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iNfo.Scuola Laboratorio di pratica – SMC 3L I edizione – ottobre 2007 CPC Centro Professionale Commerciale Via Vincenzo Vela 7 6830 Chiasso Tel: +41 (0) 91 697 63 20 (info 4) fax: +41 (0) 91 697 63 29 e-mail: [email protected] -1- INDICE ARGOMENTO PAGINA • EDITORIALE 3 • IN MEMORIA DI EMANUELE PURICELLI 4 • COMUNICAZIONI DELLA DIREZIONE / LA NOSTRA SCUOLA 5-7 • SPAZIO DOCENTI 8-9 • SPAZIO STUDENTI 10 • SPAZIO GENITORI 11-13 • OFFERTE DI LAVORO 14 • INTERVISTE A DOCENTI E PROFESSIONISTI VARI 15 • CULTURA E POLITICA 16 • RECENSIONI FILM, LIBRI, EVENTI 17-20 • USCITE CULTURALI E DI STUDIO 2008 21 • MESSAGGI 22 • ATTUALITÀ E CURIOSITÀ 23-26 • VENDO - CERCO - REGALO 27 • GIOCHI 28-29 • CARICATURE 30-31 • BUON COMPLEANNO 32 • SITI INTERESSANTI 33 • POSTA DEL CUORE 34 • PUBBLICITÀ 35-36 • OROSCOPO 37-39 -2- EDITORIALE Sarà un anno speciale perché lo passeremo insieme, scriveremo le nostre emozioni, ci sentiremo meno soli e forse anche più capiti. L’emozione per questa prima edizione del giornalino è veramente grande, la responsabilità che sentiamo anche. Vogliamo ringraziare i ragazzi del gruppo iNfo.Scuola (3L) che hanno accolto con curiosità questo nuovo progetto e con l’entusiasmo della loro età si sono lasciati subito travolgere dall’immenso lavoro che ne è derivato per accompagnarci in una bellissima avventura e portare tante nuove idee. Grazie ragazzi! Un grazie va anche alla Direzione della nostra Scuola che ci ha permesso in piena libertà di dedicarci a questa iniziativa; ringraziamo i nostri colleghi docenti che ci hanno dato spunti interessanti per il nostro lavoro. Vorremmo anche chiedere la vostra pazienza, considerate che questa è la prima edizione ed è sicuramente migliorabile, sia nei contenuti che nella presentazione grafica. Cynthia Butti e Seila Magistretti Da: Compagno di scuola - Antonello Venditti (1975) Davanti alla scuola tanta gente otto e venti, prima campana "e spegni quella sigaretta" e migliaia di gambe e di occhiali di corsa sulle scale. Le otto e mezza tutti in piedi il presidente, la croce e il professore che ti legge sempre la stessa storia sullo stesso libro, nello stesso modo, con le stesse parole da quarant'anni di onesta professione. Ma le domande non hanno mai avuto una risposta chiara. -3- IN MEMORIA < In ricordo di Emanuele Puricelli Era un sabato come un altro, quando per chissà quale ragione, qualcuno lassù, ha deciso di prenderti e tenerti con sé. Noi, non abbiamo una risposta da dare o da darci, possiamo solo limitarci a pensare che se ti ha voluto, significa che aveva bisogno di te. Spesso non ci rendiamo conto di quanto la linea della vita sia sottile, basta una folata di vento per stroncarla... …continuerai a vivere attraverso i nostri pensieri e i nostri ricordi. Ciao Ema, ci manchi. I tuoi amici e compagni del CPC Chiasso -4- COMUNICAZIONI DELLA DIREZIONE Spazio dedicato alle comunicazioni della nostra direzione. La Direzione vi saluta e vi ricorda, per l’ennesima volta, che è vietato gettare i mozziconi di sigarette all’interno dell’area scolastica. Come potete vedere dall’immagine questa regola non è stata rispettata. Vi preghiamo quindi di attenervi alle regole; in caso contrario il fumo verrà totalmente proibito. Grazie della vostra futura collaborazione. La Direzione -5- LA NOSTRA SCUOLA Spazio dedicato per progetti che vengono affrontati nella nostra Scuola. La nostra Scuola ha due sezioni: - Scuola Media di Commercio (SMC) prevede corsi a tempo pieno con l’ottenimento del diploma di impiegato di commercio. - Scuola Professionale Commerciale (SPC) frequentata da apprendisti impiegati di commercio, apprendisti impiegati/assistenti del commercio al dettaglio. SMC Gli allievi che si iscrivono alla SMC frequentano il primo anno in tronco comune al termine del quale, in funzione della media dei voti, vengono suddivisi nei corsi di diploma o maturità della durata entrambi di due anni. La maturità è un percorso più impegnativo per la difficoltà dei programmi e per la possibilità di sbocchi professionali, mentre gli studenti di maturità normalmente proseguono gli studi nelle scuole superiori (SUPSI, scuola alberghiera, scuola superiore di informatica, ecc.), gli allievi di diploma si orientano verso il mondo del lavoro e possono conseguire la maturità in seguito con corsi serali. Lo scoglio maggiore in questo percorso formativo è il primo anno scolastico, le classi vengono formate con ragazzi che hanno una valutazione buona alle scuole medie ed altri che sono ammessi solo dopo aver superato gli esami di ammissione. Insegnando in classi di 1° corso ci si rende conto che spesso questo primo anno scolastico lascia sul campo molti allievi che non riescono ad adattarsi ai nuovi impegni richiesti, ci sono infatti moltissime bocciature e questo porta gli insegnanti a richiedere alle autorità competenti una separazione dei curricoli di studio già a partire dal primo anno. In questo modo gli studenti più deboli potrebbero inserirsi nella nostra scuola con un programma di diploma, che è più blando rispetto a quello di maturità. Questo permetterebbe di avere un insegnamento più mirato alle esigenze degli studenti. Chiaramente sarebbero necessarie delle passerelle tra un curricolo e l’altro, in modo da motivare gli studenti ad impegnarsi per poter passare dal percorso di diploma a quello di maturità, evitando che l’iscrizione ad un curricolo di studio sia unicamente subordinato alla media scolastica ottenuta alle scuole medie, ma valorizzando la crescita personale di ogni singolo studente. -6- SPC La SPC prevede corsi di apprendistato di commercio (3 anni), di assistenti del commercio al dettaglio (2 anni) e impiegati del commercio al dettaglio (3 anni). C’è anche la possibilità di seguire un apprendistato di commercio di maturità integrata della durata di 3 anni. Quest’ultimo percorso è molto impegnativo, sono pochi gli studenti che lo scelgono e quindi le classi formate sono molto piccole, con un notevole vantaggio per l’apprendimento dello studente visto il compito gravoso dato da numerose materie che non vengono svolte nel percorso di apprendistato che si conclude con il diploma. Gli studenti apprendisti frequentano la scuola un giorno e mezzo la settimana oppure a blocchi (una settimana a scuola e due al lavoro). Gli apprendisti di commercio e gli impiegati di vendita possono, al termine dell’apprendistato, accedere ai corsi di maturità svolti con due percorsi distinti: . corso serale per due anni, . corso a tempo pieno della durata di un anno. Da alcuni anni è entrata in vigore la riforma dell’apprendistato di commercio, che ha comportato un notevole cambiamento dell’insegnamento in questo curricolo di studio, grande importanza è stata assunta dal lavoro pratico svolto in azienda, questa formazione prevede che nel corso dei tre anni di apprendistato lo studente frequenta la scuola in modo scalare, riducendo la frequenza scolastica durante gli anni, il primo anno le lezioni si tengono su due giorni settimanali, al terzo anno che gli studenti frequentano la scuola un solo giorno alla settimana per essere più produttivi sul posto di lavoro. In questi ultimi anni è entrata in vigore anche la riforma della vendita (ORFO), che quest’anno giungerà al termine del primo percorso triennale. Nella nuova formazione sono state inglobate diverse materie in un’unica materia, questo a portato ad un aggiornamento