Regole per l`evacuazione in caso di emergenza

Scuola Media Statale “Pasquale Paoli”
Sede Paoli - Sede San Carlo
Codice meccanografico: MOMM14900B – Codice Fiscale: 80010990366
e-mail: [email protected] – [email protected]
sito web www.scuolapaolisancarlo.gov.it
REGOLE E MODALITA’ PER L’EVACUAZIONE IN CASO DI EMERGENZA
Per gli insegnanti:
Al suono dell’allarme: si udirà una sirena dal suono prolungato.
o
Condurre gli alunni verso il punto di raccolta seguendo le indicazioni dei percorsi
d’emergenza (far mantenere la calma agli alunni, evitare che corrano o gridano);
o
uscire dall’aula portando con sé il Registro di classe (contenente l'elenco degli
alunni) e il modulo d’evacuazione;
o
Gli insegnanti di sostegno e le assistenti educatrici cureranno le operazioni di
sfollamento unicamente del o degli alunni portatori di handicap loro affidati;
o
presso il centro di raccolta verificare con appello nominativo che tutti gli alunni
siano stati evacuati e compilare l’apposito modulo d’evacuazione e farlo pervenire
IMMEDIATAMENTE al gestore dell'emergenza;
o
controllare che le file degli alunni non impediscano l’accesso ai mezzi di soccorso;
o
rimanere presso il centro di raccolta finché non verrà decretata la fine
dell’emergenza: il "cessato allarme" sarà dato a voce.
E’ OBBLIGATORIO PER TUTTI
Fare l’appello tutte le mattine all’inizio delle lezioni e segnare gli assenti sul registro
registrare anche le uscite o le entrate degli alunni durante la giornata.
mantenere all’interno delle aule una disposizione dei banchi che faciliti una veloce
evacuazione di tutti gli alunni;
mantenere sgombre le vie di fuga e le porte di sicurezza;
le porte tagliafuoco e le porte delle uscite di emergenza, devono rimanere SEMPRE aperte;
nessuno deve chiudersi a chiave nelle aule o nei laboratori. Nel momento dell’evacuazione
gli addetti alla sicurezza daranno per scontato che le aule chiuse a chiave siano
vuote.
portare con sé SEMPRE, in ogni spostamento, (palestra, cortile…) il Registro con le presenze
di classe e il modulo d’evacuazione;
la classe non può mai essere lasciata "scoperta"; gli insegnanti che, per qualsiasi motivo,
dovessero allontanarsi dalla classe, devono affidare gli alunni ad un collega o ai collaboratori
scolastici.
SI RICORDA AI DOCENTI CHE LA LORO CONOSCENZA DI QUESTE INDICAZIONI
COSTITUISCE UN OBBLIGO RIGOROSO.
Sede Paoli
Sede San Carlo
Viale Reiter 81
Viale Muratori 253
41121 Modena
41124 Modena
Tel. 059/222373
Tel 059/222231
Fax 059/239972
Fax 059/248427
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Per gli alunni
EMERGENZA E PANICO
In molte situazioni di emergenza (terremoto, incendio, ecc.) che si verificano quando in
determinati ambienti si realizza un'alta concentrazione di persone (scuole, cinema,
supermercati, ecc.) le vittime ed i feriti che si riscontrano possono essere spesso causati da
precise alterazioni nei comportamenti dovute al PANICO.
Per panico s'intende una particolare condizione dell'uomo che fa perdere alcune capacità
fondamentali per la sua sopravvivenza, quali l'attenzione, la capacità del corpo di
rispondere ai comandi del cervello e la facoltà di ragionamento; ha, inoltre, due
spontanee manifestazioni che se non controllate costituiscono di per sé un elemento di grave
turbativa e pericolo:
- istinto di coinvolgere gli altri nell'ansia generale (invocazioni di aiuto, grida, atti di
disperazione, ecc.);
- istinto alla fuga, in cui predomina l'autodifesa, con tentativo di esclusione anche violenta
degli altri con spinte, corse in avanti ed affermazione dei posti conquistati verso la via di
salvezza.
Risultato: tutti si accalcano istintivamente ed in modo disordinato alle uscite di sicurezza e
così facendo le bloccano, impedendo ad altre persone, magari meno capaci fisicamente, di
portarsi in salvo.
Al fine di evitare o ridurre un tale fenomeno che è sia dannoso che deprecabile, risulta utile
progettare e realizzare un "piano di evacuazione" che contribuirà a controllare quei
comportamenti irrazionali di cui abbiamo parlato, creando uno stimolo alla fiducia di superare
un eventuale pericolo e a indurre un sufficiente autocontrollo per attuare comportamenti atti
ad evitare confusione e sbandamento.
In pratica, a ridurre i rischi indotti che può creare uno stato di emergenza.
IN CASO DI EVACUAZIONE, QUANDO SUONA L'ALLARME, RICORDATI DI
1. Seguire le indicazioni dell'insegnante;
2. Lasciare tutto come si trova nell'aula tranne gli indumenti pesanti nei periodi freddi e
piovosi.
3. Mantenere la calma: agisci con sollecitudine, ma non correre, non spingere, non gridare;
4. Incolonnarti tra gli apri fila ed i chiudi fila;
5. Dare la mano a chi ti precede e a chi ti segue e non lasciarla;
6. Chiudere tutte le porte e finestre;
7. Non usare ascensori
8. Non fermarsi nei punti di transito;
9. Raggiungere le zone di raccolta stabilite e non allontanarti;
10. Unirti ad un altro gruppo e segnalare tempestivamente, se ti sei perso, la tua presenza
all'insegnante che provvederà a informare il coordinamento MA SOPRATTUTTO E
SEMPRE…MANTIENI LA CALMA.
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Dovranno essere individuati i seguenti incarichi:
1) ragazzi apri-fila, con l'incarico di apertura delle porte e guida della classe al punto di raccolta;
2) ragazzi serra-fila, con l'incarico di chiudere la porta dell'aula e del controllo che nessuno dei
compagni di classe rimanga indietro;
3) ragazzi con l'incarico di aiutare eventuali disabili ad abbandonare l'aula ed a raggiungere il punto
di raccolta.
4) È bene, visto i compiti che questi tuoi compagni dovranno svolgere, sceglierli tra quelli più
robusti.
5)cammina in modo sollecito, senza corse non preordinate e senza spingere i compagni;
6)nel caso di contrattempi di qualsiasi genere attieniti strettamente a quanto ordinato
dall'insegnante.
Per garantire lo svolgimento dell'evacuazione in condizioni di maggior sicurezza è necessario anche
controllare che siano garantite le seguenti condizioni (...è prevenzione!):
- i banchi e la cattedra devono essere disposti in modo da non ostacolare l'esodo veloce dai locali;
- tutte le porte siano apribili con tranquillità;
- i percorsi per raggiungere le uscite di sicurezza, nonché le uscite stesse, siano sgombri da
impedimenti (materiale vario come sedie, pacchi, ecc.) che ostacolino l'esodo e che l'apertura delle
porte non presenti alcun impedimento.
Se riscontri qualcuna di queste carenze, o altre che ritieni importanti, segnalale immediatamente al
tuo insegnante.
Per concludere, all'interno della porta della tua classe dovranno essere appesi:
- la planimetria del piano con tutte le indicazioni per raggiungere la più vicina uscita di sicurezza;
- la carta dell'area in cui è collocato l'edificio con indicato il punto di raccolta esterno;
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