rinforzando la stima di sé e il sentimento di appartenenza, ma anche
di apertura e di accettazione dello”straniero”
 creazione di un ambiente di apprendimento costruttivo, collaborativo e motivante
 inserimento tra le attività didattiche dei vari linguaggi: verbale, iconico, corporeo, visuale
 valorizzazione dell’esperienza personale come punto di partenza per ulteriori approfondimenti,
integrazioni, aggiunte, nuovi apprendimenti
 armonizzazione delle capacità espressive con particolare attenzione al linguaggio musicale
In concreto sono previste spese per progetti e attività che rispondono alle seguenti esigenze:
• acquisto di materiale e di consumo
• consolidamento dei saperi
• attenzione all'ambiente e conscenza ddel proprio territorio
• apertura verso altri luoghi e abitudini diverse
• allargamento delle TIC e informatizzazione nell'amministrazione e nella pratica scolastica
• allargamento dell'offerta formativa anche in collaborazione con la realtà del territorio
• rinforzo della pratica ludico-sportiva
• formazione del personale docente e tecnico –ausiliario
• maggior grado di sicurezza nei locali scolastici e nell'ambiente di lavoro
Il Piano dell'Offerta Formativa prevede, oltre alla parte regolativa relativa al servizio scolastico e all'attività
didattica, le seguenti attività inserite nei vari progetti:
Nell'ambito del P/1.3 Laboratorio musicale:
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Laboratorio operistico su progetto di Goran Ruzzier »Ragazzi all'opera«, composto da pi\ù incontri
che si concludono con un debutto sul palcoscenico nell'opera »Elisir d'amore«
Possibilità di assistere alle prove generali delle opere al teatro Verdi
Attività del gruppo coristico Anakrousis, composto anche da ex alunni
XII° rassegna musicale agli inizi di aprile con la partecipazione di esecutori interni ed esterni delle
scuole della Provincia slovene ed italiane. L'niziativa dovrebbe essere estesa anche al comune di
Capodistria
Esibizione nella scuola Kovačič a Škofije
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Esibizione nella rassegna corale “La canzone dei giovani” a marzo
Esibizione nella rassegna corale »Coralmente« in aprile
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Nell'ambito del P/2.3 Scuola amica/ contro la dispersione scolastica
Gara per la conoscenza dello sloveno sul tema » Le scritture della capitale della cultura«
Gara per il »Distintivo di lettura« e la partecipazione a vari concorsi letterari e artistici
supporto agli alunni stranieri per il rinforzo di competenze linguistiche nello sloveno e nell'italiano
Pubblicazione delle poesie dialettali della poetessa Marija Miot in collaborazione con il Circolo
culturale Škamperle
Pubblicazione dell'opuscolo »Passeggiate per Barcola« con schede di lavoro.
Schede di lavoro sulla storia della scuola di Cattinara . Testi, foto e documenti raccolti su DVD nel
quale inserire anche la seconda ediyione del pieghevole »passeggiate per Longera«
Visite alla Biblioteca nazionale degli Studi, alla RAI, ali Primorski dnevnik, al Consiglio regionale
Collaborazione alla trasmissione radiofonica slovena » L'onda giovane«
Pubblicazione del giornalino scolastico
Abbonamento teatrali a 3 pettcoli in lingua slovena per i bambini della scuola dell'infanzia,
primaria e secondaria, più una rappresetntazione in italiano e una in inglese
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Nell’ambito del P/3.3 Sicurezza
Formazione a cura dell’associazione regionale Laringectomizzati sulla nocività del tabagismo e
alcolismo
Iniziative della Prefettura su varie forme di dipendenza e sugli aspetti legali
Corso di formazione per il personale sullo stress lavoro correlato
Formazione sul primo soccorso e antincendio per il personale docente e ata
Corso per i responsabili di plesso sulla sicurezza
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Nell’ambito del P/4.3 Attività sportive ed extrascolastiche