dei docenti interessati in modo da acquisire le competenze necessarie ad un insegnamento più diversificato. Le riforme entrate in vigore sottolineano come gli impiegati di commercio e del commercio al dettaglio, nel corso della loro formazione dovranno acquisire oltre alle competenze professionali, competenze sociali (autonomia nel lavoro, collaborazione tra colleghi), competenze metodologiche (applicare la giusta tecnica di lavoro in base alle diverse situazioni incontrate). -7- SPAZIO DOCENTI Care colleghe e cari colleghi, questo spazio è riservato alle nostre esperienze in qualità di docenti. Scriveteci: [email protected] Attenzione alle diversità, studenti in difficoltà Il problema posto dall’inadeguatezza di molti studenti con storie particolari di sofferenza, di fronte alle richieste della scuola e del conseguente rendimento basso, è uno dei nodi fondamentali sia di chi lavora nella scuola sia delle famiglie. La scuola può avere, in questo senso, come la famiglia, delle responsabilità se non aiuta l’adolescente a rielaborare i propri vissuti e a razionalizzarli. Occorre tempo e attenzione al mondo emotivo dello studente. Purtroppo sia come insegnanti sia come genitori abbiamo, a volte, troppa “fretta”, inseguendo programmi. I programmi devono essere in funzione degli studenti e non viceversa. Pensare solo alla sfera intellettiva dell’adolescente e non al suo mondo affettivo ed emotivo equivale a credere che si possano separare in un individuo la sfera cognitiva da quella affettiva e relazionale, la lezione dalla formazione, il sapere dal comprendere. L'apprendimento non può sicuramente prescindere da una relazione stretta tra funzione affettiva e funzione cognitiva. Per far questo bisogna spendere tempo per creare un buon clima di classe. Se lo studente si sentirà accettato per quello che è dagli insegnanti e dai compagni, non dovrà spendere energie per difendersi, per reagire a stimoli negativi, ma nella sua mente ci sarà lo spazio per apprendere nuove competenze che lo aiutano a crescere come persona, non solo come allievo. Certamente nessun docente, può avere delle risposte preconfezionate adatte a risolvere tutti i problemi. Come i genitori che hanno più figli, sanno bene che ciò che si è verificato come positivo per uno magari non lo è per l’altro, così a scuola non si può pensare che la stessa soluzione possa andare bene per ogni allievo. So molto bene come la realtà spesso sia difficile da affrontare. Secondo me non esiste, a priori e per forza, una relazione tra ragazzi che hanno vissuto una situazione problematica ed inserimento scolastico. Non è per lo meno così, che dobbiamo affrontare il problema, ma esiste una scuola che spesso è inadeguata ad affrontare “la diversità”, qualunque essa sia, una scuola che non sa affiancare i ragazzi e aiutarli passo per passo a scoprire la loro strada, il loro percorso individuale che non è quasi mai uguale a quello dell’altro. Giustamente ci si chiede “cosa fare”? Vivendo all’interno della scuola so che esistono insegnanti più o meno disponibili, scuole più o meno aperte ad affrontare i problemi. La prima attenzione che i docenti possono avere è quella di cercare le situazioni ed aiutare nel modo più indicato uno studente che sappiamo in difficoltà perché ha avuto una storia di sofferenza, una scuola in cui è possibile trovare insegnanti disposti al dialogo, ad investire nella relazione e nella creazione di un clima favorevole allo “starbene”, una scuola che non riduce tutto al profitto. -8- La seconda è quella di cercare una relazione positiva con i genitori dello studente in difficoltà per il suo vissuto personale, sarebbe opportuno formare piccoli gruppi di genitori con la stessa problematica che, magari affianchino gli insegnanti più disponibili, per portare all’interno della scuola questa cultura dell’accoglienza. Come docente ho voluto approfondire diversi temi sulla diversità, intesa come diversità etnica, diversità sociale e diversità di esperienze anche traumatiche. Ho trovato molto interessanti i libri di Cyrulnik che qui vi propongo. Prof. Cynthia Butti Letture sulla diversità: Cyrulnik Boris (2000): Il dolore meraviglioso, diventare adulti sereni superando i traumi dell’infanzia. Frassinelli L’esperienza vissuta, dalla guerra agli abusi, all’abbandono, va oltre la “ferita dell’anima” per sfociare in conseguenze positive attraverso i complessi meccanismi della psiche, un’occasione negativa si può tradurre in una crescita. Tutto dipende dalla capacità individuale di opporre resistenza ai colpi subiti, a seconda delle caratteristiche individuali e dell’età, una stessa aggressione produce un’incredibile varietà di risposte; l’importante è che la persona non venga ingabbiata dalla società in un cliché – quello di vittima – senza la possibilità di evaderne. Cyrulnik Boris (2002): I brutti anatroccoli, le paure che ci aiutano a crescere. Frassinelli Ci siamo mai chiesti che cosa c’è dietro un grande successo, dietro la formidabile riuscita di alcuni personaggi? Ci crederemmo se qualcuno rispondesse che a volte c’è un grosso trauma? La sofferenza come sfida, messaggio positivo secondo cui anche dopo le esperienze più dolorose l’essere umano può riuscire a ricostruire la propria felicità e il proprio equilibrio. Grazie alla resilienza (capacità di resistenza ai traumi), ogni persona dispone di una sorta di attrezzatura d’emergenza, anche se ha comunque bisogno di un aiuto esterno che può concretizzarsi in un legame affettivo o in un’istituzione sociale o culturale che le tendano una mano, offrendole un trampolino da cui lanciarsi di nuovo e con rinnovata e sorprendente energia nella meravigliosa avventura della vita. -9- SPAZIO STUDENTI Spazio riservato agli studenti della nostra Scuola. Vi invitiamo a volerlo riempire con i vostri scritti che saremo lieti di ricevere al nostro indirizzo mail [email protected]. Sappiamo che a volte non è facile né immediato scrivere quello che si sta vivendo. Vorremmo comunque invitarvi ad esporre le vostre esperienze e le vostre emozioni nell’ambito scolastico e professionale per chi sta percorrendo la strada dell’apprendistato. A volte è così difficile saper conciliare i vari impegni, pensiamo allo sport, allo studio, al lavoro, alle amicizie … siamo qui per ascoltarvi e consigliarvi. Vi aspettiamo numerosi, a presto! Sport o scuola? Cosa ho scelto? Molte persone sostengono che lo sport e la scuola siano in contrasto. Secondo il mio parere è un’affermazione sbagliata perché si può fare entrambi al massimo, forse bisogna fare qualche sacrificio rispetto al tempo libero ma vi assicuro che ne vale la pena. Io sono disposto a fare quel sacrificio per cercare di raggiungere buoni risultati nello sport e andare bene a scuola per un futuro pieno di prospettive. Quindi consiglio a tutti di fare entrambi perché si possono cogliere delle belle soddisfazioni. Ciao a tutti. Nico B. - 10 - SPAZIO GENITORI Spazio dedicato ai genitori, scriveteci e pubblicheremo molto volentieri i vostri pensieri, [email protected]. Come prima edizione, vi proponiamo l’esperienza di una mamma che si è trovata confrontata con il bullismo verso la figlia. Bullismo di Emanuela Tomè Tratto da: http://www.genitorisidiventa.org “La ‘debolezza’ che viene presa di mira dai bulli può derivare dal fatto di essere arrivato da poco nella classe, o dal fatto di essere più insicuro di altri, oppure di avere un fisico più gracile, oppure