italiano e storia

PROGRAMMA DI ITALIANO E STORIA
CLASSE V° A SCIENTIFICO-TECNOLOGICO
ANNO SCOLASTICO 2010-2011
PROF. L. TERONI
ITALIANO
Manuale in adozione : Baldi, Giusto, Razetti, Zaccaria “La letteratura” ed. Paravia,
voll. 4-5-6
Programma svolto
*Ripasso del Romanticismo(in generale)
*Alessandro Manzoni (biografia, poetica e opere); in particolare lettura e analisi:
-da “Adelchi” il coro dell'atto IV° “Sparsa le trecce morbide”
-da “I promessi sposi” il cap. XXXVIII° “Il sugo della storia”
*Giacomo Leopardi (biografia, poetica e opere); in particolare lettura e analisi:
-dallo “Zibaldone” il brano “La teoria del piacere”(165-172)
-da “I Canti”, “L'infinito”, “La sera del dì di festa”, “A Silvia”
-dal “Ciclo di Aspasia”, “A se stesso”
-da “Le operette morali”, il “Dialogo della natura ed un islandese”
*L'Italia post-unitaria
*La Scapigliatura
*Arrigo Boito (biografia, poetica e opere); in particolare lettura e analisi:
-dal “Libro dei versi”,la poesia ”Dualismo”
*Il Naturalismo francese (i fondamenti teorici e i precursori)
*Gustave Flaubert (biografia, poetica e opere); in particolare lettura e analisi:
-da “Madame Bovary”, i brani ”I sogni romantici di Emma” e “Il grigiore della
provincia e il sogno della metropoli”
*Emile Zola (biografia, poetica e opere); in particolare lettura e analisi:
-da “L'assomoir”, il brano “L'alcool invade Parigi”
*Il Verismo italiano
*Federico de Roberto (biografia , poetica e opere) ; in particolare lettura e analisi:
-da “I Vicerè” il brano “Politica, interesse di casta e decadenza biologica della stirpe”
*Il romanzo realista inglese e russo (cenni)
*Giovanni Verga (biografia, poetica e opere); in particolare lettura e analisi:
-dalla raccolta”Vita dei campi” le novelle “L'amante di Gramigna” con Prefazione,
“Rosso Malpelo”, “Cavalleria rusticana”, “Fantasticheria”e “La Lupa”
-da ”I Malavoglia”, la Prefazione e il cap. I° “Il mondo arcaico e l'irruzione della
storia”, cap. IV° “I Malavoglia e la comunità del villaggio: valori, ideali e interesse
economico”, cap. XI° “Il vecchio e il giovane: tradizione e rivolta”, cap. XV° “La
conclusione del romanzo: l'addio al mondo pre-moderno”
-da”Novelle rusticane” la novella“La roba”e “Libertà”
-da”Mastro don Gesualdo” parte I°il cap. IV° “La tensione faustiana del self-made
man”
*Il Decadentismo
*Charles Baudelaire (biografia, poetica e opere); in particolare lettura e analisi:
-da “I fiori del male”, le poesie “Corrispondenze” e “ Spleen”
*Arthur Rimbaud (biografia,poetica e opere); in particolare lettura e analisi:
-da “Poesie”,il sonetto “Vocali”
*Il romanzo decadente in Europa
*K.J.Huysann (biografia,poetica e opere);in particolare lettura e analisi:
-da “Controcorrente” il brano “La vegetazione mostruosa e malata”
*Oscar Wilde( biografia, poetica e opere);in particolare lettura e analisi :
-da “Il ritratto di Dorian Gray”, il brano “Un maestro di edonismo”
*Gabriele D'Annunzio (biografia, poetica e opere); in particolare lettura e analisi:
-da“Il piacere”, libro III cap. III “Una fantasia in bianco maggiore”
.da “Le vergini delle rocce”, libro I° “Il programma politico del super-uomo”
-da”La figlia di Iorio, atto II°, scene VII° -VIII° “Il parricidio di Aligi”
-da”Le Laudi”, le poesie “La sera fiesolana” , “La pioggia nel pineto” e “Nella
belletta”
*Giovanni Pascoli (biografia, poetica e opere); in particolare lettura e analisi:
-da ”Myricae”, lettura e analisi di“X agosto”, “L'assiuolo”e “Novembre”
-da “I poemetti” , il componimento “Il vischio”
-da “I canti di Castelvecchio”, “Il gelsomino notturno”
*Il primo Novecento