Corso di nuoto
Marcia di orientamento in collaborazione con l’Associazione alpinistica slovena di Trieste
Partecipazione ai Giochi studenteschi per nuoto, pallavolo, calcio
Corsi di scacchi e partecipazione al torneo
Partecipazione alla giornata dello sport nello stadio 1. maggio per tutte le scuole slovene del Comune
di Trieste
Corso di arrampicata
Corso di minibasket con la società sportiva Bor
Settimana bianca ed ecologica nei centri CSOD in Slovenia (Planica, Ajda e Gorenje)
Settimana linguistica a Pirano nella scuola elementare C. Kosmač
Mostra sugli Espressionisti a villa Manin e visita alle foci del Timavo
Visita ad Aquileia ( classi 5)
Gita a Grado (scuola dell’infanzia)
A zonzo per la Germania e partecipazione al Musikmesse di Francoforte
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Nell’ambito del P/5.3 Formazione del personale
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Seminario su DSA
Collaborazione con la rete CONCUOR
Collaborazione con le scuole italiane per la stesura della certificazione delle competenze
Corsi per l’uso delle LIM
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Collaborazione con il comune per la scoperta precoce dei disturbi dell’apprendimento
Nell’ambito del P/6.3 Comenius e Interreg
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Fase conclusiva del progetto Comenius
Nuovo progetto Interreg Educa
Nell’ambito del P/7.3 Sloveno L2
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Iniziative con gli alunni della scuola Rismondo e incontri occasionali a tema
Viaggio d’istruzione a Škofja loka, Bled e nei comuni del Litorale
Curricolo plurilingue
Corso di sloveno L2 per bambini primaria
Nell’ambito del P/8.3 Competenze trasversali
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Visita al parco del mare a Miramare
visita all’Immaginario scientifico
Partecipazione alla “Notte dei ricercatori”
Collaborazione con il Centro Gradina
Collaborazione con il Comune sull’educazione alimentare bella scuola dell’infanzia
Incontri sul tema “Sana alimentazione”
Mostra sull’acqua
Educazione sessuale (media)
Abuso di sostanze psicotrope
Navigazione sicura su Intenet
Partecipazione al Kangouorou di matematica
G) AGGIORNAMENTO DOCUMENTO PROGRAMMATICO SICUREZZA (Dlg. 30.06.2003, n.196)
Considerato l'art. 34 co. lett. g) Dlg. 196/03 e la regola 19 dell'allegato B d.lgs 196/03 ed in
adempimento della regola n.26 del medesimo allegato B, si dichiara che alla data del 31.marzo 2011 si è
provveduto all’aggiornamento del Documento programmatico sulla sicurezza dei dati. Facendo esplicito
riferimento al Codice per proteggere i dati personali del Decreto del Ministro della Pubblica Istruzione n.305
del 7 dicembre 2006 nei due DPS sono state rispettate le indicazioni prescritte dalla citata regola n.19 del
disciplinare tecnico in materia di misure minime di sicurezza. Il documento redatto contiene ogni
informazione in merito alle modalità tecniche e operative adottate per il trattamento dei dati personali
cosiddetti “comuni”, per quelli sensibili e per quelli giudiziari. Le informazioni sono riferite sia ai dati gestiti
con l’ausilio di strumenti elettronici , sia mediante archivi cartacei.
Inoltre, sono state indicate anche tutte quelle misure di sicurezza che sono state adottate in quanto
ritenute idonee ad assicurare la protezione dei dati personali e a prevenire rischi di distruzione, perdita,
accessi non autorizzati, trattamenti non consentiti o non conformi alle finalità della raccolta.
Il documento sarà unificato e aggiornato entro il 31 marzo di ogni anno.
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PARTE PRIMA - ENTRATE
Le entrate principali sono determinate dall’avanzo dell’anno 2011, dai contributi previsti dei genitori per
viaggi di istruzione e attività sportiva., dai contributi dell’Ufficio per gli Sloveni all’estero e ai fondi statali
per il funzionamento, le supplenze e il POF.