per molti altri motivi…” La scuola è una straordinaria occasione per imparare a stare con gli altri: ci si trova a vivere per anni, giorno dopo giorno, con dei pari che hanno in comune con noi solo l’età, ma che per il resto provengono dalle famiglie più diverse, sono portatori di stili di vita, di pensiero, di comportamento più vari. I compagni di scuola non si scelgono: ti capitano, e tu pian piano impari a conoscerli, familiarizzi, ti accorgi che con alcuni il rapporto è più facile, con altri più difficile. Scopri che esistono tanti modi di stare al mondo, che esistono gusti diversi, modi di giocare diversi, diversi modi di reagire alle situazioni. Alcuni ti sono immediatamente simpatici, altri li scopri magari dopo anni; con alcuni litighi spesso, altri rimangono sempre un po’ distanti, quasi indifferenti. Ma con ciascuno sei costretto, più o meno intensamente, a misurarti. Il rapporto con ciascuno di loro ti insegna qualcosa su te stesso. E quasi sempre, a scuola, finisci con lo scoprire la bellezza dell’amicizia, scopri dei legami affettivi con persone che non sono quelle della tua famiglia. Ed inizia così il tuo viaggio nel mondo, nel mondo grande, quello che sta oltre le pareti conosciute di casa tua. E’ uno straordinario laboratorio sociale, la scuola, in cui si viene a contatto con la vasta gamma dei sentimenti umani; si incontrano la complicità, la generosità, la solidarietà, il desiderio di amicizia; ma anche l’invidia, l’aggressività, il rifiuto. Tutto questo avviene in situazione tutelata e protetta, in cui c’è un adulto che fa da regista, da mediatore, da facilitatore. C’è un adulto competente che agevola la buona riuscita dei rapporti, che insegna ad affrontare e superare i conflitti, che impedisce i fallimenti, i giochi a somma zero, che garantisce a ciascuno uno spazio vitale. Sempre più spesso però avvertiamo, sia come genitori che come insegnanti, che un malessere serpeggia a scuola, proprio nell’ambito delle relazioni all’interno del gruppo classe. - 11 - Un malessere che viene percepito solo da alcuni, ma che in realtà riguarda tutti i soggetti del gruppo. E’ un fenomeno così ben connotato che è stato coniato un termine per nominarlo: bullismo. Non è semplice da identificare, né per i genitori né per gli insegnanti, perché non è riconducibile semplicemente a comportamenti aggressivi, che spesso fanno parte del normale modo di porsi dei bambini e dei ragazzi. E’ una dinamica di sopraffazione o di esclusione, sistematica, ai danni di qualcuno, che può esprimersi in varie forme, a volte anche molto sottili, che sfuggono allo sguardo degli adulti. Succede che un ‘leader’, quasi sempre spalleggiato da alcuni fedelissimi, decide di misurare la propria potenza ai danni di un compagno percepito come più debole. La ‘debolezza’ può derivare dal fatto di essere arrivato da poco nella classe, o dal fatto di essere più insicuro, di avere un fisico più gracile, oppure di avere delle caratteristiche fisiche o sociali ritenute disprezzabili. La vittima viene presa di mira e perseguitata con prese in giro, svalutazioni plateali, aggressioni fisiche e verbali, esclusione dai giochi oppure discussioni e dai momenti di complicità. Il successo facile del bullo, lo porta a guadagnare credito agli occhi dei fedelissimi e a perpetuare il gioco perverso. La vittima si trova spesso sola, perché coloro che ‘stanno a guardare’ temono, prendendo posizione, di subire le ritorsioni dei bulli. E chi è vittima di una dinamica di sopraffazione / esclusione spesso ha difficoltà a cercare aiuto: si sente in colpa, ha vergogna di sé, perde fiducia nel proprio valore, teme di deludere i genitori rivelando ciò che gli accade. Inoltre spesso viene esplicitamente minacciato di non rivelare ciò che accade agli adulti; e finisce col sentirsi sempre più inerme, più solo, più sconfitto; e vive sempre più nella paura. Tutte le parti in causa vivono una relazione malata, ma evidentemente la sofferenza della vittima è di gran lunga maggiore. I nostri figli, specie quelli giunti in famiglia per adozione internazionale, possono essere a rischio di divenire vittime di bullismo, perché assommano molte di quelle che vengono ritenute ‘debolezze’: hanno tratti somatici diversi, spesso hanno poca sicurezza di sè, e si trovano a volte nella situazione di essere gli ultimi arrivati in una classe che ha già una storia. Io sono mamma di una bambina che ha fatto 4 anni di scuola elementare, che da sempre è una delle vittime designate di un gruppo di compagni, e nonostante le diverse strategie tentate, posso dire con amarezza di non essere riuscita a risolvere il problema. All’inizio c’era il mio dubbio che lei ingigantisse, che fosse ipersensibile, che la sua insicurezza le impedisse di dare una lettura corretta ai comportamenti altrui. Però di fronte all’evidenza delle aggressioni fisiche e degli insulti a sfondo razzista sono intervenuta presso le insegnanti. Sono cessati i comportamenti più macroscopici, ma sono arrivati i dispetti sistematici, le provocazioni sfibranti; su cosette da poco, magari, come prenderle la matita e gettarla nel cestino; ma ripetuto ogni giorno, più volte al giorno, per più di un mese. Al culmine dell’esasperazione di mia figlia, parlo ancora con le insegnanti, e avverto in alcune di loro la convinzione che mia figlia sia un po’ troppo ‘suscettibile’. - 12 - Ho tentato il faccia a faccia col bulletto: risultato, lui è andato a casa a lamentarsi dalla mamma che lo avevo ingiustamente sgridato e la madre mi ha diffidato dal permettermi di sgridare ancora suo figlio. Continuavano anche le prese in giro a sfondo razzista, perciò ho tentato di coinvolgere gli altri genitori della classe, ma nessuno ha ritenuto che questo fosse un problema. Le insegnanti, pur consapevoli del clima negativo esistente nella classe, non sono riuscite a dare una svolta, a modificare nella sostanza la dinamica malata che si è instaurata: hanno sempre punito in modo esemplare i bulli, ma credo che non abbiano saputo utilizzare strategie diverse, oltre a quella sanzionatoria. E poi, quando i genitori degli aggressori proteggono i loro figli, quando i genitori di ‘chi sta a guardare’ non avvertono il problema come qualcosa che li riguarda, anche il lavoro dell’insegnante più difficilmente risulta efficace. Cambiare classe era forse la soluzione da mettere in atto subito: ma questo lo dico ora, col senno di poi. Perché abbiamo sempre sperato nel modificarsi delle cose, nella maturazione dei bambini, ci siamo fidati delle insegnanti, con cui abbiamo sempre avuto un dialogo sull’argomento. Quello che abbiamo ottenuto come piccolo successo, frutto del nostro esserle vicini, del nostro indurla a parlare e raccontare, è stato il rinforzarsi di nostra figlia, ora molto più capace di non cadere nelle provocazioni, sempre più in grado di prendere le distanze psicologiche dagli aggressori: “Non sei tu che rifiuti me, sono io che rifiuto te perché sei un prepotente”. Insomma, il lavoro lo abbiamo dovuto fare da soli, noi e lei; per sostenerla, per insegnarle a difendersi senza utilizzare le stesse strategie violente, per farle capire che non è lei quella sbagliata, per accettare il fatto che non si deve piacere a tutti, per insegnarle a distinguere e a riconoscere i comportamenti di sopraffazione dai normali dispettucci tra bambini, per renderla capace di distinguere la situazione in cui si può lasciar correre da quella che invece si deve rifiutare, per insegnarle a non farsi intimorire dalle minacce e a denunciare all’insegnante quando le cose si fanno insostenibili; per farle prendere consapevolezza del fatto che la prepotenza non è una vera forza, ma la viltà di chi nasconde la propria debolezza nel branco. E che nel branco non c’è amicizia vera. E’ stato un percorso molto sofferto, in cui noi genitori abbiamo vissuto il senso d’impotenza di non poterla proteggere come avremmo voluto; ma lei sapeva di averci al suo fianco, e da questo ha senz’altro tratto la forza per sottrarsi, almeno psicologicamente, al ruolo di vittima. Non credo esista ‘la’ soluzione per uscire da queste situazioni, spesso molto difficili da risolvere; ho raccontato solamente la mia esperienza. - 13 - OFFERTE DI LAVORO Destinato ai ragazzi che stanno ancora cercando un posto per svolgere il proprio apprendistato. Le ispettrici di tirocinio sono presenti in sede secondo pubblicazione all’albo scolastico. 