*La stagione delle avanguardie:Futurismo, Dadaismo, Surrealismo
*Filippo Tommaso Marinetti (biografia, poetica e opere); in particolare :
-da “Zang tumb tuuumb” lettura e analisi di “Bombardamento”
*I Crepuscolari
*Sergio Corazzini (biografia, poetica e opere); in particolare lettura e analisi :
-da Piccolo libro inutile”, la poesia “Desolazione del povero poeta sentimentale”
*Guido Gozzano (biografia, poetica e opere); in particolare lettura e analisi:
-da “Colloqui”, le sestine di “La signorina Felicita ovvero la felicità”
*I Vociani
*Clemente Rebora (biografia, poetica e opere), in particolare lettura e analisi :
-da “Poesie sparse” , i versi liberi “Viatico”
*Camillo Sbarbaro (biografia, poetica e opere), in particolare lettura e analisi:
-da “Pianissimo”, la poesia “Taci, anima stanca di godere”
*Dino Campana ( biografia,poetica e opere), in particolare lettura e analisi:
-da “Canti orfici”, la poesia “L'invetriata”
*Luigi Pirandello (biografia, poetica e opere) ; in particolare lettura e analisi:
-da “Novelle per un anno”, “Ciaula scopre la luna”,”La carriola”,“Il treno ha
fischiato” ,“La signora Frola e il signor Ponza, suo genero” e “La patente”
-da “Il fu Mattia Pascal”, i brani dai cap. XII e XIII “Lo strappo nel cielo di carta” e
“La lanterninosofia”
-da“Così è ( se vi pare ), visione a teatro
*Sviluppi del romanzo storico in Italia(cenni):
-“Il consiglio d'Egitto” di L.Sciascia
-“La storia” di E.Morante
-“Il nome della rosa” di U.Eco
-“Sostiene Pereira” di Tabucchi“Il birraio di Preston” di A.Camilleri
*Giuseppe Tomasi di Lampedusa (biografia, poetica e opere); in particolare lettura
integrale ed analisi del romanzo “Il Gattopardo”; successiva visione dell'omonimo
film di Luchino Visconti.
*Sebastiano Vassalli (biografia, poetica e opere); in particolare lettura e analisi:
-da “La chimera”, del brano
-confronto con “I promessi sposi”di Manzoni
*Il teatro europeo del Novecento: visione a teatro dell'opera “L'istruttoria” di Peter
Weiss e lettura integrale di “Vita di Galileo” di B. Brecht.
STORIA
Manuale in adozione : Riccardo Marchese “Piani e percorsi della storia” ed. Minerva
Italica , voll. 2-3
*La fine del secolo:1861-1900
-Gli schieramenti politici dopo l'unità: la Destra e la Sinistra storiche
-L'unificazione della Germania
-Le trasformazioni della società capitalistica e il contesto ideologico
-Teorie rivoluzionarie e lotte sociali
-Colonialismo e imperialismo
-Le potenze extra-europee emergenti: Stati Uniti e Giappone
-Gli Stati europei alla fine dell'Ottocento
-L'Italia di fine secolo
-Nazioni e nazionalismi del XIX secolo
*Il nuovo secolo: 1900-1918
-Il nuovo secolo
-Taylorismo e fordismo
-La Russia:crisi dello zarismo e tensioni rivoluzionarie
-Giolitti e la difficile modernizzazione dell'Italia
-L'integrazione politica e sociale delle masse
-Verso il primo conflitto mondiale
-La grande guerra
-Uomini nella Grande guerra
-Guerra e rivoluzione in Russia
-Dieci giorni che sconvolsero il mondo
*La grande trasformazione : 1918-1945
-L'Europa del dopo-guerra
-Il dopo-guerra in Italia
-La crisi del mondo capitalistico
-1929: la grande crisi e la ripresa
-L'Unione sovietica da Lenin a Stalin
-L'Italia fascista
-La diffusione del fascismo in Europa
-Fascismo e nazismo: i meccanismi del consenso
-Il mondo coloniale e l'America Latina tra le due guerre
-La seconda guerra mondiale
-Le Resistenze in Europa
-La distruzione degli Ebrei
La docente
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I rappresentanti degli studenti
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Fidenza, 14-05 2011