Aggregato 1
AVANZO ANNO FINANZIARIO 2011
111.619,50 €
Aggregato 2/1 Dotazione ordinaria
2/1
2/1
2/1
2/1
2/1
2/1
2/1
2/1
Dotazione per le supplenze brevi
Dotazione quota fissa per istituto
Dotazione quale quota per sede aggiuntiva
Dotazione quale quota per alunno
Dotazione quale quota per alunno diversamente abile
Dotazione per appalti di pulizia
Dotazione per accertamenti medico legali
Finanziamento dei Piani dell’Offerta Formativa a.s. 2011/12
TOTALE
13.815,00 €
733,33 €
333,33 €
1.690,67 €
32,00 €
12.992,77 €
1.309,09 €
687,03 €
31.593,22 €
TOTALE
0,00 €
Aggregato 3 - Finanziamenti dalla Regione
Regione F.-V. Giulia – contributo per “Progetti volti a promuovere e
3/4
a sostenere lo sviluppo dell’offerta formativa” L.R. 11/11
TOTALE
3.023,46 €
3.023,46 €
Aggregato 4 - Finanziamenti da Enti locali o da altre istituzioni pubbliche
4/6
Banca di Credito Coop. del Carso-ZKB – contributo annuale
Repubblica Slovenia
TOTALE
2.000,00 €
500,00 €
2.500,00 €
Aggregato 2/4 - Altre dotazioni vincolate
2/4
Aggregato
5/2
5/2
5/2
5/2
5 - Contributi da Privati
Contributo per la settimana ecologica - scuole primarie
Contributo per la settimana sportiva e bianca – scuola secondaria
Contributo per il corso di nuoto – scuole primarie e secondaria
Contributi per varie gite
TOTALE
Aggregato 7 - Altre entrate
7/1
Interessi bancari (d 31.12.2011)
TOTALE
TOTALE
ENTRATE
2.000,00 €
13.500,00 €
2.270,00 €
2.230,00 €
20.000,00 €
300,00 €
300,00 €
169.036,18
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SPESE
Per quanto attiene alla dimostrazione analitica delle poste finanziarie che compongono il programma
annuale per le spese delle varie aree o aggregati si ritiene di dover porre in evidenza quelle riguardanti le
sotto indicate finalizzazioni:
Spese Aggregato A/01.3 – Funzionamento amministrativo generale
responsabile DSGA Metlika G.
Prevede spese per l'acquisto di detersivi, prodotti di cancelleria, abbonamenti a riviste su temi riguardanti
l'amministrazione, spese bancarie e postali, il fondo per il direttore S.G.A. per le piccole spese che ammonta
a 200,00 €. Sono comprese inoltre le spese di servizio di pulizia (nelle scuole dell’infanzia di Barcole e
Longera, della sc. elementare Župančič e delle palestra), il canone di noleggio per le due fotocopiatrici,
l’abbonamento Adsl per la sezione staccata di Cattinara e la scuola elementare F.S.Finžgar. In questa attività
sono comprese anche le spese di traduzione dallo sloveno in italiano e viceversa.
Le spese previste ammontano a € 106.892,68. Tale importo deriva da
91.024,16 € (avanzo di amministrazione)
766,66 € (contributo ministeriale per il funzionamento amministrativo)
1.309,09 € (contributo ministeriale per accertamenti medico legali)
12.992,77 € (contributo per le pulizie esternalizzate)
500,00 € (contributo della banca)
300,00 € (interessi bancari)
con la seguente suddivisione:
Assistenza tecnico-informatica
Perizie mediche
Noleggio fotocopiatrici
Quota per la ditta di pulizie (residuo 90,266,41)
spese postali
totale
474,41 €
1.309,09 €
1.750,00 €
103.259,18 €
100,00 €
106.892,68 €
Spese Aggregato A/02.3 – Funzionamento didattico generale
responsabile prof.ssa Fiorella Benčič- Dirigente Scolastico
.
Prevede spese per il materiale di facile consumo non contemplato nei progetti, l’acquisto del corredo
scolastico, abbonamenti a varie riviste di didattica, l’acquisto di manuali, testi, libri per la biblioteca e
materiale specialistico, anche di tipo informatico, per l’attività didattica in sloveno e italiano, riparazioni
delle macchine fotocopiatrici in uso dagli insegnanti per scopi didattici. Nei limiti delle dotazioni disponibili
vengono comprese in queste spese anche i pagamenti delle riparazioni dei PC usati per la didattica.
Le spese saranno coperte con l’avanzo di amministrazione del 2011 e il contributo L.R. 10/80 che non è
ancora noto e sarà inserito in seguito.