1. Ospedale Regionale di Mendrisio Beata Vergine Via Turconi 23 6850 Mendrisio P.rif.: Laura Laudato Tel.: 091/811.36.92 2. Municipio comune di Chiasso Piazza Bernasconi 6830 Chiasso P.rif.: Umberto Balzaretti Tel.:091/695.08.21 3. Scuola specializzata per le professioni sanitarie e sociali Via Trevano 25 6952 Canobbio P.rif.: Lara Tel.:091/815.06.11 4. Centro scolastico per le industrie artistiche Via Brentani 18 6904 Lugano P.rif.: Pier Mario Bernaschina Tel.: 091/815.20.11 5. Cippà trasporti SA Via M. Comacini 7 6830 Chiasso P.rif.: Damiano Caversasio Tel.: 091/695.17.77 - 14 - INTERVISTA AD UN DOCENTE Nome: Fabrizio Cognome: Lurati Professore di: matematica Da quanti anni lavora come insegnante? Questo è il diciannovesimo anno. Durante il periodo lavorativo ha mai riscontrato gravi problemi con i suoi allievi? Solamente una volta. Di che genere? Era un soggetto con importanti problemi comportamentali. Inoltre, il più delle volte era sotto l’effetto di sostanze stupefacenti. Trova che col tempo il tasso di fumatori sia aumentato tra gli allievi? Sì. Cosa ne pensa delle nuove regole adottate nella scuola, “contro” il fumo? Non sono regole deterrenti. Sono il minimo per garantire ai non fumatori un po’ di respiro. Le è mai capitato di vedere un allievo della nostra scuola fare uso di alcool e/o stupefacenti? Sì. Quale è stata la sua reazione? Per l’alcool, ho aspettato che finisse di vomitare e poi gli ho fatto pulire. Per le droghe, ho assistito a scambi ed in seguito ho avvisato la direzione. Diversi sondaggi indicano che sempre più giovani fanno uso di alcool e droghe. Secondo lei quale è la causa? Crede che ci siano più problemi oggi rispetto a ieri? La causa principale è l’emarginazione, trovo che la situazione attuale sia peggiore rispetto a quella di una volta. Se scoprisse che suo/a figlio/a facesse uso di queste sostanze, quale sarebbe la sua reazione? Come padre, proverei una forte delusione. Crede che questa situazione col tempo tenderà a migliorare o peggiorare? Per quali motivi? Peggiorare. Lo Stato non prende la direzione giusta con interventi più mirati. INTERVISTA AD UN PROFESSIONISTA Nome: Luigi Cognome: Zappa Professione: panettiere/pasticciere Da quanti anni lavora a contatto con la nostra Scuola? Questo è il decimo anno. Durante il periodo lavorativo ha mai riscontrato gravi problemi con gli allievi? Mai, tutti bravi ragazzi. Trova che, col tempo, il tasso di fumatori sia aumentato tra gli allievi? Non saprei. Cosa ne pensa delle nuove regole adottate nella scuola, “contro” il fumo? Non ne ero a conoscenza. Le è mai capitato di vedere un allievo della nostra scuola fare uso di alcool e/o stupefacenti? Si. Se sì, quale è stata la sua reazione? L’ho guardato, lui ha compreso che lo osservavo e ha capito immediatamente che stava sbagliando. Diversi sondaggi indicano che sempre più giovani fanno uso di alcool e droghe. Secondo lei quale è la causa? Crede che ci siano più problemi oggi rispetto a ieri? La colpa principalmente va alla società; di fatto tanti ragazzi non hanno un lavoro ed è più facile trovarsi in compagnie sbagliate. Se scoprisse che suo/a figlio/a facesse uso di queste sostanze, quale sarebbe la sua reazione? Avrei una brusca reazione. Crede che questa situazione col tempo tenderà a migliorare o peggiorare? Per quali motivi? Peggiorare. Colpa dello Stato che non fa niente per risolvere questo problema molto diffuso tra i giovani. - 15 - CULTURA E POLITICA L'UDC criticata per una campagna «razzista» L'Unione democrazia di centro, il maggior partito svizzero per numero di elettori, è sotto accusa per una campagna elettorale particolarmente aggressiva. La presidente della Confederazione Calmy-Rey ha definito «irresponsabili» i manifesti che mostrano tre pecore bianche che scacciano una pecora nera. Il relatore dell'ONU sul razzismo Doudou Diène ha chiesto al governo svizzero di prendere posizione. La critica si riferiva al manifesto per l'iniziativa dell'UDC che chiede l'espulsione dalla Svizzera di criminali stranieri, iniziativa lanciata il 1° agosto, giorno della festa nazionale, tre mesi prima delle elezioni parlamentari di ottobre 2007. L'UDC aveva conquistato quattro anni fa il 26,2% dei consensi, con una campagna altrettanto provocatoria. Gli ultimi sondaggi dicono che il partito dovrebbe mantenere le sue posizioni. Il manifesto su cui appaiono tre pecore bianche che scacciano a calci una pecora nera da un campo rossocrociato non ha suscitato solo le critiche della ministra degli esteri socialista. Sono insorte anche la Commissione federale contro il razzismo, la Federazione svizzera delle comunità israelitiche e persino l'ONU. Cosa ne pensate? Trovate il manifesto offensivo nei riguardi degli stranieri, oppure pensate che sia giustificato? Aspettiamo le vostre opinioni al nostro indirizzo mail [email protected]. - 16 - RECENSIONI FILM Volete consigliare un film che vi è piaciuto? Molto incinta Alison, è una giovane giornalista con una brillante carriera davanti a se, ma una notte, lasciandosi andare un pò troppo, finisce a letto con Ben, un fannullone nato. La leggerezza le costerà cara, perchè rimarrà incinta. Decide allora, piuttosto che rimanere da sola, di conoscere meglio Ben per capire se può essere il padre adatto per suo figlio... Un cuore grande Il reporter del Wall Street Journal, Danny Pearl, scompare in Pakistan, così la moglie, che non si rassegna all'idea di perderlo, inizia una drammatica ricerca che risulterà però inutile, perchè il marito in realtà é già morto. Tratto dalla vera storia dei due coniugi. Ratatouille Un topo di nome Remy sogna di diventare un grande chef francese a dispetto delle aspirazioni della sua famiglia e, ovviamente, dell'essere un topo, in una professione che senza dubbio ha la fobia di questi roditori. Quando il destino conduce Remy fino alle vie sotterranee di Parigi, scopre di trovarsi esattamente al di sotto di un ristorante reso celebre dal suo mito culinario, Auguste Gusteau. La passione di Remy innesca ben presto una divertente corsa al successo, che mette in subbuglio il mondo culinario di Parigi. - 17 - RECENSIONI LIBRI Raccontateci un libro che vi ha entusiasmato. Scrittore: Titolo: Casa editrice: Jean-Dominique Bauby Lo scafandro e la farfalla TEA “C’è nello spazio una chiave per aprire il mio scafandro? Una metropolitana senza capolinea? Una moneta abbastanza forte per riscattare la mia libertà?” L’8 dicembre 1995 un ictus getta Jean-Dominique