1 laboratorio di espressione creativa programma

LABORATORIO DI ESPRESSIONE CREATIVA
PROGRAMMA NAZIONALE “SCUOLE APERTE”
1. DENOMINAZIONE DELL’ISTITUZIONE SCOLASTICA
I.T.C.G. Fermi di Pontedera
2. Codice Meccanografico dell’istituzione scolastica
PITD03000R
3. Referente del progetto
Nominativo: Lidia Sansone
e-mail:[email protected]
4. Ambito/i del Programma Nazionale “Scuole aperte” cui si riferisce il progetto
Promozione delle discipline artistiche
5. Titolo del Progetto
Laboratorio di espressione creativa
6. Descrizione del Progetto
Obiettivi: Far apprendere le tecniche del teatro e della grammatica espressiva; far superare le
difficoltà di tipo relazionale e di approccio allo studio.
Finalità: recupero della motivazione allo studio e apprendimento attivo; recupero dell’autostima;
responsabilizzazione degli studenti grazie alla produzione di “oggetti artistici”; riduzione o
scomparsa della tendenza all’omologazione, al fine di favorire scelte consapevoli.
Attività: allestimento laboratori; improvvisazioni a tema e senza tema; improvvisazioni
psicologiche e di carattere;lettura individuale e collettiva di alcuni testi ed analisi degli stessi
per ciò che concerne la struttura e il significato; esercitazioni sulla dinamica del dialogo;
tecniche di impostazione vocale; analisi dei linguaggi artistici;scrittura scenica e approccio al
lavoro sui personaggi;allestimento della messa in opera; presentazione di una performance
finale
Contenuti: Viaggio-scoperta , ossia percorso proposto dagli alunni attraverso cui verranno affrontati i disagi giovanili quali droga, anoressia,follia,difficoltà relazionali, ecc.
7. Numero e tipologia dei destinatari
20/30 studenti del biennio e del triennio
8. Ore complessive di apertura della scuola durante l’a.s. 2007/08 per le attività riferite al
progetto
50 ore
9. Arco temporale nel quale il progetto si attua: Gennaio-Giugno2008.
Fasi operative:
1) ) Individuazione studenti;
2) Individuazione del calendario degli incontri;
3) Allestimento dei laboratori a cui parteciperanno gli studenti.
4) Performance finale
10. Strutture
Aule dell’istituto come laboratorio
Sala –Teatro per la rappresentazione finale
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11. Modalità di valutazione del progetto
Valutazione in itinere;
valutazione finale attraverso il confronto con il pubblico di spettatori.
12. Materiale prodotto
Performance finale
13. Soggetti di eventuale partenariato
Scuole della Rete Costell@zioni
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