Le spese previste ammontano a 3.802,53 €. Tale importo deriva da:
2.079,86 € (avanzo di amministarazione)
1.722,67 € (contributo ministeriale per il funzionamento didattico)
con la seguente suddivisione:
Corredo scolastico- cancelleria
Pubblicazioni, libri, ecc
materiale tecnico- specialistico
totale
802,53 €
1.000,00 €
2.000,00 €
3.802,53 €
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Spese Aggregato A/03/3 – Spese per il personale
responsabile DSGA Metlika Graziella e prof.ssa Fiorella Benčič- Dirigente Scolastico
Prevede spese per il pagamento di supplenze per le assenze del personale docente, o per il personale docente
che è in congedo parentale.
Inoltre si prevede il pagamento per le spese per la mensa gratuita dei docenti e dei collaboratori scolastici
della scuola dell’infanzia per i pasti consumati dal personale del turno pomeridiano che si serve della
refezione scolastica.
Le spese previste ammontano a 13.815,00 €. Tale importo deriva da contributo ministeriale con la seguente
suddivisione:
Stipendi supplenti - compensi netti
5.917,00 €
Ritenute previdenziali e assistenziali
1.048,50 €
Ritenute erariali
2.734,50 €
Contributi ed oneri a carico amministrazione
4,115,00 €
totale
13.815,00 €
Spese Aggregato A/04/3 – Spese d'investimento
responsabile prof.ssa Fiorella Benčič- Dirigente Scolastico
A 04.0 Spese d'investimento
In mancanza di avanzo amministrativo né dotazioni certe non si programmano spese.
P - PROGETTI
Per gli aggregati Progetti sono previsti impegni di spesa per un totale di 44.225,97 € derivati da
avanzo di amministrazione e dotazioni di privati ed enti.
P 01.3 Laboratorio musicale
Responsabile prof. M. Marchesich
L'esperienza degli scorsi anni si sono dimostrate positive soprattutto nell'ambito dello sviluppo della
creatività e il rinforzo delle capacità di socializzazione. Inoltre, i bambini acquisivano un linguaggio
specifico e si rivelavano nella padronanza di abilità non verbali. Il laboratorio è anche un momento, in cui si
esprimono al di fuori di rigidi schemi precostituiti.
Sono pertanto previste spese per i collaboratori esterni, per il noleggio delle sale, per l’acquisto di materiale
vario per la rassegna musicale, (in particolare impianti e strumenti trasportabile per le esibizioni)
241,70 € (avanzo di amministrazione)
687,03 € (fondi ministeriali per il POF ( ex L 440/97)
1.500,00 € (contributo banca Credito Cooperativo del Carso - ZKB)
500,00 € (contributo della repubblic Slovena)
con la seguente suddivisione:
Incarichi conferiti al personale – insegnamento
Cancelleria
Esperti per commissioni
Noleggio sale per saggi
totale
687,03 €
241,70 €
1.500,00 €
500,00 €
2.928,73 €
9
P 02.3 Scuola amica/ contro la dispersione
Responsabile prof.ssa L-Legiša
Il progetto si articolerà in 4 azioni distinte:
Lo sportello d’ascolto psicologico nella scuola – dove verrà creato uno spazio dedicato all‘ascolto dei
ragazzi con le loro difficoltà, ma anche ai genitori, sperimentando modalità di relazione più funzionali al
benessere degli individui. Lo sportello ha come obiettivi la prevenzione del disagio e della devianze, oltre
che di educazione alla gestione della famiglia, del proprio equilibrio mentale nel rispetto della propria
individualità.
Il giornalino scolastico – verranno redatti più numeri del giornalino scolastico sia in forma cartacea sia in
forma multimediale (CD-rom). Gli alunni conosceranno i tempi e le modalità di azione nella progettazione,
impaginazione, redazione e distribuzione del giornalino scolastico.
L’insegnamento dell’italiano per alunni stranieri_ Lo scopo del progetto è promuovere negli alunni
stranieri una conoscenza il più rapida e funzionale della lingua italiana per una graduale acquisizione di un
lessico sufficiente per esprimere bisogni comunicativi di base e la padronanza di semplici modelli sintattici
in parallelo con l‘apprendimento dello sloveno che per un numero determinato di bambini non è la lingua
d’uso in famiglia. Le spese riguardano i compensi per personale interno.