Bauby in coma profondo. Quando ne esce, tutte le funzioni motorie sono deteriorate. Colpito da quella che la medicina chiama locked-in syndrome, e che lascia perfettamente lucidi ma prigionieri del corpo inerte, Bauby non può più parlare, muoversi, mangiare e respirare senza aiuto. Può controllare soltanto l’occhio sinistro, che rimane il suo unico legame con il mondo. Così un giorno inizia a dettare: sbattendo la palpebra secondo un preciso codice, comunica ad un’assistente una lettera dell’alfabeto alla volta, e, parola dopo parola, settimana dopo settimana, “scrive” questo libro. La testimonianza eccezionale dell’inesauribile capacità dell’uomo di sperare e di sognare. Scrittore: Titolo: Casa editrice: Claire Breton Ho due mamme Sek “Mia madre mi mente da dieci anni, consapevolmente. Credevo che mio padre e mia madre mi avessero già esposta alle situazioni più pazzesche, e invece no. Questa la batte tutte. Oltre essere la figlia di un divorzio, presa tra i fuochi di due genitori pazzi, ecco che vengo cresciuta da una coppia di donne omosessuali! Mia madre è un omosessuale, che per di più mi mente ogni santo giorno, da sempre.” - 18 - EVENTI DUO FINNEGAN'S CAKE venerdì, 26 ottobre 2007, Osteria del Teatro, Banco Dalle ore 19.30: Cena irlandese su prenotazione. Ore 21.00 Musiche e ballate d'Irlanda, Scozia, Inghilterra e Stati Uniti, vi racconteranno le malinconiche leggende dell'Isola Verde. Con Dave cantautore inglese e Claudia musicista da lungo tempo attiva in diversi gruppi di musica popolare. Prezzo d'entrata: CHF 10.-Prevendita Indirizzo:Prevendita, prenotazioni, iscrizioni e informazioni presso l'Osteria del Teatro 091/608.12.66 Organizzazione: Osteria del Teatro Telefono: 091/608.12.66 Email: [email protected] Web: http://www.osteriadelteatro.ch CONCERTO DI MUSICA CLASSICA SPAGNOLA mercoledì, 31 ottobre 2007, Aula Magna Conservatorio SI, Lugano 20.30h Musica Con il duo chitarristico Christoph Borter e Giuseppe Feola. Musiche di Rodrigo, Albéniz Sor, Turina, Granados, De Falla. Prezzo Fr. 20.-- / 15.-- (gratuito per soci SCILA) d'entrata: Organizzazione:SCILA Email: [email protected] Web: http://www.scila.ch CONCERTI D'AUTUNNO giovedì, 1 novembre 2007, Palazzo dei Congressi, Lugano 20.30h Musica Concerto OSI, direttore: Christopher Franklin, solista: Peter Jablonski, pianoforte Prezzo d'entrata: Fr. 35.-- / 25.-- / 20.-Prevendita Indirizzo: Prevendita biglietti (escluso il concerto del 22 novembre) dal 23.10.07 alla cassa del PCL (giorni feriali) dalle 17.00 alle 19.00, tel. 091 923 31 20 Organizzazione: RTSI Telefono: 091/803.91.32 Web: http://www.rtsi.ch - 19 - ATTO DELLA COMPASSIONEVOLE sabato, 3 novembre 2007, Osteria del Teatro, Banco 21.00h Teatro Teatro presentato da "L'Altro Teatro", dramma in quattro atti di Adriano Suassuna. Progetto di spettacolo integrato dell'Associazione Vivere Insieme con la compagnia teatrale "Al suu". Prezzo d'entrata: CHF 10.-Prevendita Indirizzo:Prevendita, prenotazioni, iscrizioni e informazioni presso l'Osteria del Teatro 091 608.12.66 Organizzazione: Osteria del Teatro Telefono: 091/608.12.66 Email: [email protected] Web: http://www.osteriadelteatro.ch - 20 - USCITE CULTURALI E DI STUDIO 2008 Le proposte dell’agenzia Cultura e Viaggi. Vi aspettiamo numerosi! 05-09 BORMIO: settimana sciistica (vacanze di carnevale) febbraio 2008 Vi sarà la possibilità di partecipare ai corsi di sci organizzati in loco per migliorare il proprio stile. (ma-sa) Mentre per coloro che non amano sciare, Bormio offre una montagna di benessere: dalle piscine alle vasche termali, alla sauna, al bagno turco, alle cure termali, ai trattamenti estetici personalizzati, ecc. …. e per i più pigri … shopping a volontà. Insomma, una settimana all’insegna del puro divertimento e rilassamento. 16-17 TORINO: visita alla città ed al Museo delle antichità egizie febbraio 2008 Nel cuore del Piemonte, dove vivere storia, arte, cultura e divertimento è un’esperienza indimenticabile. (sa-do) La prima giornata ci permetterà di conoscere la città, mentre la seconda visiteremo il Museo delle antichità egizie dedicato esclusivamente alla cultura dell’antico Egitto. 25-28 marzo 2008 (ma-ve) ROMA (vacanze di Pasqua) La città eterna! Di fatto non ci si può mai stancare di Roma; Roma ha tutto ciò che la vita ci può offrire! Cultura e divertimento all’ordine del giorno. Non esitate ad iscrivervi, anche se l’avete già visitata più volte, non vi basterà mai ! Le adesioni sono da inoltrare entro il 9 novembre 2007, tramite il formulario in vostro possesso. - 21 - M E S S A GGI Ciao ragazzi! Ecco alcune feste che vi possono interessare! San Martino, venerdi, sabato e domenica 9 ,10, 11 novembre 2007 a Mendrisio Halloween, mercoledì 31 ottobre 2007 all’Espo Centro a Bellinzona Tornano i LEECHES!!! Il 3 novembre al Bar Bulgary di Mendrisio!!! Entrata Fr.5.-- - 22 - ATTUALITA’ E CURIOSITA’ LA VERITA’ SUL FUMO PASSIVO Ancora prima di smascherare la falsità della teoria del cancro polmonare da fumo, mi sembra urgente ridimensionare le paure del «fumo passivo», detto anche «fumo involontario» o «di seconda mano ». Si tratta di un concetto del tutto infondato sul quale i fanatici nemici del fumo fanno affidamento per ottenere consensi e far sì che il fumo venga proibito su treni, autobus e dovunque. Se si potesse dimostrare che si tratta di una pura assurdità, non sarebbe più possibile appellarsi ai pericoli per la salute per bandire il fumo dai luoghi pubblici. Alla domanda: che prove ci sono? Non si può che rispondere: non ve ne sono affatto. Tutto ebbe inizio all'improvviso, quando un ex capo dei servizi sanitari americani, un funzionario statale, dichiarò pubblicamente che respirare il fumo in una stanza o su un treno o in qualsiasi altro luogo dove vi siano dei fumatori ha effetti dannosi per la salute. Sfidato a fornire le prove, dovette battere velocemente in ritirata e ammettere che non ce n'erano e che l'unica cosa che si poteva dire è che era «sgradevole». Ma l’Oms fece propria la dichiarazione e pubblicò un rapporto che sosteneva la pericolosità del fumo passivo. Molti scienziati di fama internazionale hanno dimostrato, con esperimenti scientifici, che si tratta di una fantasia totalmente priva di basi. In risposta all'affermazione che il fumo passivo provochi affezioni polmonari, gli scienziati hanno concluso che esso non aumenta il rischio per queste malattie. L'affermazione che i bambini hanno la salute pregiudicata dal fumo dei genitori è stata categoricamente respinta da molti scienziati inclusi i ricercatori svolsero un'indagine su 1655 famiglie e non trovarono alcuna correlazione. Persone che non fumano dicono di manifestare sintomi che, secondo l'opinione di alcuni scienziati, sono dovuti più alla collera di vedere qualcuno che fuma che al fumo in se stesso. L'esperienza della Western Airlines dimostra come i fattori psicologici giochino un ruolo importante. Rendendosi conto che lo spauracchio della salute non ha funzionato, gli antifumo hanno lanciato una crociata per far sì che il fumo divenisse socialmente inaccettabile e per promuovere un'immagine sfavorevole del fumatore e del fumo. Questo, in un certo senso, equivale ad ammettere che non c'è alcuna prova valida che il fumo passivo sia un pericolo per la salute. I fanatici antifumo stanno ancora tentando di far introdurre dei divieti sulla base del conclamato pericolo del fumo passivo e sebbene sia stato dimostrato più e più volte che è assolutamente falso, insistono perversamente e con indicibile disonestà. Sanno bene che devono fare così perché è l'arma più potente del loro arsenale, più potente della paura del fumo, dal momento che spaventare i fumatori non ha avuto neanche lontanamente un successo pari a quello ottenuto spaventando i non fumatori. da William T. Whitby, Il fumo vi fa bene, Rizzoli, 1983. Voi cosa ne pensate ? Il fumo passivo fa male o no ? Scriveteci: [email protected] - 23 - SI INNAMORANO IN CHAT MA SCOPRONO DI ESSERE MARITO E MOGLIE: DIVORZIO IN CORSO ROMA, 19 SET. (IGN) - Innamorati l'uno dell'altra in Rete. Lui e lei si incontrano in chat e dopo i primi scambi di parole, entrano subito in confidenza passando ore a parlare dei rispettivi matrimoni noiosi e forse anche falliti. Virtualmente lei è "Sweetie", lui si fa chiamare 'Prince of Joy'. I due finalmente decidono di stabilire il tanto agognato appuntamento. Ma... la magia finisce all'incontro quando scoprono di essere moglie e marito. Non è la trama di un film ma quel che è capitato ad una coppia di Zenica, città della Bosnia centrale. Sana Klaric, alias 'Sweetie' e il suo compagno Adnan, alias 'Prince of Joy' ora stanno per divorziare accusandosi reciprocamente di infedeltà. la notizia è riportata dal quotidiano britannico Daily Telegraph. Eppure Sana di 27 anni, quasi incredula di quello che le è capitato, dichiara che in chat era tutto così fantastico: "Mi sono ritrovata innamorata improvvisamente. Era stupefacente". Mentre Adnan, 32enne, dice: "Ancora non posso credere che la Sweetie, che ha scritto cose meravigliose, sia realmente la stessa donna che ho sposato e che in tanti anni di matrimonio non mi ha detto una parola piacevole". GESTIVANO CASA A LUCI ROSSE: ARRESTATE DUE NONNINE Due nonnine romane di 81 e 87 anni sono state denunciate dalla polizia in quanto colpevoli di gestire una casa d'appuntamento. Le anziane signore, a dirla tutta, non erano nuove a questo genere di problemi con la legge. In passato le autorità le avevano già pizzicate e denunciate per il medesimo crimine. All'interno dell'appartamento, sito nello storico rione Monti di Roma, al momento dell'irruzione degli agenti si trovavano prevalentemente donne straniere (rumene e albanesi). Secondo quanto accertato dalla polizia le prostitute erano costrette a versare alle due anziane una percentuale dei loro proventi. Le due nonnine sono state per questo denunciate per favoreggiamento e sfruttamento della prostituzione. L'immobile, ora posto sotto sequestro, era già stato confiscato lo scorso 18 luglio. Gli investigatori hanno raccolto le testimonianze di diversi clienti e prostitute fermati all'uscita della casa di via dei Capocci. OBESO INTRAPPOLATO IN CASA SALVATO DAI POMPIERI Negli Stati Uniti l'obesità è diventata ormai una vera e propria emergenza. Un uomo, a seguito della propria condizione, è rimasto imprigionato all'interno della sua stessa abitazione, nel Michigan. Non riuscendo a passare nella porta si è visto costretto a chiedere aiuto. I pompieri, chiamati da un'infermiera preoccupata per le condizioni fisiche del suo paziente, per liberarlo hanno dovuto sfondare a martellate una intera parete. Stando a quanto raccontato dai vigili del fuoco, che hanno raccolto la testimonianza della persona salvata, l'uomo non lasciava ormai la casa dal 2003. Con i suoi 408 chilogrammi non riusciva più a muoversi, passava le giornate a letto. Il 33enne si trova ora in ospedale e verrà sottoposto ad una dieta ferrea che mirerà a fargli perdere peso in maniera controllata. - 24 - AL PRONTO SOCCORSO PER BERE DEL SANGUE: ARRESTATO VAMPIRO I vampiri esistono o meglio, esistono delle persone che, per problemi psichici credono di essere i discendenti di Dracula. Un 29enne di Hong Kong è stato fermato dalla polizia dopo che lo stesso ha depredato il laboratorio dello Yan Chai Hospital. Stando a quanto riferito dagli infermieri, l'insolito individuo si sarebbe recato al pronto soccorso per farsi curare una leggera ma a suo dire grave ferita alla gamba. Nel mentre che attendeva la visita del medico, approfittando di un attimo di distrazione degli inservienti, il 29enne si è infilato nel deposito del sangue per poi scolarsi 3 interi campioni. L'uomo, ignaro di esser stato ripreso dalle telecamera della sicurezza, è poi andato via senza dare nell'occhio. La polizia lo ha rintracciato e arrestato nella sua abitazione. Pusher tenta di vendere droga ai carabinieri: arrestato Un giovane di 22 anni, Vittorio De Vuono, già noto alle forze dell'ordine, è stato arrestato a Cosenza dai Carabinieri che lo hanno trovato in possesso di 20 grammi di marijuana suddivise in dosi pronte per lo spaccio. L'arresto è avvenuto nella zona di Città Duemila, dove era stato segnalato un via vai di giovani che vi si recavano per acquistare stupefacente. I Carabinieri della Compagnia cittadina hanno quindi predisposto un servizio di osservazione e notato la presenza di una dozzina di ragazzi in attesa del pusher che, appena giunto, è stato letteralmente circondato dagli acquirenti tanto da non rendersi conto che uno dei ragazzi che gli porgevano la mano era un militare del nucleo operativo dell'arma che lo ha ammanettato. Mostra sulla cacca allestita in un'ex chiesa RAVENNA, 19 MAGGIO - Mostra insolita a Ravenna, quella sulla cacca, allestita in un'ex chiesa . E in città nasce e sfuma la polemica. La rassegna ha scatenato le proteste di ambienti cattolici per il luogo scelto: l'ex chiesa di S. Domenico non più abilitata al culto ma patrimonio della Curia concesso al Comune. La querelle e' stata chiusa da una telefonata tra sindaco e Curia. La mostra tratta con descrizioni scientifiche e linguaggio divertente di una potenziale "materia prima". - 25 - Le leggi più assurde del mondo Norme insolite, in una classifica tutta da leggere. E, ovviamente, da ridere: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) 21) 22) 23) 24) La testa di una balena morta trovata sulle coste inglesi appartiene al Re, mentre la coda è della Regina (nel caso in cui ne avesse bisogno per farsi fare un busto). In Bahrain, un ginecologo maschio può visitare una donna, ma non può guardarle direttamente le parti intime e le può vedere solo attraverso il riflesso di uno specchio. A Londra, è illegale fermare un taxi e salirci sopra se si ha la peste. Nel Vermont, le donne hanno bisogno del permesso scritto del marito per mettere i denti finti. A Boulder, in Colorado, è illegale uccidere un uccello entro i confini della città, come pure possedere un animale domestico: legalmente parlando, gli abitanti di Boulder sono esclusivamente "pet minders", ovvero badanti degli animali. Nella città di York si può uccidere uno scozzese all'interno delle antiche mura della città, ma solo se questi ha in mano arco e frecce, A Chester, gli uomini gallesi non possono entrare in città prima dell'alba e restarvi dopo il tramonto. In Florida, le donne non sposate che fanno paracadutismo di domenica rischiano la galera. In Gran Bretagna, un uomo che si trova costretto a urinare in pubblico, lo può fare solo se mira alla ruota posteriore della sua auto e tiene la mano destra sul veicolo. In San Salvador, gli autisti ubriachi possono essere uccisi da un plotone di esecuzione. A Londra i "Freemen" (onorificenza medievale) possono condurre le pecore giù per il London Bridge senza pagare alcun dazio e possono inoltre portare le oche lungo