Produzione di materiale didattico originale:- Gli alunni sotto la guida dei docenti concorrono alla
rappresentazione e alla ristampa con illustrazioni orinali della raccolta di poesie dialettali della poetessa
Marija Miot, alla produzione dell’opuscolo “Passeggiate per Barcola” e “Passeggiate per Longera”. I docenti
disciplinari producono con l’ausilio di esperti esterni materiale didattico in formato cartaceo e/o elettronico
per l’approfondimento di contenuti disciplinari in storia, geografia e scienze. Le spese riguardano i compensi
per i docenti interni, collaboratori esterni e l’acquisto di materiale.
Le spese previste ammontano a 10.713,95 €. Tale importo deriva da:
7.690,49 € (avanzo di amministrazione - contributo USR per materiale didattico originale)
3.023,46 € (contributo regionale L.R. 11/11)
con la seguente suddivisione:
Incarichi conferiti a personale
Cancelleria
collaborazione esperti e lavoro specialistico
totale
6.832,74 €
2.166,21 €
1.715,00 €
10.713,95 €
P 03.3 Sicurezza
Responsabile maestra Marisa Santi
Il referente per la sicurezza appronta, con la collaborazione di tutte le figure che curano la sicurezza nei
luoghi di lavoro e di studio, la documentazione prevista e le varie forme di formazione e informazione sia
del personale che degli alunni. Un particolare accento viene posto sulle situazioni che inducono lo stress e le
tecniche per il controllo dello stesso. Inoltre nell’ambito della protezione civile i docenti sensibilizzano e
preparano i bambini alle evenienze di pericolo e con l’organizzazione di due evacuazioni, attraverso le
lezioni frontale ed esercitazioni pratiche.
Si prevedono spese per la formazione del personale, le prestazioni del medico competente, l’acquisto di
materiale sanitario.
Le spese previste ammontano a 385,91 €. Tale importo deriva dall'avanzo di amministrazione con la
seguente suddivisione:
Cancelleria
totale
385,91 €
385,91 €
10
P 04.3 Attività parascolastiche:sportive e viaggi di istruzione
Responsabile prof.ssa M. Čebulec
Sport
Continua il progetto, sorto per l’esigenza di trattare con maggior completezza l’attività motoria che si svolge
nelle scuole primarie e dell’infanzia, attività che supera i limiti del curricolo obbligatorio e offre la possibilità
di un approccio più specialistico con l’apporto di esperti del settore, attivando corsi di nuoto in tutte le
scuole. Obiettivo del progetto è promuovere nei bambini la motricità di base ed educarli alla collaborazione e
nel contempo offrire agli insegnanti alcuni esempi di prestazioni specialistiche. Si tratta, dunque, di
sviluppare nei bambini un sano stile di vita, informandoli degli effetti nocivi che comporta la vita sedentaria
e dei vantaggi dell’attività sportiva, come forma di prevenzione di numerose patologie.
Le spese riguardano le collaborazioni esterne con specialisti, il noleggio e il pagamento degli istruttori nella
piscina di San Giovanni e del Hotel Grief Maria Therezia.
Nella scuola dell’infanzia di Barcola le docenti si avvalgono della collaborazione di un’associazione
sportiva Melanie Klein che propone un corso di psicomotricità.
Viaggi di istruzione
Nel sottoprogetto viaggi di istruzione si inseriscono la settimana ecologica per classi quarte e quinte,
escursioni nella vicina Slovenia per tutte le classi delle singole scuole, la settimana bianca per gli alunni della
prima e seconda media. Gli alunni acquisiscono diverse abilità a contatto con la natura, con l’approccio a
diverse forme di insegnamento e con il rafforzamento delle capacità di socializzazione.
E’ previsto un viaggio d’istruzione di più giorni in Austria e Germania.
Le spese per la permanenza nei centri e per il trasporto sarà a carico dei genitori, alcuni viaggi in Slovenia
vengono finanziati direttamente dalla Repubblica di Slovenia.
Le spese previste ammontano a 23.817,35 €. Tale importo deriva da:
3.817.35 € ( avanzo di amministrazione)
20.000,00 € (contributi delle famiglie)
con la seguente suddivisione:
spese per il personale
interventi di esperti, guide
servizi (trasporti, vitto e alloggio)
totale
599,77 €
2.601,70 €
20.615,88 €
23.817,35 €
P 05.3–Formazione del personale
Responsabile prof.ssa F. Benčič
Il collegio dei docenti parteciperà a corsi di aggiornamento e formazione sulla didattica delle varie discipline,
nonché ad altre iniziative che riguardano i la sperimentazione delle indicazioni per il curriculum. Particolare
attenzione sarà dedicata alla produzione di un certificato delle competenze. Altre iniziative di formazione
sono a carico di altri enti (Direzione scolastica regionale).
Le spese previste ammontano a 134,72 €. Tale importo deriva dall'avanzo di amministrazione con la
seguente suddivisione:
spese per il personale
totale
134,72 €
134,72 €
11
P 06.3–Comenius e Interreg
Responsabile prof.ssa M. Čebulec
L’istituto ha concluso il progetto Comenius «Se vuoi vedere la bellezza del mondo, devi prima trovarla in te
stesso« in partneriato con la scuola Podstawowa di Kielce (Polonia), Liviu Rebreanu di Mioveni (Romania),
di Sirvuntos (Lituania) e Maria Regina College di Malta con forme di documentazione, valutazione e
disseminazione del materiale prodotto.
La scuola partecipa al progetto Interreg Educa i cui fondi vengono gestiti dall’ente coordinatore SLORI.
Le spese previste ammontano a 850,20 €. Tale importo deriva dall'avanzo di amministrazione con loa
seguente suddivisione:
Matriale tecnico-specialistico
totale
850,20 €
850,20 €
P 07.2 Rete sloveno seconda lingua comunitaria nella scuola Rismondo
Responsabile prof.ssa Kristina Kovačič
Con l’Istituto Comprensivo Iqbal Masih proseguono i percorsi formativi comuni per alunni, docenti, non
docenti e genitori;
La Rete favorisce lo scambio di docenti, consistente in interventi formativi offerti da docenti degli Istituti
aderenti agli alunni degli altri Istituti, sulla base di una pianificazione specifica.
In particolare si prevede a giugno un contributo che l’IC Iqbal Masih destina alla collaborazione dei docenti
della scuola Milčinski con la scuola Pertini e che allo stato attuale non è stato ancora esattamente
quantificato.
Le spese previste ammontano a 1.878,22 €. Tale importo deriva dall'avanzo di amministrazione con loa
seguente suddivisione:
Incarichi conferiti a personale
Cncelleria
Totale
1.756,38 €
121,84 €
1.878,22 €
P 08.3 Competenze trasversali
Responsabile maestra Rosanna Tul
Quest’anno il primo ciclo approfondisce il tema dello sviluppo delle competenze scientifiche. Gli alunni
rielaborano le informazioni, rinforzano le capacità espressive, acquisiscono un lessico specialistico,
esperimentano, formulano ipotesi, si esercitano nella tecnica della ricerca e nella preparazione di brevi report
anche in formato digitale.
Le spese previste ammontano a 3.516,89 €. Tale importo deriva dall'avanzo di amministrazione con la
seguente suddivisione:
Incarichi conferiti a personale
Cancelleria
spese per personale interno
totale
2.500,00 €
350,00 €
666,89 €
3.516,89 €
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Le spese presunte sono dedotte sulla base della disponibilità finanziaria certa. Non appena saranno
comunicate altre dotazioni e rese operative le condizioni per la realizzazione delle attività e di progetti di
cui sopra, il presente documento sarà aggiornato e adattato alle reali esigenze. La prima verifica del bilancio
avrà luogo nella seduta del Consiglio di Istituto a giugno 2012 con l’inserimento di variazioni che si
renderanno necessarie con l’apporto di nuove dotazioni o spese impreviste.
Nelle sedute del consiglio di istituto,infine, sarà possibile accertarsi in quale misura sono effettivamente
realizzabili le attività ed i progetti programmati, quali correttivi sia necessario introdurre e quali ulteriori
progetti siano da inserire, se hanno una copertura finanziaria.
R 98 FONDO DI RISERVA
E’ stata prevista la somma
Z/02
di 300,00 € .
DISPONIBILITA’ FINANZIARIA NON PROGRAMMATA
Spese non programmate non sono previste
CONCLUSIONI
Stante quanto precede si invita il Consiglio d'Istituto, ad approvare il programma annuale 2012.
Si invita inoltre il Collegio dei Revisori a formulare qualunque proposta al fine di un utilizzo migliore delle
risorse finanziarie disponibili.
Trieste, 31.01.2012
Il Dirigente scolastico
prof.ssa Fiorella Benčič
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