il Cheapside. In Inghilterra, tutti gli uomini al di sopra dei 14 anni devono esercitarsi due ore al giorno con l'arco. In Indonesia, la pena per la masturbazione è la decapitazione. A Miami, in Florida, è illegale andare con lo skateboard in una stazione di Polizia. Nel Lancashire, nessuno può incitare un cane ad abbaiare, dopo che un poliziotto gli ha intimato di smettere. In Inghilterra, una donna incinta può partorire da sola, dove vuole. Perfino, se lo desidera, nel casco di un poliziotto. Le navi della marina inglese che entrano nel porto di Londra devono rifornire con un barile di rum il governatore della Torre di Londra. In Ohio, è contro la legge prendere un pesce azzurro. In Alabama, è illegale per un autista guidare bendato. Secondo le leggi inglesi sull'evasione fiscale del 2006, è illegale non dire a un agente del fisco qualcosa che voi non volete che lui sappia, sebbene non dobbiate dirgli qualcosa che non pensate che lui debba sapere. In Francia, è proibito chiamare un maiale "Napoleone". È considerato tradimento mettere il francobollo raffigurante il Re inglese capovolto. Non si può morire in Parlamento. È proibito per un taxi di Londra trasportare cani rabbiosi o salme. Simona Marchetti - Corriere.it - 26 - VENDO-CERCO-REGALO Spazio per pubblicare i vostri annunci. Inviateli al [email protected] Vendo Moto Peugeot XR-650cc stradale Appena riverniciata bianca + griglie oro Catena, corona, pignone, pastiglie ant. e post. NUOVI Ca. 7000 Km, gomme ok, motore aperto e controllato in garage ok Vendo Fr. 2’200.-M. 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Brigitte. 32. Poco economico. 33. Fellini con la criniera. 35. Consente la lettura del ‘’compact disc’’. 37. E’più nobile del mestiere. 38. Soldati da sbarco statunitensi. 40. Si valuta con il contro. 41. Evidenti, palesi. 43. Egli in certe odi. 44. L’attore Banfi. 45. Jacopo foscoliano. 46. Caliginoso. 49. Gatto selvatico americano. 50. Regnarono in Sicilia. 51. La Banca del Vaticano (sigla). Verticali 1. Un valico appenninico. 2. L’eroina ebrea del Purim. 3. Il mitico re degli elfi. 5. Il centro di Metz. 6. Balza per gonne. 7. Provincia del Lazio. 8. Ontano. 9. Il nome dell’attrice Massari. 10 . Gran Turismo in breve. 11. Conterraneo di Ulisse. 12. La danza di Jane Fonda. 13. L’azione delle acque sulle rocce. 17. Un fenomeno di diffusione fra due liquidi mescibili. 21. Si indirizza al bersaglio. 22. Possono durare millenni. 24. Conseguire quanto richiesto. 25. A stento, a … 27. Un mitico re di Corinto. 29. Un cane da caccia. 31. Colleghi dei Penati. 34. Prefisso per orecchio. 35. Coperte di abbondante vello. 36. Ritrosi, riluttanti. 38. La Lescaut di Massenet. 39. Operazione con un ferro caldo. 41. L’isola di una famosa Venere. 42. Scorre in Baviera. 44. Il settimo mese (abbr.) 47. In testa alla banda. 48. Centro di posa - 28 - S U D OK U Sudoku (dal Giapponese: Su-doku) è un puzzle logico diventato molto popolare grazie a numerosissime pubblicazioni sulle pagine di importanti quotidiani e magazine. Si possono trovare interi libri di Sudoku, si possono trovare Sudoku on line in diversi siti internet ed esistono veri e propri video game. L'obiettivo del gioco è inserire i numeri da 1 a 9 in un grande quadrato parzialmente riempito composto da una griglia 9 celle per 9. La griglia è composta da quadrati più piccoli di 3 celle 3 (che noi chiameremo "sotto griglie"). Inserendo i numeri bisogna seguire le seguenti regole: In ogni riga, ogni colonna e in ogni sotto griglia ogni numero deve comparire solamente una volta. Un esempio è dimostrato dall'immagine qui di seguito: TROVA LE 10 DIFFERENZE - 29 - CARICATURE Da uno studio effettuato é risultato che anche l’utilizzo del computer comporta degli effetti collaterali. Valutate la trasformazione dei nostri docenti di informatica ed elaborazione testi: Il professor Pietrogiovanna dopo 1 settimana. Stato “recuperabile” durante il weekend. La professoressa Pintus dopo 1 ora di lezione. Ripristino durante la pausa dei 2 minuti con un po’ di trucco. Il professore Brusadelli dopo 2 settimane di lavoro. Ormai, purtroppo é irrecuperabile. - 30 - Il professor Bernasconi dopo un mese. Recuperabile solo in un centro benessere. La professoressa Tamburini dopo un anno. Stato recuperabile nelle vacanze estive. La professoressa Martinelli dopo le prime 2 ore del mattino. Salvabile con un caffè. La professoressa Gesualdo dopo 1 minuto di lezione. Forse recuperabile… - 31 - BUON COMPLEANNO Ai nostri prof: Comandini Luca Martinelli Nadia Orlando Luca Rusca Gualtiero Testa Marco Zanfrini Buletti Michela 28.09. 26.09. 07.09. 12.09. 03.09 03.09. Magistretti Seila Menafoglio Laura 23.10 27.10 Cosa volete che sia un anno in più per delle vecchie querce come voi? TANTI AUGURI!!! - 32 - SITI INTERESSANTI Ecco a voi ragazzi e ragazze un elenco di siti che potrebbero catturare la vostra attenzione. Molti li conoscerete già ma speriamo comunque di darvi qualche nuovo spunto. Giochi: http://www.maggiemarket.com/ http://www.flashgames.it/ http://it.games.yahoo.com/ Siti per ragazzi e ragazze: http://www.alfemminile.com/ http://www.kissme.it/ http://topgirl.tiscali.it/ http://www.explosivetuningclub.com/home.htm http://www.tatuatori.it/ http://www.bastardidentro.it/ http://www.magnaromagna.it/ http://www.ariafritta.it/ http://www.youtube.com/ Siti per comunicare: http://www.webti.ch/ http://en.netlog.com/ http://irc.ticino.com:8000/ Siti fotografici: http://ch.tilllate.com/ http://www.elio.ch/ http://www.usgang.ch/ Siti per la scuola: http://www.wikipedia.it/ http://www.studenti.it/home/ http://www.spc.ti.ch/chiasso/ Siti musica: http://www.tiscali.it/bb/ http://www.seekasong.com/ http://angolotesti.leonardo.it/ - 33 - LA POSTA DEL CUORE Spazio dedicato a tutti coloro che cercano l’anima gemella, che hanno il cuore spezzato ma che non hanno ancora perso la speranza. Scriveteci le vostre storie, i vostri dubbi e le vostre pene d’amore. Saremo felici di aiutarvi! A volte parlare con qualcuno che non si conosce, può rivelarsi molto più utile che tenersi tutto dentro. Contattateci al nostro indirizzo mail: [email protected] Vi aspettiamo!! Non celare il segreto del tuo cuore Non celare il segreto del tuo cuore. Dillo a me, solo a me, in segreto. Tu che sorridi tanto gentilmente, sussurralo sommessamente, il mio cuore l'udrà, non le mie orecchie. La notte è fonda, la casa è silenziosa, i nidi degli uccelli son coperti di sonno. Dimmi tra lacrime esitanti, tra sorrisi titubanti, tra dolore e dolce vergogna, il segreto del tuo cuore! - 34 - PUBBLICITA’ Ringraziamo i nostri sostenitori. Panetteria - Otto Fischbach - Pasticceria Negozio - Vicolo dei Calvi 2 - Chiasso Laboratorio - Castel S. Pietro http://www.ottofischbach.ch PRODOTTI SENZA ZUCCHERO PANETTERIA PASTICCERIA PRODOTTI SENZA GLUTINE - 35 - ! LEZIONI di TEORIA (anche private) MOTO + AUTO CORSO di SENSIBILIZZAZIONE GUIDA PRATICA MOTO + AUTO + RIMORCHIO LEZIONI di TEORIA e PRATICA cat. C - C+E – D - 36 - OROSCOPO OTTOBRE -NOVEMBRE ARIETE L'irritabilità potrebbe caratterizzare l'intero mese. Sei piuttosto suscettibile e l'affermazione più innocente come se fosse un affronto rivolto direttamente a te. Forse hai questione a te stesso: potrebbe riguardare qualsiasi ambito di vita, devi cercare in direz certezze e soddisfazione. Il cattivo umore purtroppo potrebbe durare per tutto il mese, v aspetto teso di quadratura per tutto ottobre, accompagnato dal Sole in opposizione sino a nello stesso aspetto dell'astro diurno dal ventiquattro in poi. Non ti resta che fare scorta sopportazione! TORO Questo mese potrebbe essere speciale per diversi motivi ma uno in particolare: molti nativi del tuo segno riusciranno a liberarsi di impedimenti, situazioni opprimenti, aspetti caratteriali che limitano la libertà di espressione. Emancipazione potrebbe essere la parola chiave adatta per descrivere in maniera sintetica ciò che accadrà durante queste giornate attive e parecchio dinamiche. Ci sono novità, cambiamenti, decisioni improvvise. Ad ogni modo, aspettati di realizzare quello che ti sta a cuore, di sentirti soddisfatto, finalmente e dopo tante traversie poco simpatiche! La fine di ottobre è meno scorrevole. GEMELLI Il Sole in trigono illumina i tuoi pensieri: forse appartieni al gruppetto dei Gemelli che si stanno rendendo conto di dover cambiare alcune situazioni. Un altro gruppetto invece sarà costretto da alcuni episodi a modificare atteggiamenti o aspettative. I motivi, gli obiettivi saranno illuminati dall'astro diurno che offre anche la capacità di adattarsi. Mercurio per buona parte del mese sarà nel tuo Sesto campo, Marte nel Secondo: configurazioni che indicano una maggiore attenzione ai dettagli concreti della tua vita quotidiana, ai valori, a ciò che, molto realisticamente, vuoi vedere realizzato e desideri sia tuo. CANCRO Energico, vitale, desideroso di fare chissà cosa: ottobre sarà per te un mese vitaminico, nelle vene sembra quasi che ti scorra adrenalina pura! E' l'effetto Marte nel tuo segno, un Marte che sara' ben coordinato con parecchi pianeti, ma non con il Sole, il che vuol dire che potresti, a volte, avere la tendenza ad esagerare, ad andare oltre i limiti concessi. Insomma, cerca di incanalare il tuo eccesso di entusiasmo in azione equilibrata, rifletti prima di lanciarti in qualsiasi tipo di iniziativa e non pretendere dagli altri l'impossibile. Se seguirai queste semplici regole vedrai che ti ritroverai solo i vantaggi di questo transito e non gli svantaggi! LEONE Mercurio in posizione tesa sino al ventiquattro potrebbe renderti confuso riguardo alcune situazioni. Il Sole però aiuta a fare luce, ti regala istinto e capacità di determinare gli eventi a tuo favore. Nel complesso, ottobre si annuncia come un mese abbastanza favorevole, forse più impostato sulla chiusura e sulla conservazione, in linea generale, dei risultati che hai raccolto nei mesi precedenti. Infatti, come si dice, c'è un tempo per seminare, un tempo per raccogliere e un tempo per consolidare. La soddisfazione personale è sempre notevole, ti senti certo di quello che vuoi e di che cosa devi fare per ottenerlo. - 37 - VERGINE Saturno nel tuo segno sta portando una ventata di concretezza, di stabilità, di voglia di futuro e di presente appagante. L'effetto del severo pianeta del tempo sul tuo segno, già responsabile e concreto di suo, sarà parecchio positivo, visto che ti aiuterà a rendere forti molte situazioni esistenziali. Certo, è un passaggio che richiede impegno da parte tua, ma c'è da dire che l'impegno non ti spaventa mai. E poi c'è Marte, energico, comunicativo e intraprendente in sestile dal tuo Undicesimo campo. È un aspetto che può aiutare a sostenere l'esame di guida, per esempio! Mercurio aumenta la tua voglia di socialità, Venere entrerà nel tuo segno il giorno otto: sono tutti segnali di una grande vivacità, di orizzonti che si allargano, di voglia di cambiare in meglio la propria vita! BILANCIA Sei troppo in tensione, caro amico: il motivo alla base di questo stato emotivo sarà diverso, ma, per tutti e per ogni condizione, adotterai un atteggiamento poco disponibile e poco malleabile. Ricordati che il tuo segno è quello dell'equilibrio, caro amico: cerca quindi di trovare una soluzione più accomodante, magari anche semplicemente temporanea. Le stelle ti stanno chiedendo di fare uno sforzo di adattabilità: significa essere elastici, accettare le situazioni come vengono ma non in modo passivo, quanto con la ferma intenzione di migliorare progressivamente. Venere ti rende morbido entro i primi otto giorni, poi tocca a Mercurio, dal ventiquattro in poi. SCORPIONE Ci sono parecchie novità che ti galvanizzano, questo mese. L'umore è eccellente, lo affermano Marte in trigono e Mercurio nel tuo segno. Qualche ombra potrebbe seguirti dal periodo precedente sino ai primi otto giorni di ottobre, ma si tratta di nubi passeggere, che presto cederanno il posto al sole della soddisfazione. Al di là dei traguardi che ti regaleranno questa soddisfazione, e cioè professione, amore o vita privata, è la tua sicurezza interiore a darti certezze: puoi vantare un ottimo equilibrio, una invidiabile capacità di rimanere saldo qualunque cosa accada. Ma questo è il momento della raccolta, finalmente! SAGITTARIO Vitalità ed entusiasmo sono i doni che ti fa il Sole in ottima posizione sino al ventitre, giorno in cui scivolerà alle tue spalle e potrebbe far sorgere pensieri malinconici, o, ottimo caso, spingerti a riflettere su alcune situazioni. In effetti ci sarebbe bisogno in parecchi ambiti di fare luce: nella tua vita stanno progressivamente emergendo alcune tensioni, situazioni che non ti soddisfano più, bisogni che chiedono di essere appagati. Ma non preoccuparti: di sicuro non dovrai affrontare tutto insieme in una sola volta! Sarai molto passionale: non solo nel senso classico del termine, ma anche nel modo di proporti. CAPRICORNO Marte punta il dito su alcuni aspetti del tuo carattere. La severità per esempio: quando giudichi così aspramente a nessuno verrebbe in mente che adotti gli stessi toni anche con te stesso! Sei fatto così, pretendi il massimo da te stesso e ti sembra naturale farlo anche con gli altri. Venere sarà dolce e potrebbe ammorbidirti dal giorno otto in poi. Magari non cambierai drasticamente, ma di sicuro ti esprimerai con maggiore cautela e terrai più conto di quello che può provare chi hai di fronte. Mercurio comunque ti aiuta a capire meglio tante cose, sino al ventiquattro il suo aiuto ti sarà prezioso. - 38 - ACQUARIO Altalena di umori per questo mese, con particolare riguardo per la prima e l'ultima parte di ottobre. Ci sono situazioni positive, altre complicate ma in fase di risoluzione, e solo per una piccolissima parte ci sarà un problema che richiederà cautela. Il punto sta in questo: l'umore altalenante. Adesso sei soddisfatto, adesso nascono timori e paure. La tua situazione è in fase di cambiamento e più non riesci ad immaginare il tuo futuro più tendi a saltare da un eccesso all'altro. Non preoccuparti: il tuo segno non è raffigurato anche dalla voglia di rivoluzionare tutto? Il futuro ti sorride, ci sei vicinissimo PESCI Il mese inizia con una dose vitaminica di fiducia in te stesso, nelle tue potenzialità, nel futuro: un atteggiamento meraviglioso, sopratutto perché è il pensiero positivo ad attirare a noi la fortuna! Poi qualcosa comincia a cedere: piccoli segnali di disagio, emozioni incerte, inquietudini improvvise. Sono segnali che non devi trascurare: ti stanno indicando la via più sicura per arrivare alla felicità. Ma devi saperli decodificare correttamente. Venere, in opposizione dal giorno otto, agisce subdolamente, non rende subito chiarissimi i motivi della tua incertezza emotiva. Conta pure su Mercurio e su Marte, solidi alleati molto a lungo. http://www.tarocchionline.net/reserved/orosc_mese.htm